開發(fā)區(qū)第十中儒林外史的諷刺藝術(編輯修改稿)
2024-12-24 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 秋風，他因為守孝，連象牙筷也不肯用，但吃飯時，卻在燕窩里揀了一個大蝦圓子送在嘴里。魯迅先生說：“ 這分明是事實，而且是很廣泛的事實，但我們皆謂之諷刺。 ” (《 論諷刺 》 ) ? 三、 利用藝術夸張，產(chǎn)生強烈的諷刺效果 。我們知道，夸張是為了增強效果采取的放大手法，其本質(zhì)是形象的強化。范進中舉發(fā)瘋，胡屠戶打了范進一巴掌，再也回不過手指來，都是寓諷刺于夸張之中，這些高度的夸張突出了本質(zhì)。范進對名利的潛心追求把命運押在科舉業(yè)上，若癡若狂的精神狀態(tài)；胡屠戶的勢利、迷信、愚蠢都是人物性格的本質(zhì)。作者把這些真實本質(zhì)的東西通過變形、夸張，成倍的夸大，使其原形畢露。這樣就達到意趣橫生，諷刺之光四射，給人留下強烈的印象，起著深刻批判作用。 與錢鐘書 《 圍城 》 的諷刺藝術相對比 ? 內(nèi)容提要： 《 圍城 》 是一部以舊中國中上層知識分子病態(tài)畸形生活為描寫對象的 幽默而辛辣 的諷刺小說。被稱為 “ 現(xiàn)代儒林外史 ” 。錢鐘書先生獨樹一職，運用諷刺恰到好處，人物豐富多彩，情節(jié)引人入勝，比喻在他筆下游刃有余；深刻的文字使人拍案叫絕，小說充分體現(xiàn)了作者駕馭語言的高超技術。為了把握錢鐘書獨特的小說智慧和人生體驗，我們不妨沿著它小說創(chuàng)作的諷刺藝術作一次理性的跋涉與分析。 《 圍城 》 內(nèi)容簡介： ? 。方鴻漸出生于江南小縣的封建世家，父親系前清舉人，縣里的鄉(xiāng)紳，無論是鄉(xiāng)間豪紳，還是在外經(jīng)商衣錦還鄉(xiāng)的商人，無不攀附。他先進北平讀大學，后留學國外。作為接受了東西方高等教育的封建世家的長子，方鴻漸身上集中體現(xiàn)了某些中西文化碰撞中知識分子 玩世不恭、懦弱幼稚的特性。然而，在此后的歷程中導致方鴻漸演繹人生悲劇的，恰恰是他的玩世不恭、怯懦幼稚。一部 《 圍城 》 就是方鴻漸所代表的那部分知識分子四處碰壁，走向沉淪的歷史。 方鴻漸買假文憑 ? 方鴻漸盤算一下，想愛爾蘭人無疑在搗鬼，自己買張假文憑回去哄人，豈非也成了騙 子？可是－－記著，方鴻漸進過哲學系的－－撒謊欺騙有時并非不道德。柏拉圖 《 理想國 》 里就說兵士對敵人，醫(yī)生對病人，官吏對民眾都應哄騙。圣如孔子，還假裝生病，哄走了儒 悲，孟子甚至對齊宣王也撒謊裝病。父親和丈人希望自己是個博士，做兒子女婿的人好意思 教他們失望么？買張文憑去哄他們，好比前清時代花錢捐個官，或英國殖民地商人向帝國府 庫報效幾萬鎊換個爵士頭銜，光耀門楣，也是孝子賢婿應有的承歡養(yǎng)志。反正自己將來找事 時，履歷上決不開這個學位。索性把價錢殺得極低，假如愛爾蘭人不肯，這事就算吹了，自 己也免做騙子，便復信說：至多出一百美金，先寄三十，文憑到手，再寄余款；此間尚有中 國同學三十余人，皆愿照此辦法向貴校接洽。愛爾蘭人起初不想答應，后來看方鴻漸語氣堅 決， ? 又就近打聽出來美國博士頭銜確在中國時髦，漸漸相信歐洲真有三十多條中國糊涂蟲， 要向他買文憑。他并且探出來做這種買賣的同行很多，例如東方大學、東美合眾國大學，聯(lián) 合大學（ＩｎｔｅｒｃｏｌｌｅｇｉａｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）、真理大學等等，便宜的 可以十塊美金出買碩士文憑，神玄大學（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＤｉｖｉｎｅ
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