【總結(jié)】北京宏志中學(xué)地理組選修五中國(guó)的水文災(zāi)害北京宏志中學(xué)地理組簡(jiǎn)述我國(guó)洪水災(zāi)害的特點(diǎn)??范圍廣、發(fā)生頻繁、突發(fā)性強(qiáng)、損失大?我國(guó)洪水造成的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡在自然災(zāi)害中居第一位北京宏志中學(xué)地理組我國(guó)洪水災(zāi)害主要有哪些類型?類型洪水來(lái)源主要分布地區(qū)發(fā)生時(shí)間暴雨洪水主要由臺(tái)風(fēng)、
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】唐詩(shī)《春思》作者:李白?燕草如碧絲,秦桑低綠枝。?當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。?春風(fēng)不相識(shí),何事入羅幃?《漁翁》作者:柳宗元漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠?;乜刺祀H下中流,巖上無(wú)心云相逐?!顿?zèng)孟浩然》作者:李白吾愛孟夫子,風(fēng)流
2025-01-15 02:02
【總結(jié)】第一篇:蘇教版《唐詩(shī)宋詞選讀》選修《從軍行》教案1 《從軍行》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其昂揚(yáng)蓬勃、奮發(fā)豪邁的情感; 2、學(xué)生為主體研討。 教學(xué)重點(diǎn): 詩(shī)作的藝術(shù)特色。(三、四兩句...
2025-10-26 12:33
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)專題三《溶液中的離子反應(yīng)》一、專題三化學(xué)反應(yīng)與能量變化主要內(nèi)容第一單元弱電解質(zhì)的電離平衡強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)弱電解質(zhì)的電離平衡常見的弱電解質(zhì)第二單元溶液的酸堿性溶液的酸堿性
2025-11-09 09:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累基本的文言知識(shí),能通過(guò)看注釋疏通文言文,掌握一些重要的文言現(xiàn)象。2、能從年表中看出六國(guó)的發(fā)展軌跡,了解司馬遷的歷史觀。自主閱讀導(dǎo)引“表”是《史記》中重要的體例,此類文章列記事件,使之綱舉而目張,以簡(jiǎn)御繁,一目了然,便于觀覽、檢索?!妒酚洝分泄灿斜?0篇?!读鶉?guó)年表》上起周元王元年(前476),
2025-11-10 19:52
【總結(jié)】唐詩(shī)宋詞選讀——送別詩(shī)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟悉送別詩(shī)的常見意象,理解送別詩(shī)的常抒情感,分析送別詩(shī)的常見技巧。2.理解詩(shī)人送別友人的真摯而復(fù)雜的感受,樹立積極向上的正確友情觀。具體說(shuō)來(lái)1.陳子昂《春夜別友人二首(其一)》,在揣摩具體詞句的同時(shí)著重體會(huì)其于沉靜之中見深摯情感的藝術(shù)境界。2.李頎《送魏萬(wàn)之京》,重點(diǎn)掌握其煉句的技藝。3.李白《送友人》,理解李白送別詩(shī)的特
2025-08-05 04:20
【總結(jié)】課題1海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),理解從海帶中分離和檢驗(yàn)碘元素的原理。、過(guò)濾、萃取、分液等基本操作,理解萃取的原理及萃取方法的適用范圍。。課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課題1課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、實(shí)驗(yàn)原理1.碘
2025-11-08 19:11
【總結(jié)】第一篇:2018_2019學(xué)年高中語(yǔ)文第2單元姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌課時(shí)分層作業(yè)6李賀詩(shī)二首魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》 課時(shí)分層作業(yè)6李賀詩(shī)二首 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是(...
2025-10-19 16:32
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文選修蘇教版《唐詩(shī)宋詞選讀》最新同步教案5. 語(yǔ)文選修蘇教版《唐詩(shī)宋詞選讀》最新同步教案 《唐詩(shī)宋詞選讀春夜別友人等》教案5 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解陳子昂的生平。 2、理解詩(shī)歌表...
2025-10-16 12:26
【總結(jié)】待賈而沽——《論語(yǔ)》選讀子畏于匡,曰:“文王既沒(méi),文不在茲乎?天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也;天之未喪斯文也,匡人其如予何?”《史記?孔子世家》:“將適陳,過(guò)匡,顏刻為仆,以其策指之曰:‘昔吾入此,由彼缺也?!锶寺勚?,以為魯之陽(yáng)虎,陽(yáng)虎嘗暴匡人,匡人于是遂止孔子,孔子狀類陽(yáng)虎,拘焉?!锶司锌鬃?/span>
2025-11-09 01:36
【總結(jié)】漢字的造字法制作闞景忠講授闞景忠一、許慎《說(shuō)文解字》的造字法研究1、分析漢字構(gòu)造是《說(shuō)文》主要目的之一許慎,字叔重,汝南召陵(今河南郾城)人。東漢經(jīng)學(xué)家,人稱“五經(jīng)無(wú)雙許叔重”。今文經(jīng)學(xué)家錯(cuò)誤的漢字觀點(diǎn)?“馬頭人為長(zhǎng)”?“人持十為
2025-11-08 17:10
【總結(jié)】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰:“有教無(wú)類?!薄咀⑨尅拷蹋逃?;類,類別;名詞?!咀g文】孔子說(shuō):“人人我都教育,沒(méi)有區(qū)別?!弊勇穯?wèn):?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問(wèn):?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2025-11-08 20:14
【總結(jié)】娜塔莎作者:列夫。托爾斯泰課件制作人:洪漢友幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸?!蟹颉ね袪査固栋材取た心崮取纷髡呓榻B列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的代表
【總結(jié)】誦其詩(shī),讀其書,不知其人,可乎?是以論其世也,是尚友也?!睹献印とf(wàn)章下》一、知人論世詞人李煜生平大致年表937年生于農(nóng)歷七月初七字重光,“生于深宮之中,長(zhǎng)于婦人之手;961年25歲太子李弘冀暴死,李煜意外地登上皇位,成為南唐第三位也是最后一
2025-11-10 13:37
【總結(jié)】六國(guó)年表課前欣賞賣花聲·懷古阿房舞殿翻羅袖,金谷名園起玉樓,隋堤古柳纜龍舟。不堪回首,東風(fēng)還又,野花開暮春時(shí)候。美人自刎烏江岸,戰(zhàn)火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長(zhǎng)嘆?!緝?nèi)容賞析】《賣花聲·懷古》是元代散曲家張可久創(chuàng)作的兩首詠史之曲。作者在曲中抒發(fā)了統(tǒng)治者窮奢極欲,連年戰(zhàn)爭(zhēng)造成
2025-11-10 13:45