【總結】第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收第8章人體的營養(yǎng)人類的食物種類多種多樣,我們吃進去的植物性食物和動物性食物,都要經過一系列復雜的變化,才能被人體吸收利用。這些變化是在哪里發(fā)生的?怎樣發(fā)生的?又是如何變化的呢?導入新課。。。學習目標導入新課消化管和消化腺口腔咽
2025-06-13 08:45
2025-06-13 08:42
【總結】的變化才能被人體吸收??第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收什么是消化?食物為什么要消化?分析實驗碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內)透析袋葡萄糖液水(燒杯內)碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內)怎樣運用類比方法理解實驗本質?模型部位人體部
2025-06-14 07:54
【總結】第1課時這些營養(yǎng)物質對人體究竟有什么作用?食物中主要含有哪些營養(yǎng)物質?回顧復習:思考:營養(yǎng)物質建造我們的身體營養(yǎng)物質給我們提供能量營養(yǎng)物質維持生命和健康營養(yǎng)物質的作用營養(yǎng)物質建造我們的身體營養(yǎng)物質建造我們的身體?小品表演?小品呈現不吃餐上學,課堂上感覺到
2025-11-03 18:34
【總結】14:26人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝討論導入糖類代謝脂類代謝蛋白質代謝三者的關系鞏固練習退出江蘇省大豐高級中學高二生物組14:261、人和動物體內有機物的來源與植物體內有機物的來源相同嗎?2、食物中的糖類、脂類和蛋白質怎樣才能進入代謝過程?3、哪些物質屬于人和動物體內的營
2025-10-28 16:03
【總結】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質食物中含有哪些營養(yǎng)物質?食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質。蛋白質含量較多的食物兒童、青少年以及傷病員為什么需要多吃一些奶、蛋、魚、肉?人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開蛋白質。此外,蛋白質也能被分解,為人體的生命活動提供
2025-11-13 01:24
【總結】課題:怎樣合理膳食程序如下:一、思考復習二、身邊事三、給人啟示四、置疑合理膳食的重要性五、進入探究竟之旅六、闡明合理膳食的重要性七、知識應用1八、合理膳食的方法九、知識應用2十、一日平衡膳食的營養(yǎng)寶塔總結思考復習?食物中含有哪些主要的營養(yǎng)物質??
2025-11-10 04:22
【總結】第三節(jié)暴飲暴食損壞腸胃?合理營養(yǎng)——能夠滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質的需要的營養(yǎng)。能量來源:每克糖類、脂類、蛋白質在體內徹底分解產生的能量叫該食物的熱價糖類脂肪蛋白糖類、脂類和蛋白質能量=×(糖+蛋白質)+×脂肪良好的飲食習慣
2025-11-07 22:48
【總結】制作人:王新華營養(yǎng)物質蛋白質脂肪糖類每個人寫出兩種常吃的食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中的營養(yǎng)物質填寫在書上。糖類能為人的生命活動提供能量。脂肪的作用:能為人體提供能量(備用供能物質)。蛋白質含量較多的食物豆子中含豐富
2025-07-23 08:14
【總結】食物中的營養(yǎng)物質第二章人體的營養(yǎng)第一節(jié)■你們知道人類的食物來自哪些生物嗎?■食物能為我們提供哪些營養(yǎng)物質呢?■我們?yōu)槭裁匆赃@些食物呢??水分?無機鹽?糖類?蛋白質?脂肪?維生素營養(yǎng)物質的種類無機物有機物■我們用什么方法來檢測食物中含有的六大營養(yǎng)
2025-06-12 14:03
【總結】第一節(jié):食物中的營養(yǎng)物質民以食為天我們要吃各種食物補充每天所需的營養(yǎng)素每個人寫出今天主要的早餐食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中含有的營養(yǎng)物質填寫在書上;再對照表格寫出含量最多的前三位營養(yǎng)物質。食物里有哪些營養(yǎng)物質?蛋白質糖類脂肪水
【總結】第三節(jié)營養(yǎng)物質的吸收和利用消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團唾液腺分泌唾液,其內的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質被初步分解分泌膽汁,經膽囊進
2025-11-21 11:05
2025-06-15 17:30
【總結】小腸適于吸收的結構特點小腸長,約5-6米小腸內表面有皺襞小腸皺襞上有小腸絨毛小腸絨毛適于吸收的特點小腸絨毛數目多小腸絨毛壁薄,只有一層細胞構成小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管小腸內表面的皺褶和小腸絨毛示意圖
2025-07-23 11:03