人教版語文三年級我有一雙萬能的手作文指導(dǎo)課件(編輯修改稿)
2024-12-24 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己的觸覺，如：你是怎么猜出這東西的名稱的？ ? ⑵ 下面的同學(xué)說說你看到了什么，聽到了什么，想到了什么？ ? ① 看到做游戲的同學(xué)的動作； ? ② 看到觀眾的動作、表情，聽到了他們的語言。 ? ③ 在這個過程中，自己心里在怎么想？ 第二環(huán)節(jié) ? 不允許用手指觸摸，教師把小物件放到這位同學(xué)手心里，躺 10秒鐘后，請他猜猜手心里東西的名稱。 ? ⑴ 做游戲的同學(xué)說出自己的觸覺，如：你是怎么猜出這東西的名稱的？ ? ⑵ 下面的同學(xué)說說你看到了什么，聽到了什么，想到了什么？ ? ① 看到做游戲的同學(xué)的動作； ? ② 看到觀眾的動作、表情，聽到了他們的語言。 ? ③ 在這個過程中，自己心里在怎么想？ 示范游戲 第三環(huán)節(jié) ? 教師把小物件分別放在同學(xué)的手臂、胳膊、頸窩上，時間 10秒，請他猜出這些東西的名稱。 ? ⑴ 引導(dǎo)做游戲的同學(xué)說出自己的觸覺，如：你是怎么猜出這東西的名稱的？ ? ⑵ 引導(dǎo)下面的同學(xué)說說你看到了什么，聽到了什么，想到了什么？ ? ① 看到做游戲的同學(xué)的動作； ? ② 看到觀眾的動作、表情，聽到了他們的語言。 ? ③ 在這個過程中，自己心里在怎么想？ 示范游戲：師生討論 ? 為什么用五個手指觸摸東西時，能很快地猜對物件，而不用手指觸摸東西時，就猜不準(zhǔn)確呢？ ? 因為手指尖皮膚的細胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達，所以它的觸覺也就最靈敏。 同桌間開展游戲 ? 同桌之間模仿示范游戲開展 “ 觸覺猜謎 ” 比賽。
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