【總結(jié)】第二節(jié)氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在實(shí)驗(yàn)探究中,歸納、概括出氧氣的主要性質(zhì)。2.在實(shí)驗(yàn)探究中,獲得研究氣體性質(zhì)的一般認(rèn)識和方法。3.在實(shí)驗(yàn)探究中,學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得結(jié)論;使學(xué)生更樂于主動參與實(shí)驗(yàn)探究。氫氣氧氣魚靠溶解在水中的氧氣生存氧氣在-183℃時變?yōu)橐簯B(tài)氧氣鋼瓶
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】第五章化學(xué)方程式課題三利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)提問以鎂在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義之一。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比2×24:16×2:(24+16)×248:32:
2024-11-18 07:11
【總結(jié)】八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)。,以及對人類生活所起的重要作用;認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。。一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化現(xiàn)象手的感覺分析塊狀固體變粉末狀試管外壁發(fā)熱生石灰與水反應(yīng)中有熱量放出探究一【實(shí)驗(yàn)】生石灰與水的反應(yīng)化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(O
2024-11-19 17:43
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示(第二課時)1化學(xué)式的書寫原則:物質(zhì)的組成是通過實(shí)驗(yàn)測定的,因此化學(xué)式的書寫必須依據(jù)______________,除此之外,還可以根據(jù)_________________________________________。(1)氧化物的化學(xué)式書寫:____在右,另一種元素的符
2024-11-19 08:17
【總結(jié)】課題3離子{原子(不顯電性)原子核電子(-){質(zhì)子(+)中子(不帶電)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)我身上的負(fù)電深深吸引.漫畫原子世界我是一個小小的電子,我在原子里圍繞著原子核不停地轉(zhuǎn)動,即使空間很大,我和我的同伴也總想掙脫原子核的吸引.可是原子核這個小老頭兒很有能耐,雖然只占原
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣一、空氣成分的研究史實(shí)驗(yàn)1:(1)文字表達(dá)式:汞+氧氣氧化汞(2)符號表達(dá)式:Hg+O2HgO實(shí)驗(yàn)2:(1)文字表達(dá)式:氧化汞汞+氧氣(2)符號表達(dá)式:HgO
2024-11-17 15:36
【總結(jié)】第四章光的折射透鏡二、透鏡認(rèn)識凸透鏡和凹透鏡內(nèi)容舉例及說明透鏡的意義至少有一個外表面是球面的一部分的透明光學(xué)元件老花鏡和近視鏡的鏡片都是透鏡透鏡的分類凸透鏡中間厚、邊緣薄凹透鏡中間薄、邊緣厚內(nèi)容舉例及說明透鏡的光心透鏡主軸上有一個特殊的
2024-11-18 20:05
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物義務(wù)教育教科書(RJ)九年級化學(xué)上冊第一課時?1、了解金剛石、石墨等碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途。?2、知道碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異的原因。?3、知道不同元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):了解金剛石、石墨等碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途。
2024-11-17 19:43
【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂水分子的變化2、分解反應(yīng)?1、水電解反應(yīng)的現(xiàn)象是什么?3、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?1、記住氫氣燃燒的現(xiàn)象,初步認(rèn)識氧氣、氫氣的檢驗(yàn)方法;2、理解化合反應(yīng)的概念,會判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。猜想:根據(jù)水電解的實(shí)驗(yàn),猜想氫氣燃燒的生成物是什么?怎樣驗(yàn)證?觀察:氫氣燃燒的現(xiàn)象是什么?實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣反應(yīng)原理:2H2O22H2O+O2↑MnO2固體加熱型氧氣不易溶于水氧氣密度比空氣密度大固液不加熱型檢驗(yàn)方法:將帶火星的木條伸入氣體中,若木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣發(fā)生裝置:收集裝置:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑實(shí)驗(yàn)
2024-11-17 13:22
【總結(jié)】課題3制取氧氣。。催化劑的作用。潛水員在潛水時總是在身后背著一個氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?思考:用哪一種藥品制取氧氣最好?一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用方法:(H2O2)溶液(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物(KMnO4)探究:實(shí)驗(yàn)室
【總結(jié)】課題1:溶液的形成九年級化學(xué)下冊(RJ)一種番茄營養(yǎng)液的配方肥料名稱用量(毫克/升)硝酸鈣硝酸鉀硫酸鎂過磷酸鈣590606492680生長在營養(yǎng)液中的植物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念,知道水是重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見的溶劑;
2024-11-17 15:37
【總結(jié)】水對杯底是否有壓強(qiáng)?思考問題:第二節(jié)探究液體壓強(qiáng)觀察:容器底的橡皮膜發(fā)生什么變化?分析:現(xiàn)象說明什么?結(jié)論:液體對容器底有壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)1:觀察紙杯底部的橡皮膜是什么狀態(tài)?將燒杯中的水全部倒入紙杯中結(jié)論:液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)討論:液體對容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)的原因?分析:現(xiàn)象說明
2024-11-18 07:02
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火明水中學(xué):張丹災(zāi)難不傷害光明與溫暖一、燃燒的條件燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。1、燃燒:2、燃燒的條件:探究與活動一:木條和玻璃棒在空氣中點(diǎn)燃都能燃燒嗎?:
2024-11-19 16:19
【總結(jié)】前提測評一、以下不能用于撲滅石油油井起火的方法是()A降低石油的著火點(diǎn);B使火焰與空氣隔絕;C設(shè)法阻止石油噴射;D降低油井井口的溫度。A前提測評二、易燃物和易爆物如果存放不當(dāng)很容易發(fā)生燃燒或爆炸事故。下列物質(zhì)屬于易燃物的是:酒精
2024-11-17 19:32