20xx語文版高二語文選修史記專題十四中庸之道(編輯修改稿)
2024-12-23 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句子不是固定句式的一句是 ( ) A．師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎 B．求劍若此，不亦惑乎 C．如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為 D．越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 試解： ____________________________________________ 解析 A項(xiàng)是 “無 (毋 )乃 …… 乎 (與 )”式：表示委婉的商量語氣，對(duì)某種情況加以推測(cè)，可譯為 “恐怕 …… 吧 ”“只怕 …… 吧 ”。 B項(xiàng)是 “不亦 …… 乎 ”式：用于委婉的反問句，可譯為 “不是 …… 嗎 ”(語氣較輕 )、 “豈不是 …… 嗎 ”(語氣稍 重 )， “豈 ”也可譯為 “難道 ”。 C項(xiàng)是 “何 …… 為 ”(“何以 ……為 ”)式：是表反問的固定格式。 答案 D 點(diǎn)撥 A、 B、 C三句的語氣很容易搞錯(cuò)，孤立地看，這些句子哪種語氣都可翻譯。如 A句 “無乃不可乎”你把它翻譯成反問句“難道不可以嗎？”整句的意思也講得通，當(dāng)然，如果仔細(xì)推敲說話人要表達(dá)的意思，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)翻譯成反問句正好把別人說的話理解反了。他要表達(dá)的不是“可以”而是“不可以”。所以要記住不同的固定句式表達(dá)的不同語氣，這樣在做翻譯題時(shí)才不會(huì)出錯(cuò)。 【考點(diǎn)總結(jié)】 文言文中的固定句式 文言文閱讀中經(jīng)常會(huì)碰到一些固定結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)有自身的語法特點(diǎn)，譯成現(xiàn)代漢語也有一定的規(guī)律，掌握它們能方便我們的閱讀。這些固定結(jié)構(gòu)也被稱做固定句式或習(xí)慣句式。有以下 幾組值得注意： 1 ． 奈何、若何、如何，可以譯作 “ 怎么辦 ”“ 拿 ?? 怎么辦 ” 。如： ① 取吾璧，不予我城， 奈何． ．？ ② 如．太行、王屋何．？ 2 ． 何為、何以 ?? 為、何 ?? 為，可譯作 “ 為什么 ??呢 ” 。如：天之亡我，我 何．渡 為．？ 3 ． 無乃 ?? 乎、得無 ?? 乎，可以譯作 “ 恐怕 ??吧 ”“ 莫不是 ?? 吧 ” 。如： ① 無乃． ．不可 乎．？ ② 覽物之情，得無． ．異 乎．？ 4 ． 不亦 ?? 乎，可以譯作 “ 不也 ?? 嗎 ”“ 豈不 ?? 嗎 ” 。如： ① 吾射 不亦． ．精 乎．？ ② 求劍若此 ， 不亦． ．惑 乎．？ 【 注意 】 固定句式是文言文中的一種特殊現(xiàn)象，在翻譯時(shí)有相對(duì)固定的格式。如果不按照固定的格式翻譯就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此，我們?cè)诜g文言文時(shí)只能用它的固定意思來翻譯，不能擅自意譯。如 “其李將軍之謂也？ ”句中的 “…… 之謂也 ”是固定格式，譯為 “說的是 ……” 。如不清楚此格式很容易誤譯成：大概是李將軍說的吧！此句應(yīng)譯為：這大概說的是李將軍吧！又如 “師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？ ”句中 “無乃 …… 乎？ ”是固定格式，表揣度語氣，譯為 “恐怕 …… 吧 ”。如果不知道此格式，而把它譯成反問語氣：難道不可以嗎？那就把意思弄反了。 【 命題規(guī)律 】 (1)“者 ”?？?，近兩年高考中沒出現(xiàn)， 2020年高考中出現(xiàn) 1次， 2020年出現(xiàn) 2次。 “乎 ”不?？?， 20 20 2020年高考中沒出現(xiàn)， 20 2020年和 2020年各出現(xiàn) 1次。 (2)“者 ”常考的用法是，附在動(dòng)詞性詞語后，組成名詞性短語，作助詞。 “乎 ”?？嫉挠梅ㄊ牵旁诰渲?，作介詞。 “者”和“”乎字的用法 A．①② B． ③⑤ C． ①④ D． ②⑤ 試解： ____________________________________________ 解析 ②⑤ 均為助詞，表判斷。 ① 助詞， “…… 的人 ”。③句末語氣詞，表反問。 ④ 助詞，提示下文為解釋原因。 答案 D 【例題解析】 虛詞 “ 者 ” 主要用作助詞，試選出意義和用法都相同的一組 ( ) ① 適千里 者．，三月聚糧 ② 良人 者．，所仰望而終身也 ③ 安見方六七十如五六十而非邦也 者． ④ 吾妻之美我 者．，私我也 ⑤ 楚左尹項(xiàng)伯 者．，項(xiàng)羽季父也 1． 點(diǎn)撥 “者 ”在句中，常為助詞，在句末常為語氣詞。作助詞的情況較復(fù)雜，除例題所提到的表判斷、表解釋原因之外，?？嫉倪€有一種放在后置的定語后面，作定語后置標(biāo)志的用法，可譯成 “…… 的 ”。如 “求人可使報(bào)秦者，未得 ”。 試解 ： ① ________ ② ________ ③ ________ ④ ________ 解釋下列句 子中 “ 乎 ” 的意義和用法。 ① 浩浩 乎． 如馮虛御風(fēng) ② 布衣之交尚不相欺，況大國(guó) 乎． ③ 君子博學(xué)而日參省 乎． 己 ④ 王之好樂甚，則齊其庶幾 乎． 2． 答案 ① 助詞，形容詞詞尾，可譯為 “…… 的樣子 ” ② 語氣助詞，表反問語氣，可譯為 “呢 ” ③ 介詞，介紹涉及的對(duì)象，可譯為 “對(duì) ” ④ 語氣助詞，表揣度語氣，可譯為 “吧 ”。 【考點(diǎn)總結(jié)】 1 ． “ 者 ” 字用法歸類 助詞 (1) 附在詞語或短語之后，組成名詞性短語。例：將藏之于家，使來 者．讀之，悲予志焉。 (2) 放在一個(gè)詞或一組詞語后邊，起停頓作用，引出判斷或原因， “ 者 ” 后面的內(nèi)容解說 “ 者 ” 前面的內(nèi)容。例：① 大閹之亂，縉紳而能不易其志 者．，四海之大，有幾人歟？② 古之讓天子 者．，是去監(jiān)門之養(yǎng)而離臣虜之勞也。 (3) 有時(shí)放在時(shí)間詞之后，湊足音節(jié)，可不譯。例：今 者．項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。 (4) 有時(shí)放在數(shù)詞后邊，可譯 為 “ 個(gè) ”“ 樣
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