放射科醫(yī)生個人和團隊共同成長(編輯修改稿)
2025-03-12 12:03 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)展對個人的基本要求 :跳騷的故事：跳蚤跳的高度可達它身體的 400倍，是動物界的跳高冠軍。有這樣一個實驗：玻璃杯里放進一只跳蚤，立即輕易地跳了出來。在杯上加一個玻璃蓋，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤變得聰明起來，自己調整跳的高度，在蓋子下面自由的跳動。幾天后，蓋子拿掉，但是它已經無法跳出這個玻璃杯了，從一只跳蚤變成了一只可悲的爬蚤！有些同事總覺得自己不行，標書不敢寫，講課不敢講，久而久之成為科室里最差的醫(yī)生。三、團隊的發(fā)展對個人的基本要求３、不要盡力而為，而要全力以赴獵狗與兔子的啟示：獵狗總是盡力而為的追趕兔子，而兔子則全力以赴的躲避獵狗。?盡力而為 ， 含被動無奈，屬于一種迫不得已而為之；?全力以赴 ，則是積極心理的主動驅使，它能突破原有的極限，產生預料之外的強大的沖擊力。 精滿 氣強 神旺干工作要充滿干勁精虛 氣弱 神亡不能毫無沖勁，得過且過三、團隊的發(fā)展對個人的基本要求客觀、直接的交流和溝通開誠布公的交流溝通是個人與團隊合作中最重要的環(huán)節(jié)。我給研究生每周開一次組會，了解實驗上的困難、進度，了解學生們的想法，并提出建議、給予幫助。一個團隊僅僅少說多做是不夠的，還需要充分溝通，明確各自的任務和職責，分工協(xié)作。? 對工作敬業(yè)? 對領導服從? 對他人欣賞? 對自己自信? 對社會奉獻四、高效團隊成員的職業(yè)價值觀五、積極與團隊合作，實現(xiàn)共贏合作的涵義? 合作 =“ 利用 ”“ 利 ” 是創(chuàng)造共同利益的 “ 利 ”“ 用 ” 是善用彼此資源的 “ 用 ”合作目的是各取其利、各取其用。不能只看現(xiàn)在，不能只看一時一地。合作的結果是雙贏普及版龜 兔賽跑從小伴隨我們長大的龜兔賽跑故事的版本給我們的啟示是：堅持到底的人將贏得比賽驕傲輕敵必將失敗版本 2? 但最近有一些更有趣的版本：兔子輸了比賽后，對失敗進行了分析。結果是：過于自負大意以及觀念散漫。它要求烏龜再來另一場比賽兔子最終贏得了比賽！動作快且堅持的人將可勝過緩慢且堅持的人要在競爭中脫穎而出，僅有堅持是不夠的這個版本帶給我們什么啟示？有人干事又快又好有人干事慢但好有人干事又慢又不好 寫報告、寫基金。緩慢且堅持固然沒問題但動作快且牢靠則更勝一籌這故事還沒完 輪到烏龜好好檢討，烏龜很清楚，照目前的比賽方法，它不可能擊敗兔子。烏龜經過考慮，單挑兔子再來另一場比賽，但是在另一條不同的路線上。 兔子同意了！版本 3兔子極速奔跑，直到碰到一條寬闊的河流，而比賽的終點在幾公里外的河對面。兔子不會游泳，呆坐干著急；烏龜一路跚跚而來，跳入河里，游到對岸，完成了比賽?！ ∵@個故事帶給我們什么啟示？首先找出你的核
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1