【總結】第2章推理與證明2.1合情推理與演繹推理2.合情推理【課標要求】1.了解合情推理的含義,能利用歸納和類比等進行簡單的推理.2.了解合情推理在數學發(fā)現中的作用.【核心掃描】1.利用歸納和類比等進行簡單的推理.(重點、難點)2.合情推理的含義.(難點)
2025-11-09 08:56
【總結】回歸分析【課標要求】1.了解相關關系,理解線性回歸模型,會求線性回歸方程.2.理解相關性檢驗的概念及必要性,掌握相關性檢驗的步驟.3.了解回歸分析的基本思想、方法及其簡單應用.【核心掃描】1.相關性檢驗的必要性及步驟.(重點)2.建立線性回歸模型,理解回歸分析的思想及應用.
【總結】間接證明【課標要求】1.了解間接證明的一種方法——反證法.2.了解反證法的思考過程、特點.【核心掃描】用反證法證明問題.(重點、難點)自學導引1.間接證明不是直接從原命題的條件逐步推得命題成立,這種的方法通常稱為間接證明.就是一種常用的間接證
2025-11-08 23:34
【總結】演繹推理【課標要求】1.了解演繹推理的重要性.2.掌握演繹推理的基本模式,并能運用它們進行一些簡單的推理.【核心掃描】演繹推理的基本模式及應用.(重點、難點)自學導引1.演繹推理由的命題推演出命題的推理方法,通常稱為演繹推
【總結】廣東梅縣東山中學高二數學組形如a+bi(a,b∈R)的數叫做復數.1、復數的定義:RbRabiaz????,,實部虛部2、復數的分類復數a+bi??????????????000000bababb,非純虛數,純虛數虛數實數3、
2025-11-08 17:10
【總結】章末檢測一、填空題1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,?,得到1+3+?+(2n-1)=n2用的是________推理.2.在△ABC中,E、F分別為AB、AC的中點,則有EF∥BC,這個問題的大前提為________________________
2024-12-08 02:36
【總結】本課時欄目開關畫一畫研一研本課時欄目開關畫一畫研一研題型一分類討論思想的應用例1實數k為何值時,復數(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)滿足下列條件?(1)是實數;(2)是虛數;(3)是純虛數
2025-11-08 23:19
【總結】第4章框圖4.1流程圖【課標要求】1.通過具體實例,進一步認識程序框圖,了解工序流程圖.2.能繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用.【核心掃描】1.繪制簡單的流程圖.(重點)2.利用流程圖解決實際問題.(難點)自學導引1.流程
【總結】4.2結構圖【課標要求】1.通過具體實例,了解結構圖.2.會畫簡單問題的結構圖,體會結構圖的作用.3.解讀結構圖,并靈活運用結構圖.【核心掃描】1.用結構圖梳理各章節(jié)的知識和方法.(重點)2.利用結構圖解決一些實際問題.(難點)自學導引1.結構圖表示一個系統(tǒng)中各部分之間的
2025-11-08 15:21
【總結】推理案例賞析【課標要求】1.了解和認識合情推理和演繹推理的含義.2.進一步認識合情推理和演繹推理的作用、特點以及兩者之間的緊密聯系.3.利用合情推理和演繹推理進行簡單的推理.【核心掃描】用歸納推理和類比推理進行聯想和猜想,用演繹推理進行驗證和證明.(重點、難點)自學導引數
【總結】復數的四則運算(1)規(guī)定:i2??1;復數:形如a+bi(a,b∈R)的數叫做復數.一、復習:實部復數的代數形式:通常用字母z表示,即biaz??),(RbRa??虛部其中稱為虛數單位。i復數a+bi????????????
2025-11-08 23:31
【總結】第3章數系的擴充與復數的引入3.1數系的擴充【課標要求】1.了解數系的擴充過程,理解復數的基本概念.2.理解復數相等的基本概念.【核心掃描】1.復數的基本概念及代數形式.(重點)2.利用復數的概念、復數相等解決問題.(難點)自學導引1.復數分類
【總結】復數的四則運算(2)diczbiaz????21,idbcazz)()(21?????復數運算滿足交換律、結合律、分配律復習:221bdibciadiaczz?????ibcadbdac)()(????【探究】怎樣判斷一個復數是實數?①z的虛部為0②z=z.,34)21(z
2025-11-09 08:47
【總結】選修1-2(一)回顧:必修3(第二章統(tǒng)計)知識結構收集數據(隨機抽樣)整理、分析數據估計、推斷簡單隨機抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計總體變量間的相關關系用樣本的頻率分布估計總體分布用樣本數字特征估計總體數字特征
【總結】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】1.能應用組合知識解決有關組合的簡單實際問題.2.能解決有限制條件的組合問題.【學法指導】學習本節(jié)注意結合知識背景理解“有序”“無序”,是排列問題還是組合問題,問法的細微變化就可能導致問題性質的變化,解題時要注意審題.本
2025-11-08 19:01