【總結(jié)】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第1課區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)課標(biāo)要求:以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題,諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因,森林、濕地等開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題,了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。第1課時(shí)荒漠化的危害與治理——以我國(guó)西北地區(qū)為例一、荒漠化1、土地退化的含義土地退化,是指由于使用土地不當(dāng)或其他因素,所導(dǎo)致的耕地、草原和森林等資源的生產(chǎn)能力
2025-07-28 04:25
【總結(jié)】第一篇:區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)知識(shí)點(diǎn) 第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè) 【基礎(chǔ)知識(shí)】 第一節(jié)荒漠化的防治 一、荒漠化 指發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)及一些半濕潤(rùn)地區(qū)的這種土地退化。 荒漠化不是簡(jiǎn)單的荒漠?dāng)U張...
2024-10-03 21:29
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修3《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:了解區(qū)域的含義;通過(guò)讀圖分析,初步掌握分析兩個(gè)不同區(qū)域自然環(huán)境詫異的基本方法,以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響;能舉出實(shí)例,比較說(shuō)明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響。二、過(guò)程與方法:
2025-01-08 16:12
【總結(jié)】第五節(jié)中國(guó)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其防治途徑美麗的生態(tài)環(huán)境美麗的生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境問(wèn)題生態(tài)環(huán)境問(wèn)題生物多樣性銳減渡渡鳥(niǎo),1799年滅絕學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)閱讀文本知道中國(guó)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀、成因及其防治措施。2.運(yùn)用“中國(guó)的生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)圖”分析中國(guó)區(qū)域
2024-11-18 14:16
【總結(jié)】第一組圖片臺(tái)灣島的遙感影象:能清楚的看到全島的地貌。亞洲衛(wèi)星影像美國(guó)國(guó)防部五角大樓黃河三角洲第二組圖片第三組圖片?什么是地理
2024-11-17 15:09
【總結(jié)】第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)我們的家園——地球亂砍濫伐森林工業(yè)用水和生活用水未加處理排放污染了河流工業(yè)生產(chǎn)沒(méi)有防塵處理造成大氣污染21世紀(jì)面臨的五大危機(jī):1、人口2、糧食3、能源4、資源5、環(huán)境問(wèn)題探討1,你
2024-11-18 11:36
【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)第一課時(shí)照射在草地上的太陽(yáng)能都被小草固定了嗎?太陽(yáng)能被小草固定后,這些能量有哪些去向?呼吸作用生命活動(dòng)熱能暫未利用分解者殘枝敗葉等兔子吸收了草中的能量后,這些能量有哪些去向?呼吸作用生命活動(dòng)熱能分解者殘骸兔子把草吃進(jìn)肚子里,草
2025-01-16 10:42
【總結(jié)】課時(shí)2生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境護(hù)、環(huán)境污染與防治、環(huán)境管理考點(diǎn)回歸考點(diǎn)一生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因1.主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題包括:_______________、森林和草原破壞、_________________、水土流失和濕地減少等。生物物種減少土地荒漠化2.荒漠化定義:把包括氣候變異和________在
2024-11-10 23:07
【總結(jié)】地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響習(xí)題一、選擇題下圖是“我國(guó)某地區(qū)水系和鐵路分布圖”。讀圖完成1~4題。1.該地區(qū)鐵路線分布的共同特點(diǎn)是基本上()A.沿山谷延伸B.沿山脊延伸C.沿等高線延伸D.沿經(jīng)緯線延伸2.該地區(qū)中、低產(chǎn)田較多的主要原因是()A.熱量不足B.水分不足C.
2024-12-02 09:01
【總結(jié)】第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、單項(xiàng)選擇題1.下列有關(guān)區(qū)域的說(shuō)法正確的是()A.區(qū)域劃分的指標(biāo)和方法是固定的B.區(qū)域之間有明確的邊界C.區(qū)域是最小的單位不可分割D.每一個(gè)區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件2.下列關(guān)于長(zhǎng)江三角洲和松嫩平
2024-11-15 01:25
【總結(jié)】“區(qū)域資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)”專(zhuān)題一、《考試說(shuō)明》的內(nèi)容及解讀具體內(nèi)容解讀區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(1)區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。(1)以某區(qū)域?yàn)槔?,了解該地區(qū)的位置、范圍以及主要的自然特征,從而理解該地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的自然因素、人為因素;掌握生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的綜合整治的思路、措施并能將這些知識(shí)遷移到其它地區(qū)。(2)了解森林的重要作
2025-03-27 01:41
【總結(jié)】?我國(guó)自然資源雖然總量豐富,但存在著明顯的區(qū)域差異,實(shí)行資源的跨區(qū)域調(diào)配是最好的解決措施之一,其具體原因如下所示:?我國(guó)資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖。?1.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原理?(1)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移基本條件:人均國(guó)民收入水平的提高和區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)總體水平存在差異。?(2)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的方向:經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)因有更
2024-11-18 11:57
【總結(jié)】地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用地理信息技術(shù):指獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱(chēng)。應(yīng)用:資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)、國(guó)土資源管理、國(guó)土開(kāi)規(guī)劃等。地理信息:遙感(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)和地理信息系統(tǒng)(GIS)內(nèi)蒙古大興安嶺火情遙感監(jiān)測(cè)圖根據(jù)2020年8月8日遙感衛(wèi)星N
2024-11-18 00:31
【總結(jié)】第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用一、地理信息技術(shù)和應(yīng)用1、概念:2、應(yīng)用領(lǐng)域——廣泛*區(qū)域地理環(huán)境研究層面*大眾化層面獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱(chēng)。主要包括:遙感(RS)全球定位系統(tǒng)(GPS)地理
【總結(jié)】環(huán)境問(wèn)題:1、生態(tài)破壞表現(xiàn):2、環(huán)境污染表現(xiàn):土地荒漠化、水土流失、森林面積減少、生物多樣性減少大氣污染、水污染、垃圾污染、噪聲污染、?包括?;哪ㄊ⒓t漠化、鹽漬化,還包括沙漠化。石漠化主要分布在喀斯特地貌區(qū),我國(guó)石漠化嚴(yán)重區(qū)主要在廣西西北部、北部,云南東部,貴州大部,其中貴州、廣
2024-09-20 21:01