【總結】地震火山洪澇泥石流臺風干旱1、概念指發(fā)生在地球表層系統(tǒng)中,能造成人們生命和財產(chǎn)損失的自然事件2、原因①純自然作用②人類活動誘發(fā)人類活動在一定程度上可以改變這些事件的發(fā)生頻率、影響范圍和危險程度一、自然災害辨析以下案例,哪些是自然災害,哪些不是?為什么?(1)1952年9
2025-05-02 05:23
【總結】1)環(huán)境提供人類的生存所需。2)環(huán)境的惡化影響人類的健康。3)環(huán)境倫理是要人類與環(huán)境維持和諧關係。1.水資源的應用:飲用水、工業(yè)用水…2.空氣:氧氣、二氧化碳…3.土壤:水土保護…
2024-11-17 13:05
【總結】第四節(jié):自然災害對人類的危害一1、我國最為常見、危害范圍較廣的自然災害是A.、旱澇B、地震C、臺風D、寒潮2、預防洪澇災害的工程措施有A.、修筑堤壩和植樹造林B、修筑梯田和植樹造林C、修建水庫和分洪區(qū)D、跨流域調水和修整土地3.我國的洪水災害A..多發(fā)生在西部地區(qū)
2024-12-05 15:43
【總結】第三節(jié)自然災害與我們第四章防災與減災一、應對洪水災害的正確方法(一)防洪準備一關注汛期天氣預報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。
2024-11-17 12:22
【總結】第一單元用辯證觀點認識自然災害第一節(jié)《初識自然災害》教案【教學目標】知識與能力方面:。。過程與方法方面:結合實例,通過查閱有關資料,學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀方面:學會辯證的認識自然的力量?!窘虒W重點】。?!窘虒W難點】
2024-11-19 19:32
【總結】自然災害的地域差異課件,運用地圖、數(shù)據(jù)和資料,通過類比分析,領會自然災害的發(fā)生在時間和空間分布上的差異,總結歸納自然災害的發(fā)生在地理分布上的地域差異規(guī)律。,說明世界主要自然災害的分布。,對比同等強度的同種災害所造成的損害在空間上的差異狀況,體會自然災害危害程度的地域差異性,學會分析導致自然災害損失出現(xiàn)地域差異的原因。,形
2024-11-18 07:45
【總結】第二節(jié)我國自然災害的地理背景,通過對各種致災因素及其關聯(lián)性的分析,懂得我國主要自然災害的成因。,分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系,認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應,理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要的自然災害類型。,指出我國主要自然災害的分布區(qū)域,說明
2025-01-07 22:16
【總結】第二節(jié)剖析自然災害知識與能力:結合實例,簡述自然災害的主要特點。過程與方法:探究自然災害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災害的本質,走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
【總結】3eud教育網(wǎng)百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新!第三章以地理視角分析自然災害第三節(jié)自然災害與人類活動【教學目標】,通過實例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制,體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災害鏈。,進一步認識、體
2025-06-07 23:02
【總結】第一節(jié)初識自然災害知識與能力:。。過程與方法:結合實例,通過查閱有關資料,學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀:學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日,唐山發(fā)生里氏,24萬人罹難!為罹難者致哀!昔日繁華的唐山市區(qū)被夷為平地
【總結】為什么有人稱土耳其國家足球隊為“德國二隊”?目前在德國居住的土耳其人有700萬之多,居住在德國的年輕土耳其人不僅接受了德國的教育,他們也受到了德國足球的熏陶。征戰(zhàn)2020年世界杯的土耳其國家隊當中有8名球員是在德國出生的。德國的教練+在德國出生的球員,土耳其足球早已打上了深深的德國烙印,主要成績入圍世界杯決賽圈:1954、2020年入圍
2024-11-17 07:43
【總結】第1章章末綜合檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(分×20=50分)2021年3月21日,九江德安縣、星子縣等遭到狂風暴雨和冰雹襲擊達半個多小時,一些冰雹直徑達10毫米以上,民房和農作物遭到不同程度損害。據(jù)此完成1~3題。1.材料中的災害()A.屬人為災害
2024-12-03 08:52
【總結】第一章自然災害與人類活動第三節(jié)人類活動與自然災害地理·選修5人類活動影響地表環(huán)境人類活動對自然災害的影響之一?利:人類對自然災害的科學防治,在一定程度上可以抑制或減輕自然災害;?弊:人類不合理的生產(chǎn)活動以及戰(zhàn)爭等,會加劇自然災害,甚至導致多種人為自然災害的發(fā)生。人類對自然災害的影響
2025-05-15 00:28
【總結】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例課標要求:,利用區(qū)域資源分布圖,了解該區(qū)域的能源資源或者礦產(chǎn)資源的類型及分布狀況.源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢與劣勢.,說出該區(qū)域在能源資源或礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中存在的主要問題,并提出相應的對策.:德國魯爾區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)等。我國傳
2024-11-18 07:46
【總結】第二節(jié)地球自轉的地理意義地球運動的兩種基本形式:地球自轉地球公轉北極星一、地球的自轉定義:地球繞其自轉軸的旋轉運動。旋轉中心:地軸地軸北端始終指向北極星附近運動方向:自西向東,北極上空逆時針
2024-11-17 07:44