【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積公式,能運(yùn)用長(zhǎng)、正方體的體積計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單。?2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、歸納、推理、總結(jié)的能力,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。長(zhǎng)/cm寬/cm高/cm正方體的個(gè)數(shù)體積/cm3長(zhǎng)方體①長(zhǎng)方體②長(zhǎng)方體③長(zhǎng)方體
2024-12-05 00:57
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算(2)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)(1)棱長(zhǎng)4米的正方體(2)長(zhǎng)12厘米、寬5厘米和高4厘米的長(zhǎng)方體(3)長(zhǎng)12厘米、橫截面是邊長(zhǎng)為5厘米的長(zhǎng)方體(4)棱長(zhǎng)和24分米的正方體(5)底面周長(zhǎng)是24分米的正方體長(zhǎng)方體和正方體底面的面積,
2025-08-05 16:49
【總結(jié)】《長(zhǎng)方體的體積》內(nèi)容:五年級(jí)下冊(cè)第五單元12立方厘米36立方厘米?長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高有關(guān)系想一想:如果要擺一個(gè)長(zhǎng)5厘米,寬4厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體,該如何擺?體積是多少?長(zhǎng)5厘米高3厘米一排擺5
2024-10-16 04:59
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的體積教學(xué)內(nèi)容第25~26頁(yè),28頁(yè)第1~3題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積公式,能運(yùn)用長(zhǎng)、正方體的體積計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單:培養(yǎng)觀察、歸納、推理、總結(jié)的能力,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
2024-12-12 19:19
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)雙鋪中心小學(xué)劉杰課前復(fù)習(xí)1舉例說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體和正方體的棱長(zhǎng)和及公式.2舉例說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體和正方體的表面積及公式.4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個(gè)魔方的體積呢?9
2024-11-24 13:27
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.會(huì)推導(dǎo)長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。?2.記住長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。?3.會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積。?.每個(gè)物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”.1分米長(zhǎng)度單位1平方分米面積單位
2024-11-29 09:22
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。?經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考?!伴L(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”研究報(bào)告單面棱頂點(diǎn)填寫(xiě)人:
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】九義教材小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)柳枝中心小學(xué):艾海燕1、什么叫做物體的體積呢?2、常用的體積單位有哪些?3、每個(gè)小正方體的體積是1立方厘米,下列圖形的體積是多少?4、填空:(1)一塊橡皮擦的體積約是8();用多么大的體積單位表示下面物體的體積比較適當(dāng)
【總結(jié)】上課時(shí)間:年月日長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:P1-2例1、例2、“練一練”、練習(xí)一第1—3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物、動(dòng)手操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,知道長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高(或棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)建立圖形的表象的過(guò)程,進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)
2025-04-17 12:20
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的體積擺一擺4厘米1厘米1厘米長(zhǎng):厘米寬:厘米高:厘米411體積:立方厘米43厘米3122厘米224長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高V=abhhab一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)
2025-08-05 17:34
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)把幾個(gè)相同的正方體或長(zhǎng)方體拼成較大的長(zhǎng)方體的操作活動(dòng),并讓大家應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。:在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。、態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。擺一擺
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的體積,長(zhǎng)方體和正方體,一、復(fù)習(xí)舊知,物體所占空間的大小叫做物體的()。,體積,計(jì)量體積要用體積單位,常用的體積單位有()、()和(),可以分別寫(xiě)成()、()和()。,立方厘米,立方分米...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】松陽(yáng)縣葉村輔導(dǎo)小學(xué)吳麗清進(jìn)入目錄長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)正方體的認(rèn)識(shí)小結(jié)鞏固練習(xí)目錄結(jié)束長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
2024-11-24 12:33
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)教材1說(shuō)學(xué)情2說(shuō)教法、學(xué)法3說(shuō)教學(xué)流程4說(shuō)板書(shū)5一、說(shuō)教材?長(zhǎng)方體和正方體的學(xué)習(xí)是前面平面圖形學(xué)習(xí)的延續(xù),也是后續(xù)幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這一單元長(zhǎng)方體和正方體體積起著承前啟后的作用。從直觀形象的認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),需要借助學(xué)生的空間想象能力
2025-05-14 08:57
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的體積(一)拿出4個(gè)1立方厘米的正方體,把它們拼在一起,擺成一排。4立方厘米5立方厘米長(zhǎng)方體和正方體的體積用若干個(gè)1立方厘米的正方體擺出4個(gè)不同的長(zhǎng)方體,填寫(xiě)下表。長(zhǎng)cm寬cm高cm正方體個(gè)數(shù)體積cm3長(zhǎng)方體①長(zhǎng)方體②長(zhǎng)方體
2025-10-02 08:18