【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上否定從句 , 這被稱為 “ 否定前移 ” 。 當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是think, suppose, believe, expect, imagine等詞 , 后接賓語(yǔ)從句時(shí) , 如果這個(gè)賓語(yǔ)從句是否定句 , 那么要把否定詞放到主句中 , 構(gòu)成否定前移 。 *I don’t think you should use the dictionary while reading newspapers. 我認(rèn)為你不應(yīng)該在讀報(bào)紙的時(shí)候用詞典 。 *She didn’t think that we would say anything. 她認(rèn)為我們不會(huì)發(fā)表觀點(diǎn) 。 【 名師點(diǎn)津 】 否定前移復(fù)合句變反意疑問(wèn)句的原則 存在否定前移的主從復(fù)合句變?yōu)榉匆庖蓡?wèn)句時(shí) , 簡(jiǎn)略問(wèn)句的主謂一致問(wèn)題 : (1)主句的主語(yǔ)為第一人稱時(shí) , 其簡(jiǎn)略問(wèn)句的主謂應(yīng)與賓語(yǔ)從句的主謂保持一致 。 (2)主句的主語(yǔ)是第二或第三人稱時(shí) , 其簡(jiǎn)略問(wèn)句的主謂則要與主句的主謂保持一致 。 *I don’t think he is right, is he? 我認(rèn)為他錯(cuò)了 , 對(duì)嗎 ? *Tom doesn’t believe that his parents will be in support of his plan, does he? 湯姆相信父母不會(huì)支持他的計(jì)劃 , 是嗎 ? 【 巧學(xué)助記 】 否定前移 “ 五 ” 動(dòng)詞 我認(rèn)為 (think)猜想 (suppose)與想象 (imagine)都不可相信(believe), 我期待 (expect)你的回答 。 【 即學(xué)活用 】 完成句子。 ①我認(rèn)為他是不快樂(lè)的 , 盡管他生活在一個(gè)富裕的家庭中。 ______________________although he lives in a rich family. ② 我們相信電腦不可能在所有領(lǐng)域里代替人。 ___________________________________________in every field. I don’t think he is happy We don’t believe that puters can replace man 11. How about trying badminton, tennis, boxing or fencing? 打打羽毛球 、 網(wǎng)球或練練拳擊 、 擊劍怎么樣 ? 【 句式分析 】 “ How about. . . ? ”相當(dāng)于 “ What about. . . ? ”, 表示“ ?? 怎么樣 ? ”。 “ How/What about. . . ? ”后跟名詞 、 代詞 、動(dòng)名詞 , 可用于提出建議或請(qǐng)求 、 詢問(wèn)消息或征求意見(jiàn) 、 詢問(wèn)天氣或身體情況等 。 *How about your uncle recently? You can’t leave him by himself. 你叔叔近來(lái)身體好嗎 ? 你不能讓他單獨(dú)待著 。 *What about moving that bookshelf into the other room? It would give us a bit more space. 把那個(gè)書櫥移到另一個(gè)房間里怎么樣 ? 那樣會(huì)讓我們有更多的空間 。 【 歸納拓展 】 How e? 為什么 ? /怎么會(huì) ? How’s that? 為什么 ? /那是怎么回事 ? /(你認(rèn)為 )怎么樣 ? How can/could you! (表示很不贊同或吃驚 )你怎么能這樣 (那樣 )! *If language is for munication, how e most people can’t understand what most other people are saying? 如果語(yǔ)言是為了溝通 , 為什么一部分人無(wú)法懂得另一部分人的語(yǔ)言 ? 【 即學(xué)活用 】 ① (2020西寧高一檢測(cè) )How about ______ ? A. to go out for a walk B. go swimming in the river C. visiting the sick children in hospital D. to having lunch in the restaurant 【 解析 】 選 C。 考查固定句式 。 句意 : 咱們?nèi)タ纯瓷∽≡旱暮⒆觽冊(cè)趺礃?? How about doing sth. ? 固定句式 , 意為 “ 做某事怎么樣 ? ”。 ② (2020江蘇高考 )—The Tshirt I received is not the same as is shown online. — ______ ? But I promise you we’ll look into it right away. A. Who says B. How e C. What for D. Why worry 【 解析 】 選 B。 考查交際用語(yǔ) 。 句意 : ——我收到的這件 T恤衫和網(wǎng)上展示的不一樣 。 ——怎么可能呢 ? 我向你承諾我們將立刻調(diào)查此事 。 A項(xiàng) “ 誰(shuí)說(shuō)的 ” 。 B項(xiàng) “ 怎么可能呢 ” , 此處表示吃驚 , 符合語(yǔ)境 。 C項(xiàng) “ 為什么 ” 。 D項(xiàng) “ 為何擔(dān)心呢 ” 。 Ⅰ . 單詞拼寫 1. Millions of people have been _______ (影響 )by the heavy snow in the east of Britain. 2. Dr. King won the Nobel Peace Prize in 1964 for his ____________ (成就 )and honor. 3. I was not an ______ (運(yùn)動(dòng)員 )when I started at the age of 16 and I never peted in any sports at all. 4. They will ____ (郵寄 )the ticket to me as soon as they receive my cheque. affected achievements athlete post 5. People pay more attention to the _____ (影響 )the drug may have on the human heart. 6. His appearance has changed so much that you cannot _________ (認(rèn)出 )him. 7. Before you decide to leave your job, ________ (考慮 )the effect it will have on your family. effect recognize consider Ⅱ . 完成句子 1. If there’s no actual real danger, ___________(冒險(xiǎn) ). 2. You are going to fall and _______(受傷 )before you learn to do it right. 3. Parents will surely __________________(對(duì) ?? 有些影 響 )their children. 4. Generally speaking, when taken according to the directions, the drug _______________(沒(méi)有副作用 ). take the risk get hurt have some effects on has no side effect 5. The storm made one of the baby birds _______(滑落 )of the nest, which is too young to fly. 6. __________(怎么樣 )staying around and helping me build up my shop? 7. He has never _____________________(考慮如何解決 )the problem. 8. I __________(不認(rèn)為 )he is old enough to go to school. fall out How about considered how to solve don’t think 非限制性定語(yǔ)從句及反意疑問(wèn)句 Ⅰ . 非限制性定語(yǔ)從句 一 、 非限制性定語(yǔ)從句的基本用法與結(jié)構(gòu) 【 語(yǔ)境領(lǐng)悟 】 *Please give the book to Jessica, whom we met in the hall just now. 請(qǐng)把這本書交給杰茜卡 , 就是剛才我們?cè)诖髲d里遇到的那位 。 * The sun heats the earth, which makes it possible for plants to grow. 太陽(yáng)給予大地?zé)崃?, 這就使植物的生長(zhǎng)成為可能 。 【 知識(shí)歸納 】 (1)非限制性定語(yǔ)從句起補(bǔ)充說(shuō)明作用 , 缺少也不會(huì)影響對(duì)全句的理解 , 在非限制性定語(yǔ)從句的前面往往有逗號(hào)隔開(kāi) , 若將非限制性定語(yǔ)從句放在句子中間 , 前后都需要用逗號(hào)隔開(kāi) 。 (2)非限制性定語(yǔ)從句的先行詞既可為單個(gè)的名詞或代詞 , 也可為整個(gè)句子或其中一部分 , 且常譯成并列的分句 。 【 思維延伸 】 間隔式定語(yǔ)從句 一般來(lái)說(shuō) , 定語(yǔ)從句緊跟在先行詞之后 , 但有時(shí)定語(yǔ)從句和先行詞被其他成分隔開(kāi) 。 這種情況有 : 1. 定語(yǔ)分隔型 。 一個(gè)中心詞帶多個(gè)定語(yǔ)時(shí) , 一般來(lái)說(shuō) , 結(jié)構(gòu)較短 , 與中心詞關(guān)系密切的在前 , 反之靠后 。 *They set up a state of their own, where they could be free to keep Negroes as slaves. 他們建起自己的國(guó)家 , 在那兒他們可以隨心所欲地把黑人當(dāng)作奴隸 。 2. 狀語(yǔ)分隔型 。 在定語(yǔ)從句較長(zhǎng)的情況下 , 為了保持句子平衡 , 常把作狀語(yǔ)的單詞 、 短語(yǔ)或從句插到定語(yǔ)從句和先行詞之間 , 使定語(yǔ)從句與先行詞分離 。 *In 1898, they believed that there exists something in nature which gave out radioactivity. 1898年 , 他們相信自然界中存在著具有放射性的某種東西 。 3. 謂語(yǔ)分隔型 。 這種情況 , 先行詞多是主句主語(yǔ) , 所帶的定語(yǔ)從句較長(zhǎng) , 而句子的謂語(yǔ)部分又恰恰較短 , 為了使句子結(jié)構(gòu)緊湊 , 常把定語(yǔ)從句放在謂語(yǔ)后面 。 *A new teacher will e tomorrow who will teach you German. 教你們德語(yǔ)的新老師明天就到 。 4. 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)分隔型 。 句子的賓語(yǔ)帶定語(yǔ)從句時(shí) , 往往由于賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)較短 , 而定語(yǔ)從句較長(zhǎng) , 這時(shí)先行詞和定語(yǔ)從句就會(huì)被賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)所分隔 。 *He made the child laugh who had cried just a moment ago. 他使那個(gè)剛才還哭的孩子笑了 。 二 、 限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別 【 語(yǔ)境領(lǐng)悟 】 *My brother studies in the school which is the most beautiful in our city. 我的弟弟在我們城市最美麗的學(xué)校讀書 。 (which引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句 ) *Mo Yan won the Nobel Prize in Literature, which made him wellknown. 莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) , 這使他名揚(yáng)天下 。 (which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句 ) *I’ll never fet the day when I first met you. 我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我第一次遇到你的那一天 。 (when引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句 ) *They will set off for London next year, when they will have enough money. 他們打算明年去倫敦 , 屆時(shí)錢也湊夠了 。 (when引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句 ) 【 知識(shí)歸納 】 項(xiàng) 目 限制性定語(yǔ)從句 非限制性定語(yǔ)從句 形 式 與先行詞之間不用逗號(hào)隔開(kāi) 與先行詞之間一般用逗號(hào)隔開(kāi) 功 能 限制先行詞的意義 , 如果去掉該從句 , 剩余部分的意思往往不完整 , 甚至失去意義 是先行詞的附加說(shuō)明 , 如去掉 , 剩余部分的意思仍然完整 先行詞 先行詞一般為單個(gè)的名詞或代詞 先行詞既可為單個(gè)的名詞或代詞 , 也可為整個(gè)句子或其中一部分