【總結(jié)】乘法的初步認識(1)5+5+5+5+5+5+5+5擺左面的圖形一共用了多少根小棒?請你幫忙列個算式。8個5連加。乘法意義的學(xué)習(一)認識乘號,讀乘法算式5+5+5+5+5+5+5+58個5乘法算式:8×5或5×8讀作:8乘5
2024-11-17 02:35
【總結(jié)】卡通屋1+2+4=74+4=82+2+2=65+5+5=153+3+3+3=124+2+3=91+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3+3=122+2+2=64+2+3=9你能把這些算式分一分類嗎?1+2+4=74+4=84+2+3=9
2024-12-13 10:14
【總結(jié)】信息窗二:做角教學(xué)目標:1、結(jié)合生活情境認識角,能正確找出(指出)物體表面或平面圖形中的角,知道角的各部分名稱,會用不同的方法和材料做出角。2、操作活動中體驗感知角有大小,會用多種方法來比較角的大小。3、在創(chuàng)造性使用工具和材料來制作角和比較角的大小的過程中,體驗解決問題的策略性,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識。4、認識角的過程中,體會數(shù)
2024-12-09 13:36
【總結(jié)】求相同加數(shù)的和回顧反思自主練習你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)1看魔術(shù)——乘法的初步認識QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入點擊播放動畫一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?每個上面有6盞燈。有4個,每組有2朵。有3組,
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?1個沙包6塊布。2個沙包12塊布。3個沙包()塊布。4個沙包()塊布。5個沙包()塊布。6個沙包()塊布做6個沙包用了多少塊布?沙包個數(shù)123456用布塊數(shù)6
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】《變花(信息窗1)第2課時》參考教案教學(xué)目標:1、讓學(xué)生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加的計算的學(xué)習過程,對后面學(xué)習乘法的認識打好基礎(chǔ)。2、使學(xué)生在從簡單的實際問題中抽象出求幾個幾相加是多少的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)有條理思考的習慣,提高解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)習的習慣和合作的學(xué)習態(tài)度。教學(xué)重點難點:培養(yǎng)有條理思考的習慣,提高解決問題的能力。培
【總結(jié)】《變葫蘆(信息窗2)第1課時》參考教案教學(xué)目標:使學(xué)生明白乘法的意義、寫法、讀法和乘法算式各部分名稱。體會乘法的意義。教學(xué)重點難點:使學(xué)生明白乘法的意義、寫法、讀法和乘法算式各部分名稱。體會乘法的意義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看魔術(shù)表演嗎?今天老師就帶大家去看奇幻魔術(shù)團表演的“魔術(shù)三部曲”中的第二場。(出示掛圖)
【總結(jié)】4的乘法口訣及應(yīng)用回顧反思自主練習你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入一個小丑頂4個碗,3個小丑頂了幾個碗?4個、5個呢?問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問題?一串線上有4個黃燈籠,一共有4串。
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】第1課時6、7的乘法口訣(1)第三單元表內(nèi)乘法(二)1本臺歷6元,6×6=7本?8本?9本?6本臺歷多少元?366×7=426×8=486×9=54六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四1
2024-12-13 16:12
【總結(jié)】第11課時倍的認識(1)第六單元表內(nèi)除法紅花有(3)朵,黃花有(2)個(3)朵,1份2份黃花的朵數(shù)是紅花的(2)倍。黃花的朵數(shù)是紅花的()倍。黃花的朵數(shù)是紅花的()倍。22紅花的朵數(shù)是綠花的(
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】1和0的乘法回顧反思自主練習你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?原來三頂帽子里一共有幾只鴿子?現(xiàn)在三頂帽子里一
【總結(jié)】第2課時乘法的初步認識(2)第一單元表內(nèi)乘法(一)?口算40+30=80-50=30+4=56-6=70-3=57-50=99-9=67-3=20+68=6+20=7030345
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD五年級上冊/千瓦時21千瓦時一、情境導(dǎo)入電每千瓦時,水每噸,根據(jù)這些信息,你能提出哪些問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?8月份的水費是多少錢?8月份的電費是多少錢?
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】第3課時除法的初步認識(1)第五單元表內(nèi)除法()()()每份分得同樣多,叫做平均分。不是平均分是平均分是平均分?說一說下面哪些是平均分。把8個桃平均放在4個盤里。
【總結(jié)】過山車上上有多少人?2+2+2+2+2+2=12(人)6個2你能提出什么問題?一共有多少個寶葫蘆?5+5+5+5+5+5+5+5=40(個)8個5加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡便方法計算,你知道是什么方法嗎?加數(shù)相同5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中,每個加數(shù)是幾?幾個相同加數(shù)連加