【總結(jié)】1北京市中小學“京教杯”青年教師教學設計大賽教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設計者孫力北京市第八中學大興分校18618269511實施者孫力北京市第八中學大興分校18618269511指導者朱志勇、包建嬌大興區(qū)教師進修學校13651280065其他參與者指導思想與理論依據(jù)
2024-11-23 00:36
【總結(jié)】[動量守恒定律]動量守恒條件動量守恒定律的各種表達式分方向動量守恒專題平均動量守恒專題動量守恒定律進行動態(tài)分析爆炸、碰撞和反沖專題知識點與高考要求動量守恒定律及其應用B碰撞B反沖
2024-08-25 02:33
【總結(jié)】沖量矩與角動量力對定點的力矩1.影響物體轉(zhuǎn)動狀態(tài)的三個因素???(1)力的大??;(2)力的方向;(3)力的作用線到轉(zhuǎn)軸的距離(力臂)。2.力對定點的力矩FrM?????r?Fo?h?M?FhrFMM????sin?1.對運動狀態(tài)描述的補充質(zhì)點角動量
2025-05-06 07:38
【總結(jié)】2020物理高三復習課件:選修3-52實驗:驗證動量守恒定律一、實驗目的。。二、實驗原理在一維碰撞中,測出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度v、v′,找出碰撞前的動量p=m1v1+m2v2及碰撞后的動量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后動量是否
2024-11-12 17:22
【總結(jié)】吉林省乾安縣第四中學131400金迎時E-mail:人教版選修3-5新課標地區(qū)會員社區(qū)用戶名:觀察.思考發(fā)揮想象親身體驗尋找理論依據(jù)觀察并思考雞蛋從一米多高的地方落到地板上,肯定會被打破,現(xiàn)在,在地板上放一塊泡沫塑料
2024-11-10 06:21
【總結(jié)】[例1]一顆質(zhì)量為m1的子彈以速度為V1射入靜止于光滑水平地面上的質(zhì)量為m2木塊,并篏入木塊中,求子彈與木塊的共同速度V及系統(tǒng)損失的動能E.對子彈和木塊所組成的系統(tǒng)研究,由于在水平方向所受的合外力為0,滿足動量守恒定律,有:m1V1=(m1+m2)V可得共同速度V=2111mmvm?系統(tǒng)損失的動能E
2024-11-12 17:24
【總結(jié)】動量和動量定理一、動量概念及其理解復習精要(1)定義:物體的質(zhì)量及其運動速度的乘積稱為該物體的動量p=mv(2)特征:①動量是狀態(tài)量,它與某一時刻相關(guān);②動量是矢量,其方向與物體運動速度的方向相同。(3)意義:速度從運動學角度量化了機械運動的狀態(tài),動量則從動力學角度量化了機械運動的狀態(tài)。二、沖量概念及其理
2024-08-25 01:59
【總結(jié)】專題:動量和能量功與沖量動能與動量動能定理與動量定理機械能守恒定律與動量守恒定律能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律功能關(guān)系一、功和沖量③功是標量,沖量是矢量.①功是力在空間上的累積,沖量是力在時間上的累積;②功是能量轉(zhuǎn)化的量度,沖量是物體動量變化的量度;常見力做功的特點求變力的功練習a
2024-11-13 11:13
【總結(jié)】第十二章機械波四、波的反射和折射【演示】在水槽的裝置中,把一根金屬絲固定在振動片上,當金屬片振動時,金屬絲周期性的觸動水面,形成波源,觀察現(xiàn)象。畫面上的圓形是朝各個方向傳播的波峰和波谷一、波面和波線與各個波面垂直的線用來表示波的傳播方向,叫做波線.(1)波面:任何振動狀態(tài)相同
【總結(jié)】第十四章能源的開發(fā)和利用第四節(jié)核電站一、核電站的工作原理?我們知道重核裂變時可釋放出巨大的核能,而且我們已經(jīng)掌握了控制裂變鏈式反應速度的方法.利用核能發(fā)電的電站叫做核電站.目前已建成的核電站都是利用重核裂變的鏈式反應釋放的能量來發(fā)電的.?核電站的核心是核反應堆,世界上第一座鈾核鏈式反應堆是在物理學家費米領(lǐng)導下于1942年1
2024-11-17 15:28
【總結(jié)】 動量和動量定理一、動量1.定義:運動物體的質(zhì)量和速度的乘積叫動量;公式p=mv;2.矢量性:方向與速度的方向相同.運算遵循平行四邊形定則.3.動量的變化量(1)定義:物體在某段時間內(nèi)末動量與初動量的矢量差(也是矢量),Δp=p′-p(矢量式).(2)動量始終保持在一條直線上時的運算:選定一個正方向,動量、動量的變化量用帶有正負號的數(shù)值表示,從而將矢量運算簡化為代數(shù)運算(
2025-06-23 17:16
【總結(jié)】1高二物理動量守恒定律應用分析一、教學目的復習上節(jié)課所學《動量守恒定律》,掌握應用動量守恒定律解決綜合問題的思路和方法二、教學重點1.物理情景分析和物理模型的建立三、教學難點應用動量守恒動量分析物理過程,靈活應用動量守恒定律四、教學方法分析、討論和歸納五、教學過程1、復習引入:1
2025-01-09 16:07
【總結(jié)】1、內(nèi)容:一個系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零,這個系統(tǒng)的總動量保持不變。這個結(jié)論叫做動量守恒定律。2、表達式:3、守恒條件:(1)系統(tǒng)的合外力為零(2)當內(nèi)力遠大于外力,作用時間非常短時。如碰撞、爆炸、反沖等。(3)當某一方向合外力為零時,這一方向的動量守恒。動量守恒定律的三性:
2024-08-25 02:12
【總結(jié)】第二節(jié)動量動量守恒定律第一章碰撞與動量守恒目標篇預習篇考點篇欄目鏈接學習目標1.知道動量的定義,知道動量是矢量.2.理解動量守恒定律以及應用.3.能用動量守恒定律解決一些實際問題.目標篇
2024-11-19 16:21
【總結(jié)】六合實驗高中動量和能量第三講動量和能量牛頓運動定律與動量觀點和能量觀點通常稱作解決力學問題的三把金鑰匙。其實它們是從三個不同的角度來研究力與運動的關(guān)系。解決力學問題時,選用不同的方法,處理問題的難易、繁簡程度可能有很大差別,在很多情況下,用動量和能量的觀點來解題,會更快捷、更有效。六合實驗高中動量和能量動
2024-11-09 04:44