新課標(biāo)人教版3-1選修三23歐姆定律7(編輯修改稿)
2024-12-24 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生思考 ，找到原因：回路中存在電源 。 三、課堂設(shè)計(jì) 新課教學(xué)： （ 1） 展示各種干電池 （ 1號(hào) ， 2號(hào) ， 5號(hào) ， 7號(hào) ） ， 請(qǐng)同學(xué)們觀察電池的規(guī)格 ， 發(fā)現(xiàn)盡管電池的型號(hào)不同 ，但是都標(biāo)有 “ ”字樣 ． 為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力 ，讓學(xué)生用電壓表直接接在干電池的兩端進(jìn)行測(cè)量 ， 發(fā)現(xiàn)結(jié)果確實(shí)是 ． 講臺(tái)上還擺放有手搖發(fā)電機(jī) 、 蓄電池 、 紐扣電池 ， 它們兩端的電壓是否也是 ？如何知道它們兩端的電壓呢 ？ 通過(guò)學(xué)生動(dòng)手測(cè)量 ， 解決疑問(wèn) ， 明白電源兩極間的電壓完全由電源本身的性質(zhì) （ 如材料 、 工作方式等 ） 決定 ， 并且通過(guò)對(duì)不同形式電源的介紹 ， 使學(xué)生對(duì)電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置有個(gè)初步的了解 ， 從而引出電源電動(dòng)勢(shì)。 通過(guò)多媒體微觀分析 ， 使學(xué)生對(duì)電源電動(dòng)勢(shì)的本質(zhì)加深理解 。 三、課堂設(shè)計(jì) （ 2） 為了突破教學(xué)難點(diǎn)：電動(dòng)勢(shì)與內(nèi) 、 外電壓的關(guān)系 ， 采用了多媒體動(dòng)畫(huà)和教師演示實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法 。 觀看動(dòng)畫(huà)：小孩玩滑梯類(lèi)比電勢(shì)升降 ， 使學(xué)生先定性的了解電動(dòng)勢(shì)與內(nèi) 、 外電壓的關(guān)系 。 為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?
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