【總結】科學學科一年級上冊教案第3課總10課課題用手來測量課時1任課班級一(6~8)班執(zhí)教教學目標科學概念目標:測量可以量化比較結果。人體可以作為一種測量工具,方便測量。知道“拃”是張開的拇指到中指間的長
2024-12-09 02:14
【總結】做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:1、池塘里有哪些水生生物?2、水生植物需要哪些生存條件?3、池塘里的植物為動物提供了哪些幫助?4、動物為植物的生長作了哪些貢獻?5、池塘里有哪些非生物?6、非生物對生物有什么作用?做一個生態(tài)瓶1、生物和非生物、
2024-12-13 12:11
【總結】五年級上科學說課-做一個生態(tài)瓶教科版一、關于教材1、教材的設計意圖隨著學生年齡的增長,他們對環(huán)境更加熟悉了。在對環(huán)境進一步觀察中,他們會發(fā)現(xiàn)一些更有深度和價值的問題,對環(huán)境問題也有了更多的認識?!吧锱c環(huán)境(二)”這一單元就是要引領學生經歷一些有目的的調查、考察活動,在活動的基礎上進行科學推理,進一步體驗生物與環(huán)境之間的關系,認識生物與生物之間是相互
2024-11-28 15:51
【總結】做一個生態(tài)瓶教學目標?說出并解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念;?設計制作一個生態(tài)瓶,并根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理對生態(tài)瓶內的生物與非生物進行合理的調整。說說你知道的池塘池溏里有什么?它們各自起到什么作用?池溏里的各種生物、非生物它們各自起到什么作用??有哪些水生物??水生物生存需要哪些條件??植物為動物提供了什
2024-11-30 01:10
【總結】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚
2024-11-30 02:06
【總結】3一個接一個人教1年級下冊語文
2024-11-18 20:59
【總結】溫州市蒲鞋市小學做一個生態(tài)瓶?水草、小魚、大魚、蝦、田螺、青蛙、鴨子等看圖回答問題:?空氣、水、泥土、陽光等?氧氣、食物做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:???養(yǎng)料、防止植物的大量生長水、泥土、空氣、陽光等水、泥土、空氣、陽光是水生生物生
【總結】做一個生態(tài)瓶教者:徐陽學習目標:?了解生物在一定區(qū)域內相互影響﹑相互依存,會形成一個生態(tài)群落.?根據(jù)設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察.?認識到相互聽取意見﹑共同協(xié)作﹑管理和觀察的必要性.水草﹑藻類浮游生物草食性魚類肉食性魚類田螺動
2024-11-30 01:00
【總結】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚類屬于肉食性
【總結】識字一(3)教科版一下第三單元識字一字詞樂園提問火災戴帽??一、找朋友。預習檢查tíshíshǎněrwèn實提閃問耳預習檢查二、看詞語,注拼音。賓客提問進來bīnk
2024-12-11 03:48
【總結】0是起點。每格長度都一樣。從0往右數(shù),越數(shù)越大。有箭頭。小熊從()開始,向()跳,()格一跳,跳了()次,跳到了()。0右133提示:小兔子從()開始,向()跳,()格一跳,
2024-11-17 18:21
【總結】小雞鳥一只貓八、認識動物鴨子狗大象八、認識動物魚猴子熊貓八、認識動物老虎兔子貓八、認識動物
2024-11-16 22:58
【總結】小朋友們,背一背自己會背的小詩,并且說一說自己知道的詩人。綠一棵樹,一點綠;十棵樹一行綠;百棵、千棵,一片綠……我們都栽小樹苗,齊給祖國添新綠!diǎn綠棵點lǜkē(綠色)(一棵)(點滴)xīn祖國新zǔg
2025-11-02 05:25
【總結】課型課時累計2節(jié)新授課第一課時2、誰輕誰重教學設計教學準備教學過程教學反思教學目標重難點板書設計教學目標發(fā)展進一步研究物體的興趣和愿望。過程與方法情感態(tài)度與價值觀、稱量等方法測量物體輕重的準確程度不同。為稱量的
2024-11-17 13:55
【總結】課型課時累計3節(jié)新授課第一課時3、認識物體的形狀教學設計教學準備教學過程教學反思教學目標重難點板書設計教學目標1.發(fā)展對物體進行研究的興趣。2.認同物體的特征是可以被觀察和測量的。過程與方法情感態(tài)度與價值觀體會到生活中不同的物
2024-11-17 09:10