【總結(jié)】課題第10課紅色政權(quán)的創(chuàng)建與紅軍長(zhǎng)征教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力八七會(huì)議秋收起義井岡山革命根據(jù)地井岡山會(huì)師中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府紅軍反“圍剿”斗爭(zhēng)紅軍開始長(zhǎng)征遵義會(huì)議紅軍會(huì)師和長(zhǎng)征勝利結(jié)束過程方法以講述法為主,輔以課堂討論情感價(jià)值觀,武裝奪取政權(quán)的革命道路。是馬克思主義的普遍真理與中
2024-11-19 01:06
【總結(jié)】第六課:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn):甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因及過程?甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前中日對(duì)比:?從經(jīng)濟(jì)上看,甲午戰(zhàn)前日本的重工業(yè)還比較薄弱,輕工業(yè)中也只有紡織業(yè)比較發(fā)達(dá)。鋼鐵、煤、銅、煤油、機(jī)器制造的產(chǎn)量都比中國(guó)低得多。當(dāng)時(shí)日本共有工業(yè)資本7000萬(wàn)元,銀行資本9000萬(wàn)元,年進(jìn)口額,年出口額9000萬(wàn)元,年財(cái)政
2024-11-18 13:21
【總結(jié)】地球上戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的日子對(duì)比情形據(jù)瑞典與印度學(xué)者統(tǒng)計(jì),自公元前3200年至公元1964年(計(jì)5164年),世界上共發(fā)生14513次戰(zhàn)爭(zhēng),僅有329年是和平年代。這些戰(zhàn)爭(zhēng)使36.4億人喪生,損失的財(cái)物折合黃金,可鋪一條寬150千米、厚10米,環(huán)繞地球8圈的金帶。
2025-06-12 18:23
2024-11-18 00:43
【總結(jié)】1927年4月12日,蔣介石在上海發(fā)動(dòng)反革命政變,大肆捕殺共產(chǎn)黨員與工人群眾。1927年汪精衛(wèi)在武漢制造“七一五”反革命政變,提出“寧可枉殺千人,不可使一人漏網(wǎng)”的血腥口號(hào).轟轟烈烈的國(guó)民大革命失敗了。面對(duì)國(guó)民黨的屠殺,共產(chǎn)黨人怎么辦呢?1927年共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的兩次武裝起義信息表名稱
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】第25課九一八事變與全國(guó)抗日浪潮的興起?九一八事變的時(shí)間及后果(A)?“唯欲征服支那,必先征服滿蒙;如欲征服世界,必先征服支那?!凑彰髦未蟮鄣倪z策,第一期征服臺(tái)灣,第二期征服朝鮮等,皆已實(shí)現(xiàn)。唯第三期之滅亡滿蒙,以便征服中國(guó)領(lǐng)土尚未實(shí)現(xiàn)?!薄兜蹏?guó)對(duì)滿蒙之積極根本政策》為什么東北地區(qū)僅僅四個(gè)
2024-11-18 13:23
【總結(jié)】《戊戌變法》教學(xué)案例一、教材分析甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,民族危機(jī)加深。以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸槭椎馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派為挽救民族危亡,領(lǐng)導(dǎo)了維新變法運(yùn)動(dòng)。它是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的愛國(guó)救亡政治運(yùn)動(dòng)和思想解放運(yùn)動(dòng),雖然失敗了,但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代史上占有重要的地位,是中國(guó)人民探索民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)的一次偉大嘗試。本課分三目?jī)?nèi)容:第一目:維新變法運(yùn)動(dòng)的興起。主要分析變法
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第10課紅色政權(quán)的創(chuàng)建與紅軍長(zhǎng)征【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)知道南昌起義,講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的故事,了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。(2)講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事,體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神,認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道南昌起義;八
2024-11-18 21:16
【總結(jié)】走向戰(zhàn)爭(zhēng)1938吞并奧地利慕尼黑陰謀吞并捷克斯洛伐克全面爆發(fā)1939突襲波蘭西線攻勢(shì)擴(kuò)大1941蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)反法西斯同盟建立亞洲戰(zhàn)場(chǎng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立?目的:為對(duì)付共同的敵人法
2024-11-17 15:02
【總結(jié)】第17課土耳其凱末爾革命“如果當(dāng)初火星上有一位觀察者,在觀察約1500年前后的世界,那么,給他印象更深的將是伊斯蘭世界而不是基督教世界?!?------斯塔夫里阿諾斯17世紀(jì)末的奧斯曼帝國(guó)凱末爾說:“防線是沒有的,有的是整個(gè)防御面,這個(gè)防御面就
2024-11-17 19:44
【總結(jié)】福煦是第一次世界大戰(zhàn)后期的協(xié)約國(guó)聯(lián)軍總司令。1918年11月11日,福煦代表協(xié)約國(guó)與德國(guó)代表在法國(guó)東北部貢比涅森林雷道車站的福煦車廂里簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定,宣告第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。福煦車廂在美麗的地方召開的骯臟會(huì)議巴黎和會(huì)時(shí)間1919年1月18日地點(diǎn)巴黎
【總結(jié)】所謂近代化,即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí),探索救國(guó)道路的過程,它的內(nèi)容包括政治上的民主化、經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和思想上的自由、民主化。近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維新變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第二單元近代化的探索第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù):一切涉外事務(wù)洋務(wù)派
【總結(jié)】戊戌變法誰(shuí)葬送了戊戌維新?戊戌變法如何損害了后黨尤其是慈禧本人的利益??發(fā)展工商、開設(shè)新式學(xué)堂等舉措,損害了保守派尤其是慈禧本人的實(shí)際利益?
【總結(jié)】第十課辛亥革命與中華民國(guó)的建立(1866-1925)原名文,字逸仙,是廣東香山縣(今中山市)翠亨村人。是中國(guó)偉大的民主革命先行者,為了改造中國(guó)耗盡畢生的精力,在歷史上建立了不可磨滅的功勛,在政治上也為后繼者留下珍貴遺產(chǎn)。孫中山知識(shí)鏈接★廣義上的辛亥革命指以孫中山為
2024-11-18 13:20
【總結(jié)】第一次世界大戰(zhàn)不僅確立了一個(gè)新的國(guó)際格局,也催生了1917年俄國(guó)十月工業(yè)革命。革命回應(yīng)了俄國(guó)民眾對(duì)“和平、面包和土地”的呼聲,開啟了俄國(guó)現(xiàn)代化道路的新歷程。面對(duì)國(guó)內(nèi)外敵人的圍攻,初生的蘇維埃政權(quán)實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,經(jīng)受住國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,列寧及時(shí)采取新經(jīng)濟(jì)政策,迅速恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)。1922年,蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立。列寧