【總結(jié)】小數(shù)的加減法教學(xué)內(nèi)容:教材112頁例4以及113頁課堂活動113頁練習(xí)二十四第1題教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實情景中,理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用,感受運(yùn)算律的普遍適用性。3.能合理
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】解決問題教學(xué)內(nèi)容:教材第(34頁-37頁)練習(xí)七教學(xué)目標(biāo):1.應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。3.能用多種方法解決實際問題。教學(xué)過程:一﹑知識積累自測:1.獨立完成后再小組交流。(1)時間=()÷()(2)單價=(
2024-11-19 13:06
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(28頁-29頁)練習(xí)六教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步體會積變化規(guī)律,并能用積變化規(guī)律解決一些實際問題。2.加深對乘法運(yùn)算律的理解,能恰當(dāng)應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計算。教學(xué)過程:一﹑知識積累自測:1.獨立完成后再小組交流。(1)商不變規(guī)律。(
2024-11-28 09:44
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當(dāng)中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。分別選擇合適的統(tǒng)計圖表示下面各表中的數(shù)據(jù)。(1)南京市2020年各月降水量情況統(tǒng)計如下表。月份一二
2025-11-02 03:12
【總結(jié)】第八章平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖第2節(jié)復(fù)式條形統(tǒng)計圖測試題一、填一填。1、條形統(tǒng)計圖可以反映()的多少。2、在制作統(tǒng)計圖表前我們應(yīng)先做好哪些工作:()。3、四年級學(xué)生對體育的喜歡程度調(diào)查表如下:籃球乒乓球拳擊摔跤健美操
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第75頁例1、第76頁例2,課堂活動第1,2題及練習(xí)十五第1~4題。教學(xué)目標(biāo)123教學(xué)重點結(jié)合具體材料理解小數(shù)的性質(zhì),會改寫小數(shù)。教學(xué)重、難點運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì),把整數(shù)改寫成小數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備方格
2024-11-28 12:40
【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖,了解其特點,并會畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖;2、能從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息,體會數(shù)據(jù)的作用;3、體驗合作探究的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重、難點:了解復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點,會畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖并能從中獲取盡可能多的信息。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、投影儀
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】(四下)折線統(tǒng)計圖你們知道這是在舉辦什么活動?你能獲得哪些信息?在這幅折線統(tǒng)計圖里橫軸表示()縱軸表示()。年份人數(shù)從這幅折線統(tǒng)計圖里你得到了哪些信息?說說你的方法。你覺得它可以命名為什么統(tǒng)計圖?為什么?它叫折線統(tǒng)計圖,因為它由多段折線組成的。這幅折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖相比,有什么相同的地方?有
2024-11-29 12:53
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊回憶:1、我們學(xué)過哪幾種統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖2、條形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?條形統(tǒng)計圖能直觀地表示數(shù)量的多少,便于數(shù)量的大小比較。3、折線統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?折線統(tǒng)計圖不但能表示數(shù)量的多少,而且能清楚地表示數(shù)量的增減變化情況要比較同一個城市降水量的多少,用折線統(tǒng)計圖更合適。要比較不同城市
2024-11-15 00:04
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對數(shù)據(jù)的整理和對比活動,引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷單式統(tǒng)計表的制作過程和復(fù)式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程。2.認(rèn)識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表的意義,了解復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】統(tǒng)計蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊你知道一天里,氣溫有什么有什么特點嗎?你從這張統(tǒng)計表中了解到哪些信息?為了更方便分析,可以統(tǒng)計表的內(nèi)容制成統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖對比觀察:統(tǒng)計表中的信息都能從這張折線統(tǒng)計圖中找到嗎?對著統(tǒng)計圖說說你了解到的信息。小結(jié):折線統(tǒng)計圖不但能表示出數(shù)量的多少,還能
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識,同學(xué)們要知道條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點,能夠用語言準(zhǔn)確的描述條形統(tǒng)計圖中蘊(yùn)含的信息,并且能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。小紅小方小奇2020年秋期希望小學(xué)冬運(yùn)會踢毽比賽成績統(tǒng)計表012
2024-11-11 06:18
【總結(jié)】1、調(diào)查學(xué)校各年級的男生人數(shù)。2、調(diào)查學(xué)校各年級的女生人數(shù)。小調(diào)查:某小學(xué)各年級男生人數(shù)統(tǒng)計表2021年3月制年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級人
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當(dāng)中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021
2024-11-29 21:32
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運(yùn)算第1課時教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.學(xué)會小數(shù)加減混合運(yùn)算的計算,能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計算。教學(xué)重點學(xué)會小數(shù)加減混合運(yùn)算的計算,能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計算教學(xué)難點靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題教學(xué)過程教