【總結】小數(shù)的加減法教學內(nèi)容:教材112頁例4以及113頁課堂活動113頁練習二十四第1題教學目標:1.能根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應用意識,同時,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實情景中,理解整數(shù)加減法的運算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用,感受運算律的普遍適用性。3.能合理
2024-11-18 16:21
【總結】解決問題教學內(nèi)容:教材第(34頁-37頁)練習七教學目標:1.應用所學知識解決實際問題。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。3.能用多種方法解決實際問題。教學過程:一﹑知識積累自測:1.獨立完成后再小組交流。(1)時間=()÷()(2)單價=(
2024-11-19 13:06
【總結】探索規(guī)律教學內(nèi)容:教材第(28頁-29頁)練習六教學目標:1.進一步體會積變化規(guī)律,并能用積變化規(guī)律解決一些實際問題。2.加深對乘法運算律的理解,能恰當應用乘法運算律進行簡便計算。教學過程:一﹑知識積累自測:1.獨立完成后再小組交流。(1)商不變規(guī)律。(
2024-11-28 09:44
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應的數(shù)據(jù),進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。分別選擇合適的統(tǒng)計圖表示下面各表中的數(shù)據(jù)。(1)南京市2020年各月降水量情況統(tǒng)計如下表。月份一二
2024-11-11 03:12
【總結】第八章平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖第2節(jié)復式條形統(tǒng)計圖測試題一、填一填。1、條形統(tǒng)計圖可以反映()的多少。2、在制作統(tǒng)計圖表前我們應先做好哪些工作:()。3、四年級學生對體育的喜歡程度調(diào)查表如下:籃球乒乓球拳擊摔跤健美操
2024-11-28 10:33
【總結】小數(shù)的性質(zhì)第1課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第75頁例1、第76頁例2,課堂活動第1,2題及練習十五第1~4題。教學目標123教學重點結合具體材料理解小數(shù)的性質(zhì),會改寫小數(shù)。教學重、難點運用小數(shù)的性質(zhì),把整數(shù)改寫成小數(shù)。教學準備方格
2024-11-28 12:40
【總結】復式條形統(tǒng)計圖教學目標:1、認識復式條形統(tǒng)計圖,了解其特點,并會畫復式條形統(tǒng)計圖;2、能從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息,體會數(shù)據(jù)的作用;3、體驗合作探究的樂趣,培養(yǎng)學生的協(xié)作精神,提高應用數(shù)學的意識。教學重、難點:了解復式條形統(tǒng)計圖的特點,會畫復式條形統(tǒng)計圖并能從中獲取盡可能多的信息。教具準備:多媒體課件、投影儀
2024-11-19 07:21
【總結】(四下)折線統(tǒng)計圖你們知道這是在舉辦什么活動?你能獲得哪些信息?在這幅折線統(tǒng)計圖里橫軸表示()縱軸表示()。年份人數(shù)從這幅折線統(tǒng)計圖里你得到了哪些信息?說說你的方法。你覺得它可以命名為什么統(tǒng)計圖?為什么?它叫折線統(tǒng)計圖,因為它由多段折線組成的。這幅折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖相比,有什么相同的地方?有
2024-11-29 12:53
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊回憶:1、我們學過哪幾種統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖2、條形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?條形統(tǒng)計圖能直觀地表示數(shù)量的多少,便于數(shù)量的大小比較。3、折線統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?折線統(tǒng)計圖不但能表示數(shù)量的多少,而且能清楚地表示數(shù)量的增減變化情況要比較同一個城市降水量的多少,用折線統(tǒng)計圖更合適。要比較不同城市
2024-11-15 00:04
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊統(tǒng)計圖學習目標1.通過對數(shù)據(jù)的整理和對比活動,引導同學們經(jīng)歷單式統(tǒng)計表的制作過程和復式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程。2.認識簡單的復式統(tǒng)計表的意義,了解復式統(tǒng)計表的結構和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-11 15:44
【總結】統(tǒng)計蘇教版四年級數(shù)學下冊你知道一天里,氣溫有什么有什么特點嗎?你從這張統(tǒng)計表中了解到哪些信息?為了更方便分析,可以統(tǒng)計表的內(nèi)容制成統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖對比觀察:統(tǒng)計表中的信息都能從這張折線統(tǒng)計圖中找到嗎?對著統(tǒng)計圖說說你了解到的信息。小結:折線統(tǒng)計圖不但能表示出數(shù)量的多少,還能
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計的知識,同學們要知道條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點,能夠用語言準確的描述條形統(tǒng)計圖中蘊含的信息,并且能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。小紅小方小奇2020年秋期希望小學冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計表012
2024-11-11 06:18
【總結】1、調(diào)查學校各年級的男生人數(shù)。2、調(diào)查學校各年級的女生人數(shù)。小調(diào)查:某小學各年級男生人數(shù)統(tǒng)計表2021年3月制年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級人
2024-12-11 03:29
【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應的數(shù)據(jù),進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021
2024-11-29 21:32
【總結】小數(shù)加減混合運算第1課時教學目標1.能根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應用意識,同時,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.學會小數(shù)加減混合運算的計算,能按運算順序正確進行計算。教學重點學會小數(shù)加減混合運算的計算,能按運算順序正確進行計算教學難點靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題教學過程教