經(jīng)濟重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元-資料下載頁

【總結(jié)】經(jīng)濟重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元遼北宋西夏西夏金南宋民族政權(quán)并立1、說出上圖中顯示的政權(quán)名稱；反映了這一時期怎樣的時代特征？2、右圖的這種局面被哪個政權(quán)結(jié)束？元朝理一理名稱建立時間建立民族建立者都城遼10世紀初

2024-10-17 11:35

處理民族關(guān)系的原則-資料下載頁

【總結(jié)】第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策通力合作的友黨關(guān)系中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，它們是親密友黨多黨合作的前提和根本保證多黨合作的基本方針多黨合作的根本活動原則多黨合作的重要機構(gòu)中國人民政治協(xié)商會議遵守憲法和法律長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導

2024-11-09 06:48

處理民族關(guān)系的原則-資料下載頁

【總結(jié)】第七課第一框教學目標一、明確我國已形成新型民族關(guān)系。二、理解我國處理民族關(guān)系三大原則及其相互關(guān)系（重點）三、懂得如何鞏固和發(fā)展我國社會主義新型民族關(guān)系。宋祖英歌曲五十六個星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十

2025-05-15 05:08

經(jīng)濟重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元-資料下載頁

【總結(jié)】經(jīng)濟重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元遼北宋西夏西夏金南宋民族政權(quán)并立1、說出上圖中顯示的政權(quán)名稱；反映了這一時期怎樣的時代特征？2、右圖的這種局面被哪個政權(quán)結(jié)束？元朝理一理名稱建立時間建立民族建立者都城遼10世紀初

2025-08-01 13:42

高中歷史第12課民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展課件岳麓版必修-資料下載頁

【總結(jié)】▲閱讀第一框題內(nèi)容，解決以下的問題：1、中國民族工業(yè)發(fā)展的黃金時期指什么時候？2、民族工業(yè)“黃金時代”出現(xiàn)的原因是什么？3、中國民族工業(yè)中發(fā)展迅速的是什么工業(yè)？4、新興的民族工業(yè)是什么？企業(yè)家代表是誰？一戰(zhàn)后，帝國主義對華商品輸出和資本輸出卷土重來，給中國民族資本主義發(fā)展造成了強烈的沖擊?！吨腥A一題》

2025-01-08 13:04

民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟中心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】第七學習主題民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心的南移單元線索：960年至1368年是宋元時期。這一時期，我國經(jīng)濟重心有黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下，民族關(guān)系出現(xiàn)了新變化。單元體系第七學習主題民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心的南移一、遼、夏、金與北宋的關(guān)系二、宋代經(jīng)濟和社會生活三、元朝

2024-11-13 10:57

處理民族關(guān)系的原責-資料下載頁

【總結(jié)】處理民族關(guān)系的原則：傣族阿昌族基諾族瑤族布朗族怒族哈尼族白族欣賞：宋祖英《愛我中華》MTV在線觀看.flv思考：歌曲的內(nèi)容體現(xiàn)我國怎樣的民族概況？德昂族滿族苗族拉祜族水族獨龍族

2025-06-21 08:20

兩宋民族關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】戰(zhàn)-滅遼1125滅北宋1127(靖康恥);南宋八字軍和岳家軍.和-紹興和議-割地,稱臣,歲幣.有利和平交流,但屈辱和負擔.戰(zhàn)-不斷交兵損失嚴重,西夏求和.和-1044宋夏和議-夏稱臣,宋與夏歲幣;重開邊貿(mào).促和平交流和民族融合.戰(zhàn)-高粱河慘敗.和-1005澶淵之盟(

2024-11-06 21:49

岳麓版八上全民族的抗戰(zhàn)-資料下載頁

【總結(jié)】16全民族的抗戰(zhàn)導學案一、學習內(nèi)容二、學習重點，知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。三、學習過程★1、1937年7月7日,日軍制造了七七事變（

2024-12-08 23:00

2017春岳麓版歷史七年級下冊第25課唐代的民族關(guān)系與對外交往1-資料下載頁

【總結(jié)】七年級歷史（下）教案教學單元第六單元、開放與革新的隋唐時代課時計劃：1課題第25課、唐代的民族關(guān)系與對外交往教學內(nèi)容“和同為一家”、西行與東渡教學目標知識與能力：了解回紇、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會生活以及與唐朝的關(guān)系，了解和掌握吐蕃的社會發(fā)展以及與唐朝的友好關(guān)系。過

2024-12-09 02:39

兩漢時期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)兩漢時期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系?教學目標基礎(chǔ)知識目標邊疆各主要民族及其生活地區(qū)。匈奴的社會狀況；匈奴的統(tǒng)一；漢武帝對匈奴的戰(zhàn)爭；呼韓邪單于與昭君出塞；東漢初年的南匈奴與北匈奴；東漢對北匈奴的戰(zhàn)爭。張騫通西域；中原地區(qū)與西域聯(lián)系的加強；西漢設(shè)西域都護；班超經(jīng)營西域。西南夷和百越；兩漢與西南夷的關(guān)系；西漢與南越的關(guān)系；漢武帝在南越地區(qū)設(shè)置郡縣。能力培養(yǎng)目標

2025-06-23 06:59

岳麓版八上第21課民族工業(yè)的曲折發(fā)展3-資料下載頁

【總結(jié)】一、民族工業(yè)的初步發(fā)展二、民族工業(yè)的短暫春天三、南京國民政府時期的民族工業(yè)一、民族工業(yè)的初步發(fā)展1.民族工業(yè)的興起3.民族工業(yè)初步發(fā)展受到的阻礙2.民族工業(yè)的初步發(fā)展及表現(xiàn)19世紀六七十年代封建主義的壓迫和束縛外國資本主義的侵略1.民族工業(yè)的進一步發(fā)展3.著名實業(yè)家周學熙、榮宗敬、

2024-11-30 07:32

兩漢時期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)兩漢時期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系?教學目標基礎(chǔ)知識目標邊疆各主要民族及其生活地區(qū)。匈奴的社會狀況；匈奴的統(tǒng)一；漢武帝對匈奴的戰(zhàn)爭；呼韓邪單于與昭君出塞；東漢初年的南匈奴與北匈奴；東漢對北匈奴的戰(zhàn)爭。張騫通西域；中原地區(qū)與西域聯(lián)系的加強；西漢設(shè)西域都護；班超經(jīng)營西域。西南夷和百越；兩漢與西南夷的關(guān)系；西漢與南越的關(guān)系；漢武帝在南越地區(qū)設(shè)置郡縣。能力培養(yǎng)目標

2025-08-04 13:04

兩漢時期邊疆各族的發(fā)展和民族關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)兩漢時期邊疆各族的發(fā)展和民族關(guān)系一．知識結(jié)構(gòu)：二．考點歸納：1．兩漢與匈奴的關(guān)系(1)西漢與匈奴的關(guān)系：①和親：西漢初年由于國力弱，與匈奴和親；漢元帝時，昭君出塞。②戰(zhàn)爭：漢武帝時，派衛(wèi)青，霍去病與匈奴三次戰(zhàn)爭。③互市貿(mào)易。(2)東漢與匈奴的關(guān)系：①東漢初年匈奴分裂為南北兩部。②南匈奴稱臣，北匈奴退居漠北。

2025-06-23 06:59

秦漢時期的民族關(guān)系和對外關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】秦漢時期的民族關(guān)系和對外關(guān)系石家莊學院元氏分院李彥樸秦漢時期的民族關(guān)系一、認識：1、中華文明、中國歷史是由中華民族共同創(chuàng)造的。2、中國古代史上的民族戰(zhàn)爭，是兄弟民族之間矛盾的表現(xiàn)，它與反對外來侵略的民族解放戰(zhàn)爭性質(zhì)完全不同。戰(zhàn)爭只是暫時的，統(tǒng)一、和平、共同發(fā)展才是歷史發(fā)展的趨勢。3、隨社會進步、生產(chǎn)發(fā)展、交通

2025-07-20 07:12

12元朝民族關(guān)系的發(fā)展(岳麓版)(專業(yè)版)

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