【總結】第8課一、獨立之初的嚴峻形勢1、各地經(jīng)濟交往受阻2、社會動蕩不安3、對外貿易處于不利地位突出表現(xiàn)邦聯(lián)松散軟弱根源于:孟德斯鳩的“三權分立”新英格蘭出現(xiàn)的騷亂,我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍低迷消沉情緒,在很大程度上,歸咎于最高權力機構的無權。調整原有的
2025-06-21 07:40
【總結】余干中學歷史朱發(fā)吉乾隆帝華盛頓喬治·華盛頓(GeeWashington)1732~1799年,是美國首任總統(tǒng),美國獨立戰(zhàn)爭大陸軍總司令。1789年,當選為美國第一任總統(tǒng),1793年連任,在兩屆任期結束后,他自愿放棄權力不再續(xù)任,隱退于弗農山莊園。乾?。?711年9月25日-1799年2月7日)
2024-11-24 16:28
【總結】?教學目標?教學重點:對美國1787年憲法中“分權與制衡”的理解與掌握?教學難點:識記1787年憲法的內容和聯(lián)邦政府的權力結構,制作聯(lián)邦政府權力結構簡圖,理解美國三權的分配和權力之間的制約與平衡1776年《獨立宣言》美利堅合眾國取得獨立后面臨著哪些問題?請您
2025-01-21 13:07
【總結】閱讀下列材料:材料一美國歷史學家:“1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性勝利。??獨立戰(zhàn)爭后,人們最初反對君主制和貴族政治的思想,引導著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府,新的憲法則建議有一個權力很大的行政首腦和同眾議院權力相當?shù)膮⒆h院。”
2024-11-17 11:19
【總結】第8課美國聯(lián)邦政府的建立一聯(lián)邦政府建立背景1美利堅合眾國的誕生1775——1783年獨立戰(zhàn)爭勝利2松散的幫聯(lián)體制嚴重影響美國正常發(fā)展邦聯(lián)概念?為進行相互貿易或達到其他的共同目的而組成的一種松散的國家聯(lián)合,各成邦擁有獨立的征兵、征稅、發(fā)行貨幣、財政、訂立憲法等權利、各邦之間設
2025-01-08 12:36
【總結】第8課美國聯(lián)邦政府的建立【水平測試】1.(2021年安徽宣城模擬)某著作中寫道:邦聯(lián)建立不久,它的弱點暴露無遺,它就像一個“四肢指揮頭腦的怪物”。華盛頓將它比喻為”沙子扭成的繩子“。這些喻旨在諷刺美國()A.各州間互設關卡,商品流通不暢B.中央政府軟弱無力C.兩黨對壘,交替執(zhí)政
2024-11-29 03:39
【總結】第8課《美國聯(lián)邦政府的建立》教學設計袁斌一、教學設計基本信息1、教學模塊:高中歷史必修一第三章第8課《美國聯(lián)邦政府的建立》2、年級:高一年級3、所用教材出版單位:人民教育出版社4、學時數(shù):40分鐘二、教學分析1、課程標準:說出美國1787
2024-11-23 15:55
【總結】據(jù)說,美國憲法規(guī)定凡年滿35歲,在美國出生居住14年以上的公民都可以競選總統(tǒng)。可是,參加美國總統(tǒng)的競選談何容易!據(jù)報道,在1992年美國3名角逐總統(tǒng)寶座的侯選人中,佩羅的競選費用達5970萬美元,布什達16778萬美元,克林頓達16709萬美元。當時,美國普通工人的年薪平均約。如此巨額的競選費用顯然不是普通公民所能承受的。
2025-01-08 11:51
【總結】《紐約時報》專欄作家湯姆斯·弗里德曼說:“美國成功的秘密不在于華爾街和硅谷,不在于空軍和海軍,不在于言論自由和自由市場……美國強大的真正力量在于,我們所繼承的良好的法律與制度體系?!钡谌龁卧鞣劫Y本主義政治制度的確立與發(fā)展第8課美國聯(lián)邦政府的建立1775年來克星頓槍聲1776年
2024-11-11 06:05
【總結】鞏固復習君主立憲制就是資本主義國家以世襲的君主(國王、皇帝等)為國家元首,君主權力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權組織形式。它是資產階級和封建勢力分享權力、互相妥協(xié)的產物。鞏固復習君主立憲制就是資本主義國家以世襲的君主(國王、皇帝等)為國家元首,君主權力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權組織形式。它是資產階級和封建勢力分享權力、互相妥
2024-11-09 04:51
【總結】第8課美國聯(lián)邦政府的建立教學目標一、知識與能力識記:。。。理解:比較美國資產階級共和制與英國資產階級君主立憲制的異同,認識民主制度因國情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點。二、過程與方法情境再現(xiàn)、分析材料;搭建知識框架;體會現(xiàn)實、反思歷史;探究學習、發(fā)現(xiàn)問題、積極探索解決問題的途徑。三、情感態(tài)度價值觀通過本節(jié)課的學習,使學生認識到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進步的
2025-06-10 02:33
【總結】考試大綱:美國共和制的建立課標要求:說出美國1787年憲法的主要內容和聯(lián)邦制的權力結構,比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。學習目標第8課美國聯(lián)邦政府的建立一、法律依據(jù)—美國1787年憲法的頒布(一)、美國1787年憲法頒布的背景(二)、美國1787年憲法的內容(三)、美國1787年憲法的評價
2024-11-24 12:18
【總結】南京師大附中周武第八課美國聯(lián)邦政府的建立南京師大附中周武謝斯起義南京師大附中周武華盛頓曾說過:我高估了人性,這人性有的時候你不是用一種強制的力量來管理他,即使是你為所有人的利益設計的規(guī)則,看來也執(zhí)行不下去,我們還是需要
2024-09-29 21:12
【總結】第8課對于真正的美國主流精英人士來說,他們的國家最值得為之驕傲的不是其龐大的物質財富、領先世界的科技和教育、無與倫比的軍事力量,而是創(chuàng)造這一切的機制。這種機制用通俗的話來講就是治國之道。引言1、前提:美國擺脫英國殖民統(tǒng)治,成立了美利堅合眾國2、必要性:獨立初期,美國是一個邦聯(lián)制國家:各州擁有相當大的權力;國
2025-01-08 12:09
2025-01-08 12:54