【總結】千根線來萬根線,顆顆珍珠線上串,看得見來摸得著,掉在地上卻不見。()云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。()雨風風誰也沒有看見過風,不用說我和你了。但是樹葉在枝頭顫動的候,我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風,不
2024-12-11 04:20
【總結】教科版一年級下冊語文《文文長大了》教學設計教學目標知識目標:通過閱讀讓學生正確流利,有感情地朗讀,理解成長的經歷,學習理解文中的字詞。能力目標:逐步提高學生的“識讀、識字”的能力和理解課文、運用語言的能力情感目標:讓學生明白什么才是真正的長大。內容分析教學重點:學會本課的生字和重點詞語,理解課文內容。
2024-11-28 13:01
【總結】有趣的作業(yè)鄂教版一年級下冊第一單元學習目標?。?,理解有關詞語的意思,能說出小朋友是怎樣愛護春天的。?,懂得春天來到的特征和怎樣愛護春天。?4.完成小詩《春天說了什么》,說說春天的美麗景象,從心里喜歡、愛護春天。設置情境春天到了,你有什么感受?請大家說一說。期業(yè)
2024-12-13 15:55
【總結】小小兩只船,沒槳又沒帆。白天帶它到處走,黑夜停在床跟前。
【總結】mèng夢同學們,你們平時睡覺愛做夢嗎?你都做過什么樣的夢?夢從哪里來?又到那里去?有一位小朋友冬冬特別想知道這個問題你們想知道嗎?讓我們大家一起去找夢吧!5、找夢?自讀課文,讀準字音,遇到不認識的字,讀讀拼音或者問問小伙伴。?在文中圈畫生字,讀一讀。找到
2024-12-11 04:19
【總結】風我學習我快樂我合作我成功云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。謎底:風風誰也沒有看見過風,不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候,我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風,不用說我和你了。
2024-12-12 16:45
【總結】《梅蘭芳學藝》說課稿一、說教材《梅蘭芳學藝》是鄂教版小學語文教材一年級下冊第三單元中的一篇課文。這篇課文講的是梅蘭芳小時候拜師學藝,經過勤學苦練,終于成為舉世聞名的京劇大師的故事,說明勤學苦練可以彌補先天的不足。全文共3個自然段。第一自然段寫梅蘭芳小時候學藝時,師傅說他眼睛沒有神兒,不是唱戲的料子。第二自然段寫梅蘭芳沒有泄氣,堅持苦練,眼睛變得
2024-11-18 16:12
【總結】九色鹿它的毛有九種顏色,它的角像雪一樣白。自讀課文,要求:1、輕讀課文,讀準字音,讀通句子。2、從文中圈出下列詞語,讀一讀。感激性命磕頭尋找危險懸賞黃榜忘恩負義又氣又恨3、分角色朗讀課文,并完成填空。有一天,九色鹿看到湖里漂著一個人,它趕快_
2024-12-12 16:41
【總結】24讀書法一、選擇正確讀音涂上自己喜歡的顏色。勿cōngwù彼bǐpí限xànxiàn求qiúquí二、讀拼音,寫詞語。
2024-11-28 04:11
【總結】種水珠教學要求:11個生字。會寫8個生字。、流利地朗讀課文。,讀文了解水珠的特點及作用。知道水珠它可以灌溉小樹、小草、蘑菇,主它們長得更好。,水珠不能種出來,可他跑到哪兒支了呢?培養(yǎng)學生的想像能力,初步了解水的自然循環(huán)。教學重難點:、寫字。。教學時間:1課時。教學過程:一、導入
2024-11-18 19:45
【總結】課題:2、我們的祖國真大教學目標:1.正確、流利、有感情的朗讀詩歌。2.認識“飄、鮮”等6個字,學寫“北”等5個字。,選擇喜歡的詞說話。教學重點:認讀本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文教學難點:借助本課的內容,讓學生了解“我們的祖國真大”一、導入新課出示中國各地美景圖。這節(jié)課,我們
2024-11-19 02:03
【總結】大自然的語言北師大版三年級語文下冊第九單元學習目標,能正確流利地朗讀課文。,感受大自然的奇妙,激發(fā)同學們熱愛大自然的興趣.作者簡介戴巴棣,氣象學家、地理學家、教育家。春柳夏荷秋楓冬梅千里冰封
【總結】8小畫眉小畫眉跟媽媽住在茂密的森林里。關切悲傷小畫眉悲傷地說:“我剛才在森林里飛了一圈,看見猴子、大象和老鷹。我覺得自己的動作比不上猴子靈活,力氣不及大象大,翅膀又不像老鷹那樣強壯。我覺得自己很沒用!
【總結】12、綠娃娃田野嘩啦陪伴田埂石縫悄悄話隊伍鼓掌秋苗田野嘩啦陪伴田埂石縫悄悄話隊伍鼓掌秋苗田野嘩啦陪伴田埂石縫悄
2024-12-12 16:44
【總結】zhǎomèngzhǎodàozhīkàn找到知看méiguānhǎohé沒關