【總結】課首北師大?八年級《數學(下)》掌握分式的基本性質;分解因式、約分.難點:重點:分式的基本性質、約分;能判斷一個分式是否有意義,會求一個分式有意義的條件。能利用分式的基本性質化簡分式.2、分數的基本性質是什么?分數的分子與分母都乘以或除以
2025-11-21 08:24
【總結】Shuxue想一想想一想什么是菱形?怎樣得到菱形?一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.菱形是特殊的平行四邊形,具有平行四邊形的所有性質.在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O.(1)圖中有哪些線段是相等的?哪些角是相等的?(2
2025-11-21 08:15
【總結】教學目標,進一步理解分數的意義,體會分數的大小比較與生活的聯系,會結合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程,感受解決問題方法的多樣化,經歷從特殊到一般的認識發(fā)展過程。,提高觀察、操作、分析和推理能力,發(fā)展數感。。。?—34和—41誰大呢?—
2025-11-20 08:10
【總結】PeriodⅡ?教學目標:Inthisclassthestudentswillbeableto?1.usethelinkingandreferencewords?2.writeashortpassageaboutstudyingEnglishbySsthemselvesStep1?Find
2025-11-09 00:50
【總結】Customer:What’stheflydoinginmysoup?Waiter:Swimming.Ithink.Customer:Waiter,willthepancakebelong?Waiter:No,sir.It’sroundMary:Mum,AuntMaykissedme.Mum:
2025-11-08 15:05
【總結】北師大版三年級數學下冊欣賞與設計學習目標1.結合欣賞與繪制圖案的過程,讓同學們體會平移、旋轉和對稱在圖案中的應用。2.通過參與收集、設計圖案的活動,使同學們感受圖案的美,從而培養(yǎng)健康的審美情趣。這兩幅圖的圖案是平移得到的。這兩幅圖的圖案是旋轉得到的。上面哪幅圖案是對稱的?畫出下面圖形的對稱圖形。繼續(xù)畫下去
2025-11-20 05:14
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標:利用方程解決與分數運算有關的實際問題。:結合具體情境,發(fā)展估算意識和能力。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家的節(jié)約意識,提高同學們的學習興趣,主動解決實際問題的意識。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?17八月份是單位“1”八月噸數一節(jié)約噸數=
2025-11-20 05:13
【總結】北師大版三年級數學下冊鏡子中的數學學習目標,讓同學們結合活動內容和具體實例,感知鏡面對稱現象。,讓同學們經歷探索鏡面對稱現象的一些特征的過程。找一找哪些樹葉是對稱圖形。紫丁香葉榆樹葉銀杏樹葉楊樹葉找一找哪些樹葉是對稱圖形。龍爪槐葉石榴樹葉玉蘭樹葉桃樹葉
2025-11-02 00:03
【總結】教學目標,感知平移與旋轉現象,并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現象。形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。、思考分析問題、解決問題的意識和能力,進而提高同學們的數學素質。平移平移旋轉旋轉物體的運動是平移的畫“—”,是旋轉的畫“○”?!稹?/span>
【總結】Whereisit?王莊鎮(zhèn)第二小學張志良PrimaryEnglishBookFiveUnit4Aim1:目標1Understandthetext理解課文Demands:要求andlistentothevideos真觀看錄音22.Readthetexts
2025-11-21 02:30
【總結】北師大版五年級數學下冊說出上面各數的倒數312671431991013遼A51888一輛汽車2小時行駛90千米,1小時行駛多少千米?(說出根據什么列式。)速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?
【總結】教學目標,理解分數的意義,會用涂一涂、圈一圈等方式,表示簡單的分數。、綜合、比較、抽象的能力。,培養(yǎng)學習數學的積極情感。2121想一想這里的涂色部分都是整個圖形的。是不是是不是是21折一折(將正方形平均分成4份)。折一折(將正方形平
2025-11-20 05:52
【總結】第二章§分解因式舜耕中學八年級數學組孫晉利?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=_______(3)多項式乘以多項式:(a+b)(m+n)=_____________?(1)平方差公式:(
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標1、根據實際需要,對常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。會選擇比較優(yōu)惠的策略來購物。3、體驗運用策略的好處,進一步了解數學的價值,增進對數學的理解和學好數學的信心。2、體會解決問題的基本過程和方法,提高解決問題的能力。某種新品牌的飲料大瓶裝(1200mL)售價10元,小瓶裝(200mL)售
2025-11-20 05:48
【總結】教學目標100以內數的大小,并體會比較兩數大小的方法。情境激發(fā)同學們的求知欲、學習數學的興趣。、比較、提出問題和解決問題的能力。我拿了21只盤子。我拿了18只盤子。小猴和小狗,誰拿得多?我拿了21只盤子。我拿了18只盤子。>21181821<十位個位
2025-11-02 03:51