【總結(jié)】確定位置(一)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法情感與價值觀:讓學(xué)生主動地參與觀察、操作與活動,感受豐富的現(xiàn)實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點:感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運用不同的方式確定物體的位置。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課教師提問一學(xué)生:
2024-12-07 21:40
【總結(jié)】小軍怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢?豎排叫做列,橫排叫做行。第一列第一行第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列(4,3)1在上圖中找出第2列第
2024-11-24 16:36
【總結(jié)】第三章位置與坐標(biāo)1.確定位置秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑你能告訴我陜西省西安市的位置嗎?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數(shù)軸上,如何確定一個點的位置呢?BA-1-3-243210A點記作-2,B點記作,★在平面內(nèi),又如何確定一個點的位
2024-11-24 20:51
【總結(jié)】1北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》2:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的多種方式、方法。2.感受現(xiàn)實生活中處處都有數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
2025-01-19 10:46
【總結(jié)】新知導(dǎo)入生活中我們常常需要確定物體的位置。如,確定學(xué)校、家庭的位置,確定地圖上城市的位置,在棋盤上確定棋子的位置,在海戰(zhàn)中確定戰(zhàn)艦的位置……怎樣確定位置呢?溫故啟新★在數(shù)軸上,確定一個點的位置需要幾個數(shù)據(jù)呢?★在平面內(nèi),確定一個點的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)呢?BA-1-3-24321
2024-11-22 01:48
【總結(jié)】確定位置(一)榆林高新一小白戎下圖是小青班上的座位表,說一說小青的座位在哪里?你知道(3,2)表示什么意思嗎?(3,2)表示從左往右數(shù)第3組表示從前往后數(shù)第2行它們的交叉點,就是小青的位置。請你用這種方法表示下列同學(xué)的位置。小敏的位
2024-11-24 11:41
【總結(jié)】第三章位置與坐標(biāo)1.確定位置主講:蘇書芹探究1:(1)在電影院內(nèi)如何找到電影票上指定的位置?雙號單號3(2)在電影票上“3排6座”與“6排3座”中的“6”的含義有什么不同?(3)如果將“6排3座”
2024-11-21 00:19
【總結(jié)】執(zhí)教者:德保縣實驗小學(xué)黃鴻萍蘇教版(五上)小軍第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列
2024-11-24 14:15
【總結(jié)】確定位置執(zhí)教:黃文魁第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1列第2列第3列
2024-12-11 09:02
【總結(jié)】確定位置(一)北師大版四年級上冊丹址小學(xué)陶永福12345678123456780縱軸橫軸(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(1,7)(1,8)(2,1)(2,2)(2,3
2025-07-20 04:53
【總結(jié)】以雷達站為觀測點。填一填魚雷艇:偏,距離千米,偏。巡洋艦:偏,距離千米,偏。護衛(wèi)艇:偏,距離千米,偏。
【總結(jié)】柳州市北雀路110號北雀路小學(xué)韋明郵編:545002電話:13978079353小惠的位置表示為:()3,4小林的位置表示為:43(),12345012345(小林)
【總結(jié)】第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾
2024-12-13 19:22
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計1:1確定位置 備課時間:_________上課時間:________ 審閱時間: 審閱人: 序號: 課題:確定位置(1) 教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo): (1)理解用一對數(shù)表示...
2024-11-16 22:28
【總結(jié)】 聽《確定位置》有感 本節(jié)課的設(shè)計從實際情境出發(fā),提升學(xué)生的已有經(jīng)驗。通過班級座位這樣學(xué)生熟悉的情境,引導(dǎo)學(xué)生有效掌握用數(shù)對確定位置的方法。學(xué)生在這樣的生活情境中,通過自主探索與合作交流解決實際問...
2024-09-25 17:47