【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
e ( 恰好在讀書(shū) ) . ( 3 ) S h e ( 似乎忘掉了 ) t h e w h o l e t h i n g . ( 4 ) T h e b i k e n e e d s ( 修理 ) . ( 5 ) I ’ m so r r y ( 帶來(lái) ) y o u s o m u c h t r o u b l e . pretend to know happened to be reading seemed to have fotten to be repaired to have brought 知識(shí)儲(chǔ)備 本課欄目開(kāi)關(guān) 語(yǔ)法感知 知識(shí)儲(chǔ)備 二、動(dòng)詞不定式的句法功能 不定式的句法功能是作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、目的狀語(yǔ)和結(jié)果狀語(yǔ)。 1 . T o l i v e i n C h i n a i s Mr . S m i t h ’ s d r e a m . ( 主語(yǔ) ) 生活在中國(guó)是史密斯先生的夢(mèng)想。 2 . Y o u r j o b i s t o w a sh d i sh e s .( 表語(yǔ) ) 你的工作是刷盤(pán)子。 3 . S h e p r o m i sed t o g i v e h i m a c h a n c e . ( 賓語(yǔ) ) 她答應(yīng)給他一個(gè)機(jī)會(huì)。 4 . T h e t e a c h e r t o l d h i s st u d e n t s t o p a y a t t e n t i o n t o t h e i r p r o n u n c i a t i o n . ( 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) ) 老師告訴學(xué)生們要注意發(fā)音。 知識(shí)儲(chǔ)備 本課欄目開(kāi)關(guān) 語(yǔ)法感知 知識(shí)儲(chǔ)備 5 . I w a s a sk e d t o h e l p h i m w i t h h i s l e ss o n s.( 主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) ) 我被請(qǐng)求幫他學(xué)功課。 6 . H a v e y o u g o t a p e n c i l t o d r a w p i c t u r e s w i t h ? ( 定語(yǔ) ) 你有繪圖的鉛筆嗎? 7 . S o m e sc i e n t i st s w e n t t o G e r m a n y t o a t t e n d a m e d i c a l c o n f e r e n c e .( 目的狀語(yǔ) ) 一些科學(xué)家去德國(guó)參加醫(yī)學(xué)大會(huì)。 8 . He w a s t o o e x c i t e d t o s a y a n y t h i n g .( 結(jié)果狀語(yǔ) ) 他 興奮得說(shuō)不出話來(lái)。 知識(shí)儲(chǔ)備 本課欄目開(kāi)關(guān) 語(yǔ)法感知 知識(shí)儲(chǔ)備 [ 題組訓(xùn)練 2 ] 寫(xiě)出下列句子中不定式 ( 短語(yǔ) ) 所作的成分 (