某快樂空間多媒體校園巡展方案(編輯修改稿)
2025-03-16 14:39 本頁面
【文章內容簡介】 品多媒體展示秀 校園現場互動活動 快樂學習 ING互動派發(fā) 快樂學習“星”動網絡 評選 快樂學習“星”動 CC網絡 +短信征集 快樂學習 ING互動派發(fā) 簽訂場地合同 /付款 ? 活動執(zhí)行網絡 共計 17個學校 ? 活動前期通達 ? 廣告宣傳途徑 – 海報張貼 ? 主題：你學的快樂嗎？ ? 時間：活動開始前 10天 ? 地點：宿舍區(qū)公告欄、部分學生宿舍入口 ? 要求： – 公告欄 —— 張貼標準海報張并貼 4張加 2張活動公告，每個學校貼 24個公告欄，持續(xù) 2周保正海報的完整 – 宿舍入口 —— 允許張貼的地方 1張，持續(xù)保持海報 1周補貼 – 道具物料 ? 活動海報 ? 活動通知 ? 活動前期通達 ? 廣告宣傳途徑 – CC校園媒體 ? 主題廣告?zhèn)鞑? ? 活動信息字幕 /發(fā)布活動信息及短信互動平臺 – CC網絡 +短信平臺 ? CC網絡平臺的好易通頻道 – 品牌及產品頻道 /活動介紹頻道 /快樂學習靈感 BBS – 活動介紹 187。 整體學校進程安排表 187。 活動主要內容 /互動參與的獎勵 187。 活動剪影 —— 跟蹤每個學校的活動進程，進行花絮報道 ? 發(fā)出你的快樂學習靈感的短信參與互動 ? 活動前期通達 ? 學生會組織宣傳 – 宣傳單頁派發(fā) ? 每個學校在活動開始前派發(fā) 12次以配合活動的充分傳播 ? 負責：學生會委派學生專職派發(fā) ? 地點：食堂門口、宿舍入口 ? 派發(fā)內容：宣傳單頁 ? 道具物料：活動宣傳單頁 3000份 ? 活動中期造勢 ? 快樂學習“星”動 – 形式：主題公關活動 – 內容： ? 設置專門的網絡平臺和短信平臺，通過向大學生征集各種讓英語學習或者其他學習變得輕松快樂的靈感及經驗，收集到 CC的網絡平臺中 ? 大學生通過發(fā)短信、登陸網站直接填寫以及在校園活動現場進行填寫，留下讓學習變得輕松的靈感和經驗以及個人資料 ? 同時也可以安排學生會讓其推薦最具快樂學習靈感的人，進行英語學習經驗介紹以及現場贈送精美禮品，作為對符合品牌觀點的學生的支持和獎勵 ? 進行這些經驗和靈感的評選，評選出“快樂學習智彗星”，通過網絡點擊評選或短信互動評選 ? 同時對這些參與大學生進行定期抽獎，贈送一些互動參與獎勵 ? 通過網絡或短信參與可以獲得積分換取精美禮品 – 活動時間： ? 配合整體學校活動持續(xù) 2個月的時間 ? 活動中期造勢 ? 快樂學習 ING – 形式：互動派發(fā) – 內容： ? 體現好易通觸發(fā)學習靈感，帶來快樂體驗的品牌理念 ? 通過一組派發(fā)隊員一邊聽好易通一邊以跳舞、滑板的動感快樂的感覺，來展示好易通帶來的快樂學習進行時的體驗 ? 通過舞蹈、滑板表演吸引目標受眾關注，同時結合宣傳單頁的派發(fā)以及活動宣傳介紹，深入影響目標受眾 ? 每個學校安排 12次快樂學習 ING的互動派發(fā) ? 現場高潮活動 ? 活動主題：
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