【總結(jié)】第八課日月無(wú)私照平等的真諦平等的腳步人與人之間都是一樣的嗎?身體差異殘疾人、老人性別差異種族差異視頻職業(yè)差異同命不同價(jià)如何看待人與人之間差異?雖然在身體、、智力、性別、種族、民族、家庭、職業(yè)、信仰、教育程度、財(cái)富、權(quán)力等方面總存在差異。但人沒有高低貴賤之分。什
2024-11-17 01:46
【總結(jié)】第七課關(guān)注弱勢(shì)群體社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體不是影響市容,而是我餓了!在西安,這一餐花了30萬(wàn)……貧窮的農(nóng)民走近弱勢(shì)群體城市下崗失業(yè)人員身殘志堅(jiān)遭遇災(zāi)禍的人群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“弱勢(shì)群體”的概念及其特征;了解我國(guó)弱勢(shì)群體的主要類型及其生存
2024-11-17 01:47
【總結(jié)】回顧:原因含義、時(shí)間正確認(rèn)識(shí)國(guó)情的意義主要矛盾社會(huì)主義初級(jí)階段第十四課第二課時(shí)小平,您好二、黨的基本路線.黨的基本路線制定的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)依據(jù)——我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情出發(fā)點(diǎn)——全國(guó)各族人民的根本利益(一).基本路線的內(nèi)容(一)社會(huì)主義初級(jí)階段
2024-11-17 01:45
【總結(jié)】第六單元漫步地球村第十七課戰(zhàn)爭(zhēng)與和平1、戰(zhàn)爭(zhēng)的危害⑴戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類生命造成極大的摧殘和傷害。⑵戰(zhàn)爭(zhēng)消耗大量的資源,造成可怕的環(huán)境污染,使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,嚴(yán)重威脅到附近地區(qū)居民的生命與健康,甚至人類的生存。⑶戰(zhàn)爭(zhēng)造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失,嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。⑷少年兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者。通過(guò)他們,戰(zhàn)爭(zhēng)深刻地影響著人類的未來(lái)。
【總結(jié)】?十萬(wàn)買牛肉干卻沒有丁點(diǎn)牛肉?山東廣播電視臺(tái)2020年10月14日訊因?yàn)樵卩u城百貨大樓發(fā)現(xiàn)天和隆牌的牛肉干價(jià)格明顯低于市場(chǎng)價(jià),濟(jì)寧的王大哥一口氣買了十萬(wàn)塊錢的牛肉干,找相關(guān)機(jī)構(gòu)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)牛肉干沒有牛肉成分,天和隆公司的銷售人員稱,牛肉干的生產(chǎn)廠家在廣西,但當(dāng)?shù)厥乘幘止ぷ魅藛T調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售人員口中的食品廠已經(jīng)荒廢。
2024-11-17 09:55
【總結(jié)】第十三課我們的“議案”(1)人大代表的性質(zhì)和身份?(2)人大代表承擔(dān)哪些職責(zé)和義務(wù)?(3)政協(xié)委員的職責(zé)是什么?(4)提交議案的意義是什么?(5)如何做議案?【合作探究】板塊一:體驗(yàn)人大代表人大代表們?cè)诒頉Q板塊二:走近政協(xié)委員板塊三:我們也來(lái)做“議案”,反映人民的心
【總結(jié)】九年級(jí)復(fù)習(xí)題目第一單元1、中華民族的發(fā)展史是一部什么樣的歷史2、中華文明的特征是什么?3、中華民族百年滄桑的原因?結(jié)果?4、百年抗?fàn)幷f(shuō)明中華民族怎么樣?5、中華民族精神的內(nèi)容是什么?6、中華民族精神的作用是什么?7、什么是愛國(guó)主義?8、民族精神在不同時(shí)期有哪些不同表現(xiàn)??9、我國(guó)對(duì)外交往的原則是什么?
【總結(jié)】講課教師鄭文書改革-社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件改革社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力?.知識(shí)鏈接?社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善決定堅(jiān)持改革。教育科學(xué)技術(shù)比較落后,決定科教興國(guó)。社會(huì)主義社會(huì)決定堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。?基本路線`發(fā)展戰(zhàn)略依據(jù)國(guó)情生產(chǎn)力水平比較低決定必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。你知
2025-08-04 16:34
【總結(jié)】你想對(duì)作者說(shuō)___________;你想對(duì)小男孩說(shuō):_______。聯(lián)系社會(huì),談?wù)勀愕母惺躝_________________。1、關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。我們要用自己有限的能力承擔(dān)無(wú)限的責(zé)任。濟(jì)公言行叵測(cè),難耐坐禪,不喜念經(jīng),嗜好酒肉,衣衫襤褸,浮沉市井,常行救死扶弱之事,狀類瘋狂。但是,他的扶危濟(jì)困、除
2024-11-17 20:38
【總結(jié)】第十六課可持續(xù)發(fā)展情境激趣目標(biāo)導(dǎo)航呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地,為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕野狼活動(dòng),使野狼的數(shù)量銳減,剩下為數(shù)不多的狼再也不敢以草原為家,以牛羊?yàn)槭?,統(tǒng)統(tǒng)搬到深山老林里去了。野狼不見了,畜牧業(yè)空前發(fā)展,在牛羊種群不斷增加的同時(shí),野兔以驚人的速度發(fā)展起來(lái),野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草,草原難以承載
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】第二十三課走向未來(lái):?承上啟下,導(dǎo)入新課:教師引領(lǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單回憶前兩課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,幵對(duì)本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及其邏輯順序作整體介紹,導(dǎo)入新課。?設(shè)計(jì)意圖:既可以承上啟下順利導(dǎo)入新課,又可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的針對(duì)性。一、志當(dāng)存高遠(yuǎn)志向、理想懷抱崇高、遠(yuǎn)大
2024-11-17 09:56
【總結(jié)】第十五課“三個(gè)代表”一·“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)容地位(1)代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求(2)代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(3)代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益(1)它最鮮明地體現(xiàn)了馬列主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格(2)是立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源(3)是
【總結(jié)】世界舞臺(tái)上的中國(guó)溝通關(guān)懷大國(guó)責(zé)任授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1572468知識(shí)目標(biāo):了解中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的巨大發(fā)展,了解中國(guó)國(guó)際地位日益提高的現(xiàn)實(shí)。能力目標(biāo)
【總結(jié)】用三年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。——畢業(yè)季對(duì)比三年前剛走進(jìn)初中時(shí)的照片與即將畢業(yè)時(shí)的照片,看看自己有哪些變化。說(shuō)說(shuō)在這三年間你都有哪些收獲與成長(zhǎng)。分享活動(dòng):個(gè)子長(zhǎng)高了!成長(zhǎng)紀(jì)事知識(shí)豐富了!思想成熟了!收獲了友誼!責(zé)任感增強(qiáng)!理想形成!我剛上中學(xué)的時(shí)候,因?yàn)閭€(gè)
【總結(jié)】拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)熱愛和平情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與罪惡,培養(yǎng)學(xué)生拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的情感。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的危害,理解人類為維護(hù)世界和平所做出的努力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己也可以用實(shí)際行動(dòng)為世界和平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。知識(shí)目標(biāo):知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難,了解人類為維護(hù)世界和平做出的不懈努力,知道維