20xx春教科版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)閱讀二找刺猬ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-23 13:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 1） “小松鼠跑到山上，東張西望地找了一圈，匆匆忙忙地跑回來(lái)對(duì)刺猬媽媽說(shuō) …… ” （ 2） “小松鼠到山上，找了一圈，回來(lái)對(duì)刺猬媽媽說(shuō) …… ” 你認(rèn)為哪個(gè)句式比較好？為什么？ 課文解析 第一句比較好； 因?yàn)榈谝痪涫褂昧恕皷|張西望”“匆匆忙忙”兩個(gè)形象的詞語(yǔ)。生動(dòng)地說(shuō)明了小松鼠不認(rèn)真、不仔細(xì)的特點(diǎn)和它為刺猬媽媽著急、急躁的心情。 你說(shuō)我說(shuō)： 同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，比小松鼠的表現(xiàn)好多了。你還有什么不同的發(fā)現(xiàn)呢？ 如：刺猬媽媽也粗心，聽(tīng)小松鼠說(shuō)就 信。 刺猬媽媽為什么不自己去找刺猬呢？ 到后來(lái)是誰(shuí)找到的小刺猬？ 刺猬媽媽。 它又對(duì)小松鼠說(shuō)了什么？ 我們刺猬身上是有刺的，可是有刺的不一定都是刺猬呀！ 結(jié)構(gòu)梳理 起因：小刺猬不見(jiàn)了 刺猬媽媽請(qǐng)小松鼠幫忙尋找 經(jīng)過(guò)：小松鼠誤將毛栗子、 仙人球當(dāng)成小刺猬
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