【總結(jié)】第1課畫家故居(第二課時）第二課時講一講根據(jù)課外作業(yè)情況，組長匯報，組員補充。畫家姓名故居介紹生平簡介藝術(shù)特色創(chuàng)新點欣賞感想猜一猜下面作品是誰創(chuàng)作的，請說出你的理由。吳昌碩
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】動動腦：說說下面線的名稱？直線曲線折線你可以根據(jù)下面的三角形聯(lián)想到哪些物品？7C中小學課件根據(jù)三角形，你能想出什么？7C中小學課件《鳥翅上滴下的露珠，喚醒了眠于蛛網(wǎng)暗影中的羅莎莉》米羅（西班牙）7C中小學課件畫面分割過于簡單，不易引發(fā)聯(lián)想。畫面分割過于復雜，
2024-12-11 16:02
【總結(jié)】尋找美的蹤跡美從來不少，只是要去尋找。馬爾代夫【空中之城——希臘Meteora】這里是挪威，大自然的鬼斧神工。世界的模樣，取決于你凝視它的目光。仙本那是馬來西亞的一座小漁村，城鎮(zhèn)被海水包圍著，就像是一個現(xiàn)實世界中的夢境之島。純凈的仙本那，凈化心靈的一片凈土。馬來西亞小鎮(zhèn)美國50號公路被
2024-11-17 13:45
【總結(jié)】蔬果變變?姓名：張小芳?學號：111014073?班級：11級美術(shù)學油畫一班蔬果變變?看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃斗牛
2024-11-16 23:54
【總結(jié)】作業(yè)要求：用紙剪出自己喜歡的花邊，裝飾在瓶子或作業(yè)本上作業(yè)步驟：1、多次對折2、設計花樣，畫出單個圖形（注意連接的地方）3、剪4、貼在自己的美術(shù)本上或者設計好圖形上
2024-11-16 23:53
【總結(jié)】點線面的重要性?藝術(shù)有它自身的語言，而造型藝術(shù)語言的構(gòu)成，其形態(tài)元素主要是：點、線、面、色彩及肌理等，而它的主要元素就是點、線、面。直線曲線折線
2024-11-17 15:48
【總結(jié)】－－小學九年義務教育小學美術(shù)第四冊猜謎做一做欣賞展一展根莖葉果實花種子?紫色衣，肉白細，煮過后，衣兒肉兒都變色。?身材瘦長，遍體生瘡，穿著綠衣，偏偏姓黃。?不長枝來不生杈，葉子頂上開白花，腦袋睡在地底下，胡子長了一大把。?圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜
2024-11-17 08:54
【總結(jié)】小鳥的家是什么樣子的？美麗的鳥巢體育館小朋友們幫小鳥設計的新家作業(yè)要求：自由選擇工具和材料，開動腦筋為小鳥設計一個漂亮的新家。謝謝大家
2024-11-17 08:53
【總結(jié)】腳印的聯(lián)想市四小徐麗霞腳印的聯(lián)想
【總結(jié)】在很久以前，有一片美麗的樹林，小鳥們每天都快樂地生活在這里，在樹林里玩著各種各樣的游戲，呼吸著新鮮的空氣，它們可高興啦，住著漂亮的房子，可是有一天，一群人來到了小鳥居住的這片樹林，他們砍倒了很多大樹，小鳥們傷心極了，他們居住的家園變成了這樣——各種各樣的樹木仔細觀察，說一說樹是由哪
【總結(jié)】?上面兩組圖畫，哪一組圖畫，更精致？看了上面的圖片，請你說說什么叫精細的描寫？說一說：畫家李嵩在作品的哪些地方進行了精細描寫？看一看：精細描寫的地方線條有什么變化和不同？《市擔嬰戲圖》局部精細描寫?畫家李嵩在畫這幅作品的時候，用精準、
2024-11-17 09:05
【總結(jié)】東方水墨畫大展（招貼）校園圍棋賽（招貼）思考：作者是怎樣體現(xiàn)圍棋比賽這個主題的？招貼欣賞招貼是廣告的一種形式，常繪制在紙張上，張貼在公共場所，用來說明、展示商品或活動信息。手繪校園招貼手繪招貼的好處：方便、快捷、成本低。從這張招貼中你獲得了哪些信息？招貼有哪些構(gòu)成
2024-11-17 16:00
【總結(jié)】中國的怪獸外國的怪獸學生作品欣賞制作過程這只怪獸長得像哪種動物？你覺得它哪里長得怪？銀鑲嵌有翼神獸（戰(zhàn)國）你知道這個怪獸為什么放在墓地嗎？你覺得這只怪獸哪些地方長得怪？有什么作用？三彩鎮(zhèn)墓獸（唐代）青銅怪獸（春秋）犧背立人擎盤（戰(zhàn)國）玉鋪首（漢代）玉辟邪（西漢）
【總結(jié)】謎語：有位老公公，一副圓面孔。晴天早早起，按時來上工。SIYUANXUEXIAO設計者：潘昆侖學習目標：1、通過學習，知道藝術(shù)作品中的太陽是藝術(shù)家想象出來的。2、能用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的泥塑太陽造型創(chuàng)作。
2024-12-11 16:04
【總結(jié)】春天到了，你感受到了嗎？請大家說一說鳥語花香春暖花開花紅葉綠春意盎然1、課題里“有趣的作業(yè)”指怎樣的作業(yè)？到大自然里去找春天，把能代表春天的東西帶到教室里來。2、孩子們帶來的“能代表春天的東西”有哪些？小小的野花嫩嫩的桑葉青青的小草一幅玉蘭花的畫
2024-11-17 00:40
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