【總結(jié)】?①因?yàn)榭嚯y與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關(guān)?!耙环N東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài),應(yīng)該說必具有某種精神價(jià)值。”苦難有什么價(jià)值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】“現(xiàn)代人的困惑”問題,引導(dǎo)學(xué)生思考人的生存問題。體會(huì)作品揭示的資本主義社會(huì)的人際關(guān)系。2.理解小說反映的生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)。表現(xiàn)手法和心理描寫塑造人物的手法。明確目標(biāo):?弗蘭茨·卡夫卡(1883---1924),奧地利小說家。初譽(yù)為“20世紀(jì)最優(yōu)秀作家之一”“傳奇
2024-11-18 09:27
【總結(jié)】《五猖會(huì)》魯迅“五猖”又稱“五通”、“五圣”,是民間所信奉的財(cái)神。據(jù)傳,五圣廟是明太祖為安撫戰(zhàn)役亡魂而立,后被奉為財(cái)神。紹興人把它們說成是馬、猴、狗、雞、蛇五種動(dòng)物之精。??2.文中共寫了幾次賽會(huì),并分
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】《道山亭記》練習(xí):A.非生而習(xí)水事者生,通“性”B.其門之內(nèi)外皆涂涂,通“途”C.舟載者晝夜屬于門庭屬,集中,聚集不測之溪上不測,不可測量2.給下面“以”字的用法分類:①蓋以其陿多阻②其地于閩為最平以廣③
2024-11-15 02:24
【總結(jié)】4百丈山記出山道中口占朱熹川原紅綠一時(shí)新,暮雨朝晴更可人。書冊埋頭無了日,不如拋卻去尋春。【內(nèi)容賞析】朱熹是宋朝的大學(xué)者,終年埋首書房,研究學(xué)問,著作書籍。這首詩描寫他偶然放下書本,到郊外散心,面對(duì)一片青山綠野,鳥語花香,胸襟為之舒展開朗,不禁感嘆地說:“與其終日埋頭在書堆里,好像永遠(yuǎn)沒有盡
2024-11-17 10:38
【總結(jié)】湯顯祖與《牡丹亭》教案2主講:劉詠梅教學(xué)目的:通過精講湯顯祖的《牡丹亭》第十出《驚夢》中的前半段《游園》,了解湯顯祖反對(duì)程朱理學(xué),宣揚(yáng)個(gè)性解放的思想。教學(xué)重點(diǎn):杜麗娘的性格特征。教學(xué)難點(diǎn):1、原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】,第1單元寫景抒情散文,自讀文本黃州快哉亭記,第一頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十八分。,,助,讀,考,譯,文,參,第二頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十八分。,第三頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十八分。,第四頁,編輯于...
2024-10-23 00:38
【總結(jié)】題目:《墨池記》學(xué)科:語文年級(jí):初四制作:常煥玲墨池記曾鞏王羲之書法欣賞解題之一:關(guān)于王羲之王羲之(303-361,一作321-379),東晉
2024-11-18 08:26
【總結(jié)】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)道山亭記曾鞏曾鞏家鄉(xiāng)曾鞏簡介寫作背景原文分析譯文思路結(jié)構(gòu)討論主旨學(xué)習(xí)目標(biāo)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)福州是中國東南濱海的一顆明珠,山青水秀,風(fēng)光絢麗,人杰地靈,物華天寶,是一座天設(shè)人造的福地寶城。福州歷史悠久,自漢高祖五年
2025-08-01 17:20
【總結(jié)】囚綠記陸蠡整體感知根據(jù)預(yù)習(xí),回答問題:?“囚綠”具體指什么內(nèi)容??了怎樣的故事?請根據(jù)課文內(nèi)容加以概括。:綠→囚綠→綠→綠感情線索愛釋思感受“綠”之美?常春藤被囚
【總結(jié)】小石城山記柳宗元《永州八記》?《始得西山宴游記》?《鈷鉧潭記》?《鈷鉧潭西小丘記》?《至小丘西小石潭記》?《袁家渴記》?《石渠記》?《石澗記》?《小石城山記》柳宗元像思考題?.???
2024-11-24 22:51
【總結(jié)】囚綠記陸蠡:陸蠡(1908—1942),現(xiàn)代散文家、翻譯家,抗日烈士。散文集有《海星》《竹刀》《囚綠記》等,譯著有《羅亭》《魯賓遜漂流記》。作者簡介初讀課文?你能用一句話作簡要概括嗎?作者敘述自己在北京寓所將窗前的常春藤“囚禁
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】曾鞏曾鞏,字字固,南豐人,北宋文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。是北宋初期詩文革新運(yùn)動(dòng)的積極支持者,受歐陽修提拔,主張樸素平實(shí)的文風(fēng)。解釋詞語:故跡徜徉肆恣遺風(fēng)余思注音:洼然徜徉楹恣揭1、熟讀課文,理解文章主旨。2、識(shí)記重點(diǎn)字詞,并能通順地翻譯
2024-11-18 08:54
【總結(jié)】“使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入?!薄捌滟t者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”這個(gè)人就是——晏子是春秋時(shí)期著名的思想家、政治家和外交家。名嬰,謚曰平,字仲,故又稱晏仲或晏平。由于其影響甚大,被人尊稱為晏子。晏子忠君而不保守,機(jī)智靈活而不固
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修2語文唐宋散文選讀道山亭記曾鞏第一單元作者簡介曾鞏(1019—1083),字子固,南豐(今江西南豐)人,北宋散文家、學(xué)者,“唐宋八大家”之一。早年與兄長曾曄一道,勤學(xué)苦讀,自幼就表現(xiàn)出良好的天賦。其弟曾肇在《亡兄行狀》中稱其“生而警敏,不
2024-11-19 14:12