創(chuàng)新思維與triz創(chuàng)新方法講義(編輯修改稿)
2025-03-23 16:08 本頁面
【文章內容簡介】 P5：組合 (合并 ) 原理 ?2. 指導原則 ?(1) 在空間上，將相似的 (相同的、相關的、同類的、接近的、時間上連續(xù)的 ) 的對象加以組合 (合并 ) 。例如： ? 利用網(wǎng)絡將多臺計算機聯(lián)結起來。 ? 將多種機床的功能“集成”到一起，形成加工中心。 ? 最早的機槍是由多個自動步槍組合而成的。 ? 將多根不同顏色的油筆集成為一根多色油筆。 IP5：組合 (合并 ) 原理 ? 將多個單一插座集成到一起，組成插線板。 ? 將電視機、錄像機、收音機和錄音機的功能集成到一起，形成家庭影院。 ? 將多種單一的健身器材組合起來，組成多功能健身器。 IP5：組合 (合并 ) 原理 ?(2) 在時間上，將相似的 (相關的、同類的、接近的、相同的、時間上連續(xù)的 ) 的操作或功能加以組合 (合并 ) (最好是實現(xiàn)并行工作，以提高工作效率 ) 。例如： ? 將多種機床按照特定產(chǎn)品的工藝規(guī)劃排列起來，形成一條流水線。 ? 將多種單一功能的農(nóng)業(yè)機械按照一定的順序集成到一起，形成聯(lián)合收割機。 約翰迪爾 60系列收割機 IP5：組合 (合并 ) 原理 ? 冷熱水混合龍頭可同時放出冷水和熱水，根據(jù)需求調節(jié)為所需的溫度。 ? 割草機帶了一個袋子，旋轉刀刃割下草以后，草就被放入袋子中，形成了先收割后收集的過程。 IP5：組合 (合并 ) 原理 ?(3) 將具有不同 (或相反 ) 功能的對象合并 (或組合 ) 在一起，實現(xiàn)新的功能。例如： ? 將刀子、螺絲刀、剪刀、鉗子等工具進行組合，形成瑞士軍刀。 ? 將榴彈發(fā)射器、光學瞄準器和步槍組合到一起。 ? 將多種功能集成到一個芯片中。 ? 帶有橡皮頭的鉛筆 (將橡皮和鉛筆這兩個具有相反功能的對象組合在一起 ) 。 ? 羊角錘 (一頭能釘釘子，一頭能起釘子；將具有相反功能的對象組合在一起 ) 。 IP6：多功能性 (多用性、廣泛性 ) 原理 ?1. 原理描述 ? 多功能性或通用性就是將不同的功能或非相鄰的操作合并。使一個對象 (例如，對象 X ) 具備多項功能 (例如，同時具備功能 A、功能 B、功能 C……) ，從而消除了這些功能 (例如，功能 B) 在其他 (相關 ) 對象 (例如，對象 Y具有功能A、對象 Z具有功能 B) 內存在的必要性 (進而裁減對象 Y、Z中承擔該功能的子對象 ) ，結果就是對象 X可以實現(xiàn)多個對象 (例如，對象 Y、對象 Z……) 的功能，使對象具備多用性，可產(chǎn)生在其他情況下不存在的機會及協(xié)力優(yōu)勢。 IP6：多功能性 (多用性、廣泛性 ) 原理 ?2. 指導原則 ?使一個對象能夠執(zhí)行多種不同的功能，從而使其他只具有單一功能的對象成為多余的，進而可以將其他對象裁減掉。例如： ? 瑞士軍刀可以提供多種功能。 ? 具備多種技能的操作人員 (復合型人才 ) 。 ? 家庭娛樂中心 (具有錄音機、 CD機、電視機、錄像機等功能 ) 。 IP6：多功能性 (多用性、廣泛性 ) 原理 ? 可調扳手是一種具有多用性的扳手 (一把扳手可適合多種螺母 ) 。 ? 食品安全法也具有多功能性。它不僅能夠督促國內企業(yè)提高其產(chǎn)品質量，而且可以用來設置貿易壁壘，將別國的食品拒之門外。 IP7：嵌套原理 (套娃原理 ) ?1. 原理描述 ? 通過遞歸地將一個對象放入另一個對象的內部，或讓一個對象通過另一個對象的空腔而實現(xiàn)嵌套。嵌套是指彼此吻合、彼此組合、內部配合的性質。 IP7：嵌套原理 (套娃原理 ) ?2. 指導原則 ?(1) 將一個對象嵌入另一個對象，然后將這兩個對象再嵌入第三個對象，依此類推。例如： ? 俄羅斯套娃。 ? 由從大到小的多個碗組成的“套碗”。 ? 老式收音機或電視機上的拉桿天線。 ? 可伸縮的單筒望遠鏡。 ? 吊車的吊臂。 俄羅斯套娃 ? 俄羅斯套娃是俄羅斯特產(chǎn)木制玩具，一般由多 個一樣圖案的空心木娃娃一個套一個組成，最 多可達十多個，通常為圓柱形，底部平坦可以 直立。最普通的圖案是一個穿著俄羅斯民族服 裝的姑娘，叫“瑪特廖什卡”，這也成為這種娃 娃的通稱 (男娃娃叫杰多烏什卡 ) 。 ? 后來也有用童話中的人物形象做的，近些年來， 戈爾巴喬夫的形象也被做成套娃娃，后來發(fā)展到勃列日涅夫、赫魯曉夫、斯大林甚至列寧也成為套娃娃的形象。 ? 俄羅斯套娃已經(jīng)成為俄羅斯的特產(chǎn)和紀念品的形象，其他北歐國家甚至也有制作出售的，不過這個姑娘的服裝還是俄羅斯的民族服裝。 IP7：嵌套原理 (套娃原理 ) ?(2) 使一個對象穿過或處于另一對象的空腔。例如： ? 自動鉛筆的空腔中可以放多根備用的鉛筆芯。 ? 嵌套量規(guī)、量具。 ? 汽車安全帶收縮機構。 ? 飛機起落架 (飛機起飛后，起落架被收到飛機的機體內部 ) 。 ? 盒尺。 IP11：預補償
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