【總結(jié)】（明代）陳洪綬《屈子行吟圖》（現(xiàn)代）程十發(fā)《屈子行吟圖》（現(xiàn)代）馬振聲《屈子行吟圖》（現(xiàn)代）趙建成《屈子行吟圖》（現(xiàn)代）盧沉《屈子行吟圖》（現(xiàn)代）范曾《屈子行吟圖》?屈原（約公元前340——約前278），名平，字原，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，他一生的活動(dòng)主要在楚懷王和楚頃襄王時(shí)期。屈原是中國(guó)文學(xué)
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個(gè)什么樣子？明朝滅亡，另一個(gè)號(hào)稱“中央帝國(guó)”的王朝——滿清走向了它的“輝煌”。這個(gè)時(shí)期，帝制正盛，風(fēng)雨如磐，誰(shuí)要是對(duì)“天子”有一點(diǎn)點(diǎn)“不敬”，那就是“大逆不道”。而就
【總結(jié)】蘇軾jqk610427“忍小忿而就大謀”的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處。“忍”字貫串篇，層層議論、逐步深化的說(shuō)明思路。、雄辯有力的特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)《高祖本紀(jì)》中說(shuō)“夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓
2024-11-18 08:26
【總結(jié)】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類：A、按藝術(shù)形式不同分成話劇，歌劇，舞劇等；B．按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同，可分為多幕劇，獨(dú)幕??；C、按題材反映的時(shí)代不同，可分為歷史劇，現(xiàn)代?。籇、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
2024-11-30 03:38
【總結(jié)】鶴群江口渙初讀課文：1、文章用第幾人稱寫(xiě)？找出文中的觀察點(diǎn)。2、找出文章中的生字詞。3、理清文章思路，劃分文章層次。生字、詞春光煦煦（xù）翌（yì）日蜿蜒（wānyán）佇（zhù）立蒼穹（qi
2024-11-30 03:45
【總結(jié)】Unit1SocialCommunication苗波Warmingup?HaveyouevertalkedwithanEnglishnativespeaker??Whatwouldyoudowhenyoudon’tknowhowtosaysomethinginEnglish??
2024-11-18 08:36
【總結(jié)】雅舍梁實(shí)秋山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”《陋室銘》劉禹錫解題陋室簡(jiǎn)陋的房屋雅舍雅致的房屋描繪
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)一、對(duì)照注釋，梳通大意，理出戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展線索（起始——發(fā)展——高潮——結(jié)局）。二、分析人物，找出關(guān)鍵人物的得失，據(jù)此總結(jié)勝敗之因，談?wù)務(wù)J識(shí)體會(huì)。三、品評(píng)藝術(shù)特色。走進(jìn)作者■司馬光（1019年——1086年），字君實(shí)，號(hào)迂叟，北宋史學(xué)家，陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人，世稱涑水
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】虞美人李煜詞牌名課文賞析藝術(shù)特色作者簡(jiǎn)介知識(shí)拓展李煜(937－978)，五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，亦為五代時(shí)出色的詞人。字重光，初名從嘉，號(hào)鍾隱。南唐元宗李景第六子，宋建隆二年(961年)繼位，史稱后主。開(kāi)寶八年，國(guó)破降宋，俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。作者簡(jiǎn)介
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】墨守成規(guī)?墨守：戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。班門(mén)弄斧?在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，不自量力。墨子公輸盤(pán)公輸墨子公輸盤(pán)結(jié)合課后注釋，介紹人物。兼愛(ài)完全的博愛(ài)(與儒家的親親相對(duì)反，
2024-11-19 09:44
【總結(jié)】沁園春雪沁園春雪一、背景簡(jiǎn)介·《沁園春雪》寫(xiě)于１９３６年２月，遵義會(huì)義確定了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北之后領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視
2024-11-30 03:35
【總結(jié)】那一只，就是上次那一只，那么豐富、明亮、耀眼的黃色，或許，那是太陽(yáng)金色的淚水滴在白色的石頭上……那樣、那樣的一種金黃輕盈得翩然直上。它離去了，我相信，這是因?yàn)樗约阂鎰e這個(gè)世界。我在這里住了七個(gè)星期，被囚禁在這個(gè)集中營(yíng)?？晌乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，這里有我喜愛(ài)的東西。蒲公英在招呼
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】魯迅（1881～1936），中國(guó)文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國(guó)民精神。1905—1907年，
【總結(jié)】與妻書(shū)林覺(jué)民第一課時(shí)第二課時(shí)課文整體感知第一部分（1）：說(shuō)明與妻書(shū)的原因和心情：“與汝永別”，“忍悲為汝言之”。第二部分（2-4）：闡述“吾至愛(ài)汝，即此愛(ài)汝一念，使吾勇于
2024-11-30 03:43
【總結(jié)】在充滿詩(shī)情畫(huà)意卻又富含哲理的散文天地里，如果說(shuō)我們?cè)诒奈衩鼷惖纳⑽闹忻靼琢似降兆永锏臒o(wú)數(shù)哲理，在朱自清清麗雋永、溫文爾雅的散文中體會(huì)到生活的溫情，在沈從文極具地方特色的濃郁韻味的散文中了解到對(duì)生活成熟和理性的思考，在汪曾祺幽默閑適、詼諧風(fēng)趣的散文中體會(huì)到大智若愚的睿智及對(duì)生活的自適與豁達(dá)，那么，今天我們將在張承志的《漢家寨》中看到些什么？
2024-11-17 23:24
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