某咨詢江鉆股份hr評(píng)估及診斷40頁(編輯修改稿)
2025-03-06 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整體偏低，將是江鉆未來發(fā)展面臨的最大問題 ? 技術(shù)人員的學(xué)歷偏低，研發(fā)能力極其薄弱是一個(gè)突出的問題 專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng) ? 職能部門的人員專業(yè)管理能力不強(qiáng)； ? 管理人員絕大部分是從內(nèi)部選拔任用，將帶有過去的思維模式與工作方式的較深痕跡； 未來需求和問題 ? 68%員工在江鉆有十年以上的廠齡，有相當(dāng)一部分員工是幾 代同廠。人際關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)，改變過去的體制、利益分配、獎(jiǎng)懲制度難度較大； ? 急需引進(jìn)年輕有專長、擁有現(xiàn)代技術(shù)與管理理念的后續(xù)人才 。 03/15/2023PAGE 21 人力資源管理診斷 03/15/2023PAGE 22 沒有形成真正意義上的進(jìn)出機(jī)制，是一切人力資源問題的根源 人力資源管理中的“優(yōu)勝劣汰”原則在江鉆中并不存在 國有企業(yè)的管理體制導(dǎo)致江鉆人員只進(jìn)不出 江鉆仍承擔(dān)著江漢管理局人員上崗的義務(wù)和責(zé)任 江鉆自身?xiàng)l件限制（地理、待遇等）不能真正招到企業(yè)急需的人才 江鉆股份 1999年 2023年 人員流失率 1% % 03/15/2023PAGE 23 培訓(xùn)內(nèi)容單一，且效果不好 比較大36%一般23%有些作用37%沒什么作用4%大多數(shù)員工認(rèn)為培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)對(duì)實(shí)際工作作用不大 態(tài)度培訓(xùn) 管理培訓(xùn) 業(yè)務(wù)培訓(xùn) 綜合素質(zhì)培訓(xùn) 態(tài)度培訓(xùn) 管理培訓(xùn) 業(yè)務(wù)培訓(xùn) 綜合素質(zhì)培訓(xùn) 態(tài)度培訓(xùn) 管理培訓(xùn) 業(yè)務(wù)培訓(xùn) 綜合素質(zhì)培訓(xùn) 態(tài)度培訓(xùn) 管理培訓(xùn) 業(yè)務(wù)培訓(xùn) 綜合素質(zhì)培訓(xùn) 科研單位 市場部 車間 職能部門 培訓(xùn)內(nèi)容 資料來源：北大縱橫問卷分析 03/15/2023PAGE 24 由于培訓(xùn)內(nèi)容和方式不能夠清晰的傳達(dá)公司培訓(xùn)的戰(zhàn)略意圖及對(duì)各員工的期望 培訓(xùn)已成為一種福利，喪失本來意義 公司意圖 江鉆員工感知 知識(shí)技能傳授 接受知識(shí)技能 江鉆員工多認(rèn)為培訓(xùn)是公司的福利，要多多爭取參加 通過培訓(xùn)讓江鉆人員感到公司有自身發(fā)展規(guī)劃； 公司重視員工的培養(yǎng) 培訓(xùn)內(nèi)涵 培訓(xùn)外延 訪談中員工表達(dá)公司培訓(xùn)必須多申請，否則無份！ 信息錯(cuò)失 03/15/2023PAGE 25 考核各環(huán)節(jié)均存在問題造成考核最終失效 考核目標(biāo) 考核設(shè)計(jì)單一化 考核指標(biāo)過于繁瑣 考核指標(biāo)不易量化 考核流于形式 考核缺乏反饋 考核失效 考核體系無法形成閉環(huán)，無法帶來正確的工作評(píng)價(jià)和績效改進(jìn)，失去考核意義！ 03/15/2023PAGE 26 考核指標(biāo)設(shè)計(jì)單一 績效考核指標(biāo)一定是可量化的和定制的，一套標(biāo)準(zhǔn)去衡量多個(gè)部門是不對(duì)的 ? 量化性：績效考核是針對(duì)崗位工作和流程明確量化的指標(biāo)； ? 針對(duì)性：對(duì)于不同部門不同崗位，依據(jù)工作內(nèi)容和流程不同績效考核指標(biāo)是不同的 ?現(xiàn)行績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，績效指標(biāo)只是定性表述，無量化指標(biāo)； ?不同部門不同崗位績效考核指標(biāo)差別不大； 績效考核指標(biāo)設(shè)計(jì) 現(xiàn)狀 03/15/2023PAGE 27 考核指標(biāo)過于繁瑣且難以量化 330個(gè) 280個(gè) 江鉆考核指標(biāo) 制造部門考核指標(biāo) 《江漢石油鉆頭股份有限公司員工考評(píng)管理辦法》摘抄 ?正確制定 ? ?采取積極有效的控制方法和手段 ? ?積極培養(yǎng)指導(dǎo) ? ?始終保持良好的協(xié)作態(tài)度 ? ?積極采取科學(xué)有效的管理辦法 ? — 指標(biāo)難以量化 03/15/2023PAGE 28 考核過程流于形式 “人均 80分”的實(shí)際現(xiàn)象 部門考核平均 80分的規(guī)定 平均主義的結(jié)果使考核完 全失去意義 03/15/2023PAGE 29 激勵(lì)中，獎(jiǎng)金與業(yè)績考核沒有真正的掛鉤，無法激發(fā)員工的工作熱情、積極性 員工努力 感覺到的努力與獎(jiǎng)賞的關(guān)系 努力和品質(zhì) 對(duì)任務(wù)的 認(rèn)識(shí) 工作績效 外在獎(jiǎng)賞 內(nèi)在獎(jiǎng)賞 感覺到的公平獎(jiǎng)賞 滿意感 獎(jiǎng)賞的效值 人力資源的綜合激勵(lì)理論模型 —評(píng)獎(jiǎng)過程中存在輪流獲獎(jiǎng)、平均主義現(xiàn)象，激勵(lì)失效 —獎(jiǎng)金不能與公司業(yè)績真正聯(lián)系，長期如此將無法激發(fā)和保持員工的工作熱情和努力 03/
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