【總結】1.2主要自然災害的形成與分布一、課標要求:1.列舉自然災害的主要類型。2.結合實例,簡述自然災害的主要特點。3.主要自然災害的形成原因(或形成條件)、特點、危害以及分布,自然災害的自然特征。二、教材分析本節(jié)教材旨在學習日常生產(chǎn)、生活中人類經(jīng)常遇到的各種自然災害形成機制、發(fā)生原理及對人類活動的危害。從培養(yǎng)現(xiàn)代公
2024-11-19 05:35
【總結】?(1)什么是沙塵暴?我們平常所說的沙塵暴,實際上是沙暴和塵暴兩者的總稱。一般說來,沙暴是就地起沙(揚沙),它攜帶的沙物質(zhì)搬運的距離不遠,而塵暴(浮塵)卻能在高空中飄移幾千千米之外,甚至更遠。某年夏天,法國波爾多大學地質(zhì)學家弗朗西斯與他的同事竟然在歐洲阿爾卑斯山的積雪中發(fā)現(xiàn)了來自中國的這些“不速之客”。根據(jù)強度的差異人們常常
2024-11-17 12:22
【總結】教學目標1.從孕災環(huán)境、致災因子、受災體和災情等方面,了解中國自然災害的主要特點。2.深入理解中國是一個人口多、農(nóng)業(yè)災情重的大國國情。3.學會應用地圖闡述中國自然災害地域分異特點。4.樹立因地、因時的減災區(qū)域觀。一、中國自然災害災種特點①世界上兩個典型災害帶。一是環(huán)太平洋災害帶,處在太平洋板塊
2024-11-17 04:42
【總結】北京宏志中學地理組選修五自然災害中的自救與互救北京宏志中學地理組地震中的自救與互救地震中的自救與互救都包括哪幾個階段?地震前地震中地震后防震準備避震震后自救與互救北京宏志中學地理組地震中的自救與互救震前都需要做哪些防震準備?通常以家庭為單元,定期或不定期進行防震準備
2024-11-18 01:16
【總結】自然災害中的自救與互救第三節(jié)教學目標?1.在原有生活常識的基礎上,認識地震和洪水災害中的逃生常識。?2.了解風災自救的重點及遭遇滑坡、泥石流災害及大霧和沙暴天氣應該注意的問題。?3.結合自己家鄉(xiāng)所在地或出行地的情況,說明自救和互救的內(nèi)涵和重要性。二、洪水中的自救與互救(一)防洪準備一關注汛期天
【總結】高中地理選修5同步練習及解析1.關于自然災害監(jiān)測系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A.是由國家、區(qū)域及地方等各級組織來監(jiān)測的B.只起到災前預警、災中跟蹤和災后評估的作用C.可以對大氣圈中的熱帶氣旋、干旱、寒潮進行監(jiān)測D.監(jiān)測平臺既有空中的,也有地面上的解析:選B。自然災害監(jiān)測系統(tǒng)還起到提出減災決策方案的作用。遙
2024-11-29 22:12
【總結】第一節(jié)自然災害的監(jiān)測與防御學習目標定位了解:。2.自然災害防御的內(nèi)涵。掌握:。2.地理信息技術在自然災害監(jiān)測中的作用。應用:結合實例理解自然災害防御的技術措施、工程措施和非工程措施。核心要點突破教材深化透析學業(yè)水平達標第1節(jié)基礎自主梳理基礎自主梳理一、自然災害監(jiān)測系統(tǒng)
2025-01-09 02:53
【總結】第二章中國的自然災害第一節(jié)中國自然災害的特點一、災害種類多樣且災次頻發(fā)二、中國自然災害的災情特點——成災人口多,農(nóng)業(yè)災情嚴重(1)我國處在兩大自然災害帶的交匯處;(2)我國處在太平洋板塊和亞歐板塊的交界處,地殼運動強烈;(3)我國2/3的面積是山區(qū),地貌類型復
2025-01-09 12:57
【總結】第三節(jié)自然災害與我們一、應對洪水災害的正確方法(一)防洪準備一關注汛期天氣預報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬
2025-01-16 07:06
【總結】第一節(jié)我國自然災害的特點與分布一、我國自然災害的特點(GO)二、我國自然災害的分布(GO)我國自然災害的特點與分布我國自然災害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組,分別交流自己上網(wǎng)查閱的中國自然災害事例。我國自然災害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的
2024-11-17 17:20
【總結】第一節(jié)自然災害及其影響一、自然災害1、定義:2、形成條件:是指由于自然異常變化造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失、社會失穩(wěn)、資源破壞等現(xiàn)象或一系列事件?!且凶匀划愖冏鳛檎T因二是要有受到損害的人、財產(chǎn)、資源作為承受災害的客體。必要條件充分條件3、自然災害系統(tǒng)人財產(chǎn)資源受災體災
2025-01-08 16:05
【總結】考綱要求:風暴潮、海嘯的成因、危害及應對措施,海洋主要污染物的來源及其對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害,保護海洋生態(tài)環(huán)境的主要:內(nèi)水、領海、毗鄰區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟區(qū)和公海的概念;我國海洋國情的基本特點,維護我國海洋權益的重要意義,建立和維護國際海洋秩序的重要性;《聯(lián)合國海洋法公約》的意義。“貝奇莫”號是1921年加拿大制造的
2024-11-18 14:40
【總結】從砍樹人到種樹人建國之初,作為一名伐木工人,馬永順創(chuàng)造了國內(nèi)手工伐木的最高記錄,被授予全國特等勞動模范,并多次受到毛澤東主席、周恩來總理的親切接見。他當了34年伐木工人,共砍伐樹木36000棵。1982年他退休后,由于長期讀報學習,他的生態(tài)意識不斷加強。他有感于森林資源過度采
2024-11-18 01:25
【總結】人類活動對自然災害的影響一、課標要求:、1.結合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情的可持續(xù)發(fā)展觀。5.運用資料,說明人類活動對自然災害的影響。二、教材分析
2024-12-08 06:19
【總結】選修5第2章第1節(jié)中國自然災害的特點課時訓練由于我國特殊的地理位置,20世紀全球54起重大自然災害中,我國占了8起。據(jù)此回答問題。、強度大①地震②干旱③洪澇④臺風⑤風暴潮⑥火山⑦寒潮⑧泥石流A.①②③④⑦B.①②③④⑤C.①②③④⑧
2024-12-03 10:07