【總結(jié)】第四節(jié)實驗:研究平拋運動一、平拋運動的概念1、拋體運動:以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體所做的運動叫做拋體運動。2、平拋運動:不考慮空氣阻力,物體只在重力作用下以一定的初速度沿水平方向拋出所做的運動。3、平拋運動的特點:(1)初速度方向為水平(2)只受重力作用(3)運動軌跡
2024-11-17 04:43
【總結(jié)】第一章運動的描述2、時間和位移一.時刻和時間間隔?1、時間的單向性(不可逆性)012345678t/s計時起點體會:由于運動,體現(xiàn)時間通過運動,定義時間參考《文化與時間》[法]路易.加迪等著
2024-11-18 14:34
【總結(jié)】力的合成情境2:一桶水,小孩需要二個人才能提起,而大人只需要一個就能很輕松地提起它,就力的作用效果而言,小孩與大人的作用效果是否一樣?情境1:小時候我們聽說過曹沖稱象的故事,他是怎樣稱出大象的重量的?今天我們學習力的合成,將接觸一種很重要的物理思想方法——等效代替。1、合力與分力當一個物
2024-11-18 14:28
【總結(jié)】第三節(jié)摩擦力彈力產(chǎn)生的條件1、直接接觸2、發(fā)生彈性形變知識回顧導入新課(演示)用手拿著粉筆處于豎直狀態(tài),粉筆為何沒有掉落?用水平力推講臺桌,講臺桌為何不動?說明物體間存在摩擦力兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙
2024-11-18 01:12
【總結(jié)】第五章曲線運動第一節(jié)曲線運動一?曲線運動的位移:質(zhì)點運動的軌跡是一條曲線的運動.,質(zhì)點做曲線運動到某位置.用該位置的坐標表示質(zhì)點做曲線運動中的位置.二?曲線運動的速度:做曲線運動的質(zhì)點的速度方向沿曲線在這一點的切線方向.:做曲線運動的質(zhì)點的速度方向時刻改變.即速度時刻改變,因
2024-11-17 04:44
【總結(jié)】2020/12/24標題:的特點(人民版必修一)2020/12/24?課標:了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認識中國早期政治制度的特點專題一第一課中國早期政治制度的特點高中新課程人民版必修一寧夏中衛(wèi)市第一中學張燕2020/12/24中國早期政治制度
2024-11-17 11:45
【總結(jié)】坐觀井里井沿井沿“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝。”飛了一百多里,“你從哪兒來呀?”“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”不過井口那么大不過井口那么大天不過井口那么大,還用
2024-12-12 22:46
【總結(jié)】漁父《楚辭》漁父(fǔ),漁翁。父,同“甫”,古代對老年男子的尊稱。教學目標:?①掌握文中重要的文言現(xiàn)象,較準確地將本文翻譯為現(xiàn)代漢語;?②通過對屈原和漁父的對話的分析,認識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格;?③通過對比閱讀,能對屈原和司馬遷的不同人生選擇作出自己的評價,能對人生問題有新
2024-11-18 01:35
【總結(jié)】地震火山火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的,火山噴發(fā)是地球上最危險、最可怕的自然災害之一。探究火山噴發(fā)時,溫度高達1000℃的巖漿和大量氣體、塵埃物質(zhì)噴出地面,塵煙滾滾,遮天蔽日。這些物質(zhì)是從哪里來的?它們是怎樣噴到地面來的呢?火山是這樣噴發(fā)的
2024-12-04 18:42
【總結(jié)】3早魯迅像(青年時期)魯迅——中國現(xiàn)代偉大的文學家和翻譯家,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。預習檢查::釀硯塾匾憩琥
2024-12-11 10:28
【總結(jié)】初中語文第二冊第六單元《陋室銘》----劉禹錫陋室銘?導入新課?作者作品?配樂欣賞?課文分析?歸納小結(jié)?布置作業(yè)導入新課
2024-11-30 04:10
【總結(jié)】力學單位制物理學的關系式確定了物理量之間的關系,也指它確定了物理量之間的單位關系。例如StV=ΔtΔVa=m/sm/s2F=ma1N=1kg·m/s2物理學的關系式一般說來,物理量的單位可以任意選擇,這樣就會存在同一個物理量出現(xiàn)多個單位,與此對應存在多種單位制.古今中外都不一樣,
2024-11-18 14:26
【總結(jié)】識字8蘇教版一年級語文下冊青青青豎心旁清潔清清水清澈清潔晴天晴晴朗晴空(陰天)眼睛睛一()眼睛只雙晴天眼睛請坐請請進請客事情情心情親情一()事情件
2024-12-12 19:25
【總結(jié)】我們已經(jīng)知道,植物需要從周圍的環(huán)境中吸取各種營養(yǎng)物質(zhì),才能夠茁壯地生長。植物是通過什么器官獲得營養(yǎng)物質(zhì)的呢?這些營養(yǎng)物質(zhì)又是通過什么器官運送到植物的各個部位的呢??很多植物的根常常埋藏于土壤里面,平時難以看到它們的模樣。我們一起來研究植物的根和莖,讓我們先來看看植物的根有什么特點吧!直根系
2024-12-04 22:13
【總結(jié)】探究空氣的性質(zhì)占據(jù)空間具有流動性空氣能被壓縮空氣具有質(zhì)量比較空氣與水的異同相同點?沒有顏色、沒有味道?沒有一定的形狀,都是透明的,都會流動?都要占據(jù)空間不同點?空氣容易被壓縮,水難以被壓縮?空氣比水輕
2024-12-04 18:39