20xx人教新目標(biāo)版英語(yǔ)九年級(jí)unit5whataretheshirtsmadeofperiod6學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-24 15:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 er is folded before it is cut with ，要被折疊。 pieces are carefully shaped by hand from a very special kind of clay and then allowed to 涼干。 【例句】 Our English teacher often makes his class lively and interesting. 我們英語(yǔ)老師經(jīng)常用使的課變得生動(dòng)有趣 。 【橫向輻射】 alive、 live、 living 和 lively的用法 ⑴ lively 有 “ 活潑的、快活的、生動(dòng)的 ” 等意思，可以指人或物，但它沒(méi)有 “ 活著的 ” 意思，而其他三個(gè)都有。 【例句】 :Young children are usually lively. 小孩子們通常是活潑的。 ⑵ alive、 live、 living都有 “ 活的、有生命的 ” 意思，與 dead意義相反。 【例句】 This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) 這是一條活魚(yú)。 ⑶ living 主要指在某個(gè)時(shí)候是活著的，而 alive 指本來(lái)有死的可能，但仍活著的。作比喻義（如 “ 活像 ...” 、 “ 活生生的 ” 等 ）解時(shí)，要用 living。 【例句】 :The enemy officer was caught . He is the living image of his father.(比喻義，不用 alive） 他活象他父親。 ⑷ 只有 living前加 the方可表示 “ 活著的人 ” ，作主語(yǔ)時(shí)，視作復(fù)數(shù)。 【例句】 :The living are more important to us than the dead. 活著的人對(duì)我們來(lái)說(shuō)比死去的人更重要。 【課堂變式】 The story was so _____that we all lost ourselves in it. A. live B. alive C. living
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