【總結(jié)】第三節(jié)《城市化》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))■教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.能夠解釋城市對(duì)自然地理環(huán)境的改變,不合理的城市化帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。2.認(rèn)識(shí)到城市化的雙刃性,以及對(duì)城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題有基本的解決方法?!具^(guò)程與方法】1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例,分析城市化對(duì)自然環(huán)境的影響,并歸納城市環(huán)境污染
2024-12-08 09:41
【總結(jié)】上海南京路夜景此圖說(shuō)明城市規(guī)模在不斷擴(kuò)大城市的概念?城市是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。城市的起源?城市的起源與生產(chǎn)力發(fā)展、社會(huì)分工以及社會(huì)組織的出現(xiàn)密切相關(guān)。城市產(chǎn)生的前提?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,剩余農(nóng)產(chǎn)品的出現(xiàn),使一部分人能夠從事非農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。尼羅河谷地(三角洲)美索不達(dá)米亞平原(兩河流域
2024-11-17 07:42
【總結(jié)】1、掌握城市化及其過(guò)程和特點(diǎn);2、理解城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題及解決途徑;3、掌握城市化的表示方式及不同國(guó)家和地區(qū)間城市化過(guò)程的差異;4、結(jié)合案例分析城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題及改善城市環(huán)境質(zhì)量的策略。1、從城鄉(xiāng)的現(xiàn)狀引出城市化概念及標(biāo)志。運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)探究?jī)深?lèi)國(guó)家的城市化特點(diǎn)。2、羅列資料和圖片引導(dǎo)學(xué)生得出城市化過(guò)程中的問(wèn)
2025-05-03 22:02
【總結(jié)】“城市與環(huán)境”教材分析及教法建議河南省高中地理實(shí)施新課程改革以來(lái),教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了前所未有的變化,尤其是廣大教師的教育思想和教學(xué)理念有了不同程度的更新。將新的教育思想和教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)槊课唤處煹慕虒W(xué)行為,從根本上促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和有效教學(xué),是現(xiàn)階段深入推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作的迫切任務(wù)。在新理念、新思想指導(dǎo)下,我在高中地理教學(xué)中認(rèn)真踐行
2024-12-08 15:01
【總結(jié)】第二章城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,第二節(jié)城市化,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,知識(shí)點(diǎn)判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn),第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)...
2024-10-22 18:28
【總結(jié)】第二單元城市與地理環(huán)境第一節(jié)城市發(fā)展與城市化【民生新聞】2022年5月23日是一個(gè)非同錄常的日子,因?yàn)檫@一天,世界城市人口首次超過(guò)了農(nóng)村人口。有關(guān)專家分析指出,世界城市人口超過(guò)農(nóng)村人口,是城市化的必然結(jié)果,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要表現(xiàn)。同時(shí),這一趨勢(shì)也帶來(lái)了一系列社會(huì)問(wèn)題,亟待各國(guó)政府解決。【學(xué)習(xí)目
2025-06-21 12:04
【總結(jié)】第二章城市與城市化第三節(jié)城市化P31讀圖思考你是從哪些方面來(lái)看城市化的呢?1911年用地1949年用地1990年用地上海城市用地的變化城市范圍不斷擴(kuò)大,周?chē)泥l(xiāng)村不斷變?yōu)槌鞘猩虾3鞘杏玫氐淖兓?911年人口1990年人口1949年人口上海人口的變化54萬(wàn)1911
2024-11-10 06:32
【總結(jié)】一、選擇題(每小題5分,共60分)讀“世界城市人口比重增長(zhǎng)圖”,其中四種圖例分別表示發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家的城市人口和農(nóng)村人口(①與②表示發(fā)展中國(guó)家,③與④表示發(fā)達(dá)國(guó)家),據(jù)此完成1~2題。1.圖中表示城市人口的圖例是()A.①③B.①④C.②③D.②
2024-12-03 09:06
【總結(jié)】第三節(jié)《城市化》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))■教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.能準(zhǔn)確地說(shuō)出城市化的概念及表現(xiàn)、標(biāo)志。2.掌握發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家城市化進(jìn)程的差異。【過(guò)程與方法】1.學(xué)會(huì)利用圖表來(lái)分析、概括城市化的過(guò)程,掌握基本的讀圖技巧。2.通過(guò)城市化的階段圖,分析城市化不同階段的特
2024-12-08 18:13
【總結(jié)】-*-第三節(jié)城市化XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解城市化的概念、主要標(biāo)志,了解推動(dòng)城市化發(fā)展的主要因素。2.運(yùn)用有關(guān)資料,概括城市化的過(guò)程和各階段的特點(diǎn)。3.解釋城市化對(duì)自然地理環(huán)境的改
2024-11-17 04:56
【總結(jié)】城市,讓生活更美好—2020上海世博會(huì)城市風(fēng)光——上海城市風(fēng)光——上海城市與鄉(xiāng)村人們從事的產(chǎn)業(yè)有什么根本不同?你認(rèn)為二者出現(xiàn)的時(shí)間有先后之分嗎,二者之間有什么樣的聯(lián)系?鄉(xiāng)村聚落[討論]:城市發(fā)展與城市化(一)教學(xué)目標(biāo):?1、知識(shí)與技能:知道城市起源的基本條件,理解城市化的含義
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第2章城市與城市化綜合測(cè)試題新人教版必修2本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共25小題)(2021·安徽淮南一中高一檢測(cè))若下圖城
2024-11-29 02:10
【總結(jié)】?第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和不同等級(jí)城市的服務(wù)功能。。?一、城市形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系城市形態(tài)環(huán)境團(tuán)塊狀多條帶狀河流、交通干線沿線及河谷地區(qū)分散狀
2024-11-09 08:52
【總結(jié)】第二單元城市與地理環(huán)境【最新考綱】1.城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因。2.不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。3.城市化的過(guò)程和特點(diǎn),城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。4.地域文化對(duì)城市的影響。【分析解讀】1.理解城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化,能夠運(yùn)用實(shí)例分析城市空間結(jié)構(gòu)并解釋其形成原因。2.能利用城市等級(jí)與服務(wù)的關(guān)系,分析不同等級(jí)城市服務(wù)功
2025-01-08 14:32
【總結(jié)】第二章城市與城市化單元測(cè)試題貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué)高一地理一、單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)如圖為某個(gè)組團(tuán)式城市布局圖,各城區(qū)分散布局。讀圖,回答1~2題。1.該城市的布局模式有利于( )A.縮短居民出行距離B.改善城市生態(tài)環(huán)境C.加強(qiáng)各區(qū)之間聯(lián)系D.節(jié)省基礎(chǔ)設(shè)施投資2.該城市規(guī)劃建設(shè)物流園區(qū)和化工園區(qū),應(yīng)分別安排在(
2025-03-25 06:52