【總結】聲勢動作常用課堂樂器旋轉(zhuǎn)舞臺補充歌曲返回主頁關閉音樂湖聲勢動作返回目錄返回主頁關閉常用課堂樂器返回目錄返回主頁關閉常用課堂樂器
2024-12-12 16:42
【總結】杭州市學軍小學楊海東哪只恐龍大、哪只?。窟@些恐龍你會比較嗎？長度高度重量誰比較厲害？比一比爪子比較長的厲害體型比較大的厲害肌肉發(fā)達的厲害誰的食量比較大？為什么？跑得快的食量大，為什么跑得快？個
2024-12-11 05:10
【總結】每年的3月23日是“世界氣象日”，這個日期與我們有什么關系嗎？外星人友友來采訪，我們給他說說地球上的氣象吧。歡迎你，外星來的小記者。友友，我們又見面了。地球上的“世界氣象日”馬上就要到了，我特來采訪。世界氣象組織標志?世界氣象組織的前身是國際氣象組織，它是在1
2024-12-11 03:38
【總結】公雞、母雞大象音樂小常識力度符號休止符的作用漸強減弱記號（管弦樂套曲）——【法】圣-?！秳游锟駳g節(jié)》的十四段音樂
2024-12-13 01:26
【總結】A公雞、母雞大象A圣·桑圣·桑(—1921)法國音樂大師。精通作曲、指揮，且為鋼琴與管風琴演奏家。代表作品管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》。A管弦樂組曲組曲：幾個具有相對獨立性的樂章,在統(tǒng)一藝術構思下,排列、組合而成的器樂套曲。A狂
2024-12-13 10:09
【總結】眨眨你的大眼睛，摸摸你的小鼻子，伸伸你的小舌頭，揪揪你的小耳朵，拍拍你的小小手。眼睛，鼻子，舌頭，耳朵，手，我們將它們稱之為五官兄弟。它們組成了五個游樂區(qū)：眼區(qū)、鼻區(qū)、舌區(qū)，耳區(qū)，手區(qū)。學習目標：。感悟綜合運用各種感官進行觀察的重要性。，提出問題。第一關：趣闖眼睛關，把物體的名
2024-11-18 06:57
【總結】小學一年級教案第一單元第1課認識水【教學目標】1能用多種感官觀察水的特征2能用簡單的詞語描述水的特征 3能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論交流4能對本課的學習進行反思與評價【教學重難點】重點：水沒有顏色、沒有氣味、沒有固定性狀難點：水沒有固定性狀，形狀是物體的重要特征，也是固體與液體的主要區(qū)別課時安排：一課時課前準備：
2025-04-16 23:34
【總結】大象版小學科學三上第二單元第一課“五官兄弟”游樂場我會用下面的句子說說我的觀察和收獲：我叫，我在這間教室里觀察到，我是通過（感官）觀察到的?！拔骞傩值堋庇螛穲鰧W習目標：1、讓學生充分體驗各種感官的功能和局限性。感悟綜合運用各種感官進行觀察
2024-11-19 05:12
【總結】瓶子樹光棍樹仙人掌花活動1：參觀植物園喬木區(qū)和灌木區(qū)、陽生植物區(qū)和陰生植物區(qū)的植物各有什么特點？?灌木區(qū)：具單層樹冠，林層高度一般為5米左右，不具主干而簇生，蓋度大于30%~40%。?喬木區(qū)
2024-12-13 15:52
【總結】課型課時累計2節(jié)新授課第一課時2、誰輕誰重教學設計教學準備教學過程教學反思教學目標重難點板書設計教學目標發(fā)展進一步研究物體的興趣和愿望。過程與方法情感態(tài)度與價值觀、稱量等方法測量物體輕重的準確程度不同。為稱量的
2024-11-17 13:55
【總結】杭州市學軍小學楊海東樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹都是樟樹，只是觀察的角度不同。你打算按什么順序觀察一棵植物？從上到下從下到上從左到右從右到左先整體再局部先局部再整體這是什么？用什么觀察？用眼看用耳聽用鼻聞用手摸
2024-12-12 18:25
【總結】語文百花園二一年級下冊氵河沙渴洋海江我發(fā)現(xiàn)......誰還能再說出幾個帶有“イ、ㄔ”的字？誰能說出幾個帶有“艸”的字？誰能說出幾個帶有“纟”的字？你還知道哪些左右結構的字？明吹對地說沙紅枝書寫時要注意......細細的春雨
2024-11-17 03:26
【總結】杭州市學軍小學楊海東現(xiàn)在我們要出發(fā)去觀察校園里的植物了。有什么要注意的地方呢？；；；。有的在開花有的在墻上有的站得高高的有的在結果校園里的植物可真多。它們都生長在有光的地方。都需要根莖葉，都需要吸收水分。在不同的階段還會發(fā)生不同的變化。
2024-12-11 11:41
【總結】芹菜蘇鐵香樟樹白蘿卜西紅柿和胡蘿卜大蒜和辣椒向日葵動手畫一畫它們的變化吧。向日葵為什么圍著太陽轉(zhuǎn)呢？向日葵，又稱向陽花，被人們譽為向往光明、充滿希望之花。清晨，它微笑迎接旭日東升；正午，它仰面直視中天之日；傍晚，它默默凝望夕陽西下。那么，
【總結】第一篇：大象版小學科學五年級下冊教案 春天的故事 教學目的： 。 。 教學準備：展現(xiàn)春天的圖片、兒歌、課件。 教學過程： 第一課時春天在哪里 目標 ，激起對春天的興趣，為本單元的學習...
2025-10-04 23:22
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