用努力和智慧爭創(chuàng)佳績(編輯修改稿)
2025-03-10 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所選篇章文質(zhì)兼美，語言簡練，含義豐富，能體現(xiàn)《語文課程標準》“重視對學生情感、態(tài)度、價值觀的正確引導”的要求。 ? ③涵蓋面較廣，多角度考查了學生的閱讀能力、探究意識和解決問題的能力。 ? ④緊密聯(lián)系材料設題，題目設計有一定的梯度，能激起學生的思考、解答。 ? ⑤所擬的“參考答案及評分標準”具有科學性和操作性，考慮了我州學生的閱讀實際能力和答題情況。 ? “文言文閱讀”類試題 ? 文言文試題所選材料來自課內(nèi)，滿分值為 8分。 ? （一）愛蓮說（節(jié)選）（ 8分） ? 子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣 。 兩個題分別從詞語理解、語句翻譯角度設題，符合《語文課程標準》提出的“閱讀淺易文言文，能 …… 理解基本內(nèi)容”的要求。 ? 解釋下列加線的詞。（ 2分） ? ①花之 隱逸 者也。 隱逸： ? ②陶后 鮮 有聞。 鮮： ? 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 6分） ? ①蓮之愛，同予者何人？ ? 譯： ? ②牡丹之愛，宜乎眾矣。 ? 譯： ? “綜合性學習”和“名著閱讀”類試題 ? 2023年這一組試題很有新意：它將兩者合為一體；以“正確使用漢語言文字，更好地表情達意”為主題，將 4個試題有機地整合為一體，使之真正能夠考查“綜合性學習”的功效。我們先來看這組試題： ? 面對當前社會上隨意使用漢語言文字的不良現(xiàn)象，正義中學準備在近期開展“正確使用漢語言文字”的主題活動。這一主題活動包含一系列的具體活動，現(xiàn)邀請你參加。 2請你代學校寫一份通知，讓全校師生知道即將開展這一主題活動（通知正文不超過 90字）。（ 6分） 這是一個應用文寫作試題。應用文的許多樣式是廣泛用于現(xiàn)實生活的，學生應掌握而且能夠熟練應用。《貴州省中考語文說明》對此作了明確的要求。但從答卷中看到，多數(shù)學生未達標。 23題考查標點符號的使用?？疾辄c為：冒號、逗號、引號、問號、省略號、句號的使用。其中 3個句子來自我州教師和學生文章中。 ? 我們來分析 23題： ? 2“正確地使用標點符號”是活動之一。下面哪個句子的標點符號使用全都正確？（ ）（ 3分） ? A、小趙說：“他相信這樣一句話，“勤奮是最公平的君主！”” ? B、是讓小李去？還是讓小宋去？他一直決定不下來。 ? C、小說、散文、詩歌、戲劇，它們都屬文學作品，但又各有其特點。 ? D、他給我們聊起了《水滸》：“說時遲，那時快，只見魯智深 ……?！? 24題是病句修改題。這是著眼于我州初、高中語文教學現(xiàn)狀而增設的試題，其意是引導初中語文老師重視語法教學。此題涉及的語病僅為搭配不當、成分殘缺。 ? 2“掌握漢語詞句構成規(guī)律，正確地表情達意”是活動之二。下面一段句子有語病，請一一指出并加以修改。（ 4分） ? ①科學家證實，②地球災害天氣增多，③人類的行為是罪魁禍首。④以全球變暖為例，⑤如果目前的變暖趨勢得不到抑制，⑥人類將會更多地傷害和疾病，⑦更高的食源性、水源性發(fā)病率。 ? 答： _________________________________________ ? ____________________________________________ 名著閱讀題采用填空和簡答的題型考查，意在引導初中師生認真閱讀名著，把握主要內(nèi)容，在思想上和寫作上獲得啟迪。 2“閱讀名著，更好地表情達意”是活動之三。閱讀下面的選文，然后回答文后問題。（ 4分） ? “去拿你的書來?！?
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1