【總結(jié)】第十二章機(jī)械波第六節(jié)波的干涉一、波的疊加1、波傳播的獨(dú)立性幾列波相遇之后,仍然保持它們各自原有的特征(頻率、波長(zhǎng)、振幅、振動(dòng)方向等)不變,并按照原來的方向繼續(xù)前進(jìn),好象沒有遇到過其他波一樣.2、疊加原理在相遇區(qū)域內(nèi)任一點(diǎn)的振動(dòng),為各列波單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)所引起的振動(dòng)位移的矢量和.幾列波相遇之
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】《波的衍射》教學(xué)目標(biāo)??1.?2.?3.????通過對(duì)衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學(xué)。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、實(shí)物儀、水波的衍射照片。波的衍射
2024-11-17 12:17
【總結(jié)】堅(jiān)若磐石水滴石穿浙江省富陽中學(xué)馬偉貴《地球表面形態(tài)》之二?我一生的愿望是進(jìn)行環(huán)球旅行,去追尋鄭和、麥哲倫、哥倫布等先輩留下的足跡。?2020年夏天,我有幸參加了我們學(xué)校(富陽中學(xué))組織的“重走絲綢之路”旅游考察活動(dòng)。?具體路線:1)杭州出發(fā)→羅馬(陸上絲綢之路)
2024-11-11 06:03
【總結(jié)】?jī)?nèi)、外力作用與地表形態(tài)變化肖海英20221061104科學(xué)家經(jīng)過對(duì)當(dāng)今世界上最高峻的喜馬拉雅山脈的考察和精密測(cè)量,發(fā)現(xiàn)它在2500萬年以前還是一片汪洋大海,科學(xué)家還在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了許多魚、海螺、海藻等海洋生物化石,而且還發(fā)現(xiàn)喜馬拉雅山現(xiàn)在還在不斷地升高(上升的速度是每年)。另外,據(jù)考證,現(xiàn)在臺(tái)灣海峽的底部也保留著古河
2025-05-07 23:44
【總結(jié)】第四單元多姿多彩的地表形態(tài)外力作用教案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解外力作用的表現(xiàn)形式,理解風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用的概念和種類,以及它們所形成的各種地形;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析地理景觀圖的能力和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力。2.使學(xué)生了解外力作用各表現(xiàn)形式之間的關(guān)系,理解它們是如何推動(dòng)地表形態(tài)的演化的,培養(yǎng)學(xué)生地理事物之間相互聯(lián)系的觀
2024-12-05 01:34
【總結(jié)】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成,各部分之間存在著相互作用的彈力2.沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)3.振動(dòng)的形式傳播出去形成波思考:波是如何形成和傳播的?波源振動(dòng)起來時(shí),帶動(dòng)相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又帶動(dòng)更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),這樣波源
2024-11-18 10:59
【總結(jié)】18世紀(jì),意大利教士兼生物學(xué)家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬到10萬赫茲之間,我們的耳朵對(duì)這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波,然后借助物體反射回來的回聲,就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運(yùn)動(dòng)方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機(jī)F
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】二、描述波的特征的物理量1、波長(zhǎng):對(duì)平衡位置的位移總是相同的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離?波長(zhǎng)?波長(zhǎng)2、波的周期(或頻率):在波動(dòng)中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期(或頻率)都等于波源振動(dòng)的周期(或頻率),也叫波的周期T(或頻率f)。單位:秒(s)(或赫茲Hz)f=1/T3、波速:波的振動(dòng)形式(以波峰或波谷
【總結(jié)】...... 地球表面形態(tài)考點(diǎn)一 內(nèi)力作用與地表形態(tài)[考點(diǎn)梳理]1.內(nèi)力作用和外力作用的能量來源及主要表現(xiàn)形式(a)地質(zhì)作用能量來源表現(xiàn)形式對(duì)地表形態(tài)的影響內(nèi)力作用主要來自地球內(nèi)部地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、
2025-05-11 23:56
【總結(jié)】第四章地表形態(tài)的變化外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響相關(guān)素材外力作用指由太陽輻射、重力、日月引力等來自地球外部的營力(通過大氣、水、生物等)所引起的作用。包括風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用、沉積作用和固結(jié)成巖作用。補(bǔ)充:外力作用又叫外營力作用,主要是指地球表面受重力和太陽能的影響所產(chǎn)生的作用,包括物理和化學(xué)
2024-11-19 05:57
【總結(jié)】外力作用與地表形態(tài)外力作用與地表形態(tài)一、能量來源:太陽能、重力能二、表現(xiàn)形式:風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖風(fēng)力、流水、海浪、冰川三、拓展補(bǔ)充:丹霞地貌人類活動(dòng)與地表形態(tài)人類活動(dòng)與地表形態(tài)人類活動(dòng)可以在一定程度上改變地表形態(tài)和地貌過程,從而克服不利地形條件,以達(dá)到趨利避害的目的。如:①平整田地、修筑梯田
2025-01-09 10:06
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能:?了解無線電波的波長(zhǎng)范圍.?了解無線電波的發(fā)射過程和調(diào)制的簡(jiǎn)單概念.?了解調(diào)諧、檢波及無線電波的接收的基本原理.?2、過程與方法:?理解無線電波發(fā)射的過程?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:?體會(huì)科學(xué)
2024-11-18 10:57
【總結(jié)】§簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量第十一章機(jī)械振動(dòng)思考與討論OABOABCDOABCDOABCDOABCD物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的合力有什么特點(diǎn)?OABCDOABCDOABCDOBCDAXXXXXX
【總結(jié)】單擺一、單擺1、在細(xì)線的一端拴一小球,另一端固定在懸點(diǎn)上,如果懸掛小球的細(xì)線的伸縮和質(zhì)量可以忽略,線長(zhǎng)又比球的直徑大得多,這樣的裝置就叫做單擺。2、單擺是實(shí)際擺的理想化模型以下擺是否是單擺:粗麻繩細(xì)繩橡皮筋②③④①AO
2024-11-18 10:52
【總結(jié)】外力作用與地貌一、選擇題大自然簡(jiǎn)直就是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把地球表面的景觀塑造的如此惟妙惟肖,令人觀止。讀南斯拉夫的“貓咪”山圖,完成第1~2題?!柏堖洹鄙叫螒B(tài)的根本力量來源是( ) 2.“貓咪”山所在地區(qū)的地表形態(tài)是( )、(2016·浙江余姚中學(xué)高一月考)1998年,國土資源部在廣西壯族自治區(qū)石灰?guī)r廣布的百色地區(qū)樂業(yè)縣進(jìn)行土地資源調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)了一
2025-06-26 07:48