【總結(jié)】中小學課件井底之蛙——井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天,比喻見識短淺,思路狹窄的人。寓言中小學課件井底之蛙該怎么做呢?中小學課件墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。——冰心《春水》學會比較和反思,給自己更寬廣的心胸。中小學課件
2024-12-08 04:52
【總結(jié)】1豐子愷kǎi解釋下列詞語或成語寂寥嘈雜冗長倉皇從容望洋興嘆萍水相逢樂以教和趨之如歸陶冶比喻給人的思想、品格等以積極的影響。匆忙而慌張疏理結(jié)構(gòu),把握文章主要內(nèi)容.游山遇雨進村避雨觀賞雨景怡然自得店主拉琴作者借琴作者拉琴女孩和唱辭別青年依依
2024-11-17 10:20
【總結(jié)】柳宗元北美洲的葡萄樹蛇魔鬼蛇納米比亞沙漠測行蛇神秘而令人恐懼的喜瑪拉雅白頭蛇正宗太攀蛇,是世界上毒性最大的蛇類之一,它一次可以分泌出60毫克的毒素,足以使數(shù)人斃命捕蛇者說——柳宗元柳宗元字
2024-11-25 22:22
【總結(jié)】1、蘭蘭經(jīng)過某市時,正巧那里發(fā)生了大地震,為什么蘭蘭卻安然無恙呢?2、爺爺熟讀兵書,可是每次下棋都輸給別人,請問他用的是什么兵法?3、有一次,老李買了一只狗,買了一籃子骨頭,他休息時,用一根5米的繩子將狗拴在路邊樹上,將骨頭放在離狗8米的地方,但過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)骨頭被狗叼走了,你知道為什么嗎?答案:她坐飛機路過答案:兵來將擋答
2024-11-17 18:17
【總結(jié)】賈祖璋(1901——1988),著名生物科普作家。浙江海寧人。他的作品以多姿多彩的文學方式生動活潑地傳播。以生物學為主的科學知識,實現(xiàn)了文學與科學的聯(lián)姻,1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國科普作品一等獎。1、知識與能力
【總結(jié)】1、掌握下列生字:撰zhuàn寫頗pō天籟lài功名利祿lù顥hào嫡dí親衣缽bō不可思議yì2、積累下列詞語:①天籟齊鳴②功名利祿③衣缽④不可思議⑤正宗嫡傳⑥恢復(fù)⑦撰寫
2024-11-17 02:38
【總結(jié)】《列子》寓(寄托)言是一種文學體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。好的寓言,往往給人以有益的啟示和深刻的教育。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時
2024-11-17 01:55
【總結(jié)】1、掌握有關(guān)的文學常識。2、領(lǐng)會課文大意,理清行文線索。3、掌握一詞多義、通假字的字義。4、體會陳勝、吳廣的人物形象。司馬遷和《史記》司馬遷,字。(朝代)家、家。元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤繼續(xù)完成史書典籍。
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】1.生難字。(5分)作揖.()帶挈.()相.公()醺.醺()簇.擁()踱.()拙.病()綰.()喘.息()桑梓.()
2024-11-17 01:15
【總結(jié)】星星變奏曲江河星星江河,原名于友澤,1949年生,北京人,1968年高中畢業(yè)。1980年他在《上海文學》發(fā)表處女作《星星變奏曲》。著有詩集《從這里開始》、《太陽和他的反光》等。是新時期朦朧詩的代表詩人之一。他的詩作中灌注了厚重的歷史感,以《紀念碑》等政治抒情詩和古代神
【總結(jié)】家是成長的搖籃家是避風的港灣家是情感的棲息地家是物質(zhì)生活的后盾;安全健康的保障;我們的娛樂天地;天然學校和今后發(fā)展的大本營家是什么我們在家中享受親情和溫暖,我愛我家。導(dǎo)學提綱?知識性問題1聽讀課文,了解課文內(nèi)容:.本文主要寫了的事,先寫了少年海子,再
2024-11-30 23:52
【總結(jié)】4.草莓設(shè)計人:廖興佳審核人:劉紅吳建華一、學習目標1、通過學習,弄明白作者表面描寫草莓,實際上是通過它來表達自己對生活的感受。2、找出作者感情變化的線索及所采用的表現(xiàn)手法。3、感受時間的寶貴,珍惜現(xiàn)在的寶貴時光,好好學習。二、重點難點理清作者思路,把握作者展開聯(lián)想的構(gòu)思之美及這種構(gòu)思對表現(xiàn)文章
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】19.開國大典(節(jié)選)張?zhí)烀竦攘私馕膶W常識影視文學劇本的特征1、視覺造型性:要求劇本中所描述的一切,都應(yīng)是可見的、運動的,它可以通過影視手段展示于銀屏,直接作用于觀眾的感官。2、音畫結(jié)合性:劇本不僅要運用臺詞等來表現(xiàn)人物性格和展示人物內(nèi)心世界,同時還要把音樂和音響納入統(tǒng)一藝術(shù)構(gòu)思之中,以便擴大和加強畫面的表現(xiàn)力。3、要考慮到銀屏形象逼
2024-11-17 02:26
【總結(jié)】22.扁鵲見蔡桓公1.走近作者韓非(約前280~前233),戰(zhàn)國末期法家思想的集大成者。著有《韓非子》一書,筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理。書中保存了不少寓言故事,如:守株待兔、濫竽充數(shù)、買櫝還珠、自相矛盾、老馬識途、鄭人買履等。2.主題解說本文通過記敘扁鵲與蔡桓公的故事,刻
【總結(jié)】25.《論語》十則孔廟孔陵山東曲阜“三孔”孔府七年級學過的《論語》,你還記得多少,請嘗試背誦出來??鬃樱ㄇ?51~前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒學學派的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼。魯