20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蝸牛（—）一、交流尋訪蝸牛的經(jīng)歷?猜謎語(yǔ)說(shuō)它是條牛，不能拉犁走。說(shuō)它力氣小，背著房子走。陰涼、潮濕二、觀看蝸牛小電影交流：（1）從剛才的電影中，你們學(xué)到了哪些關(guān)于蝸牛的知識(shí)？（2）你們還想了解關(guān)于蝸牛的哪些知識(shí)？蝸牛的身體特征三、觀察蝸牛?觀察蝸牛的身

2024-12-11 05:09

20xx秋教科版科學(xué)四上15降水量的測(cè)量ppt課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】降水是天氣的一個(gè)重要特征降水的形式雨雪冰雹雨量器降水的測(cè)量工具測(cè)量降水量的儀器雨量器的原理幾種簡(jiǎn)單的雨量器1、找一個(gè)直筒透明杯（戒飲料瓶），高15厘米以上。思考雨量器的口徑大小是否對(duì)測(cè)量有影響？用大小丌同的雨量器測(cè)量降水可以嗎？簡(jiǎn)易雨量器制作步

2024-11-17 01:54

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春暖花開(kāi)的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花結(jié)果。秋天里，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過(guò)去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹(shù)葉在慢慢的長(zhǎng)大，成熟，變老從一片樹(shù)葉的顏色變化過(guò)程中，我們又知道了什么？樹(shù)葉會(huì)慢慢的長(zhǎng)大、慢慢的枯萎，

2024-11-15 01:20

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課水生植物執(zhí)教老師：賈利芳?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時(shí)間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱(chēng)它為水生植物。說(shuō)說(shuō)看，這些分別是屬于哪個(gè)家族?漂浮家族沉水家族挺水家族浮葉

2024-11-17 02:03

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見(jiàn)的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說(shuō)說(shuō)看，這些照片可以如何分類(lèi)?如可食用或不可食用?長(zhǎng)在水面下或水

2024-11-17 09:54

20xx秋教科版科學(xué)三上16植物發(fā)生了什么變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6植物發(fā)生了什么變化我們知道，春暖花開(kāi)的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期，發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過(guò)去了，校園里的植物發(fā)生了什么變化呢？植物發(fā)生了哪些變化？怎樣觀察植物的變化？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論，然后組長(zhǎng)將你們組討論的結(jié)果向大家分享。1、植物有哪些變化？莖、葉、花、果實(shí)、種子

2024-12-13 10:16

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水葫蘆金魚(yú)藻睡蓮蘆葦菱角荷花：為什么水葫蘆能浮在水面上？想一想海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)很輕，所以能浮在水面上（適應(yīng)水生植物的環(huán)境）水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣畫(huà)一畫(huà)選擇一個(gè)畫(huà)下來(lái)，并思考它的特點(diǎn)生長(zhǎng)在水中需要水、陽(yáng)光、空氣有根、莖、葉會(huì)繁殖會(huì)死

2024-12-11 05:10

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7動(dòng)物的共同特點(diǎn)學(xué)習(xí)目的：?認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì)繁殖后代。?的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì)繁殖后代。?通過(guò)對(duì)動(dòng)物壽命的認(rèn)識(shí)，懂得生命的可貴

2024-11-30 01:17

教科版科學(xué)三上比較水的多少課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】231溫馨提示1、瓶里的水不要灑了。2、比較時(shí)要將兩個(gè)杯子平放、靠近一點(diǎn)。3、在杯子上作上記號(hào)，不要調(diào)換了。4、眼睛要平視杯子。5、記錄員要及時(shí)記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。量筒量筒是用來(lái)量取液體體積的一種玻璃儀器。液體體積單位：毫升怎樣

2024-11-30 01:14

20xx秋教科版科學(xué)三上24蚯蚓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來(lái)走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過(guò)我的日記，對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開(kāi)始吧！一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……?今天，我和姐姐在家里聽(tīng)爺爺講

2024-12-12 18:25

20xx秋教科版科學(xué)三上42水和食用油的比較5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課水和食用油的比較中小學(xué)課件說(shuō)課導(dǎo)航?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)過(guò)程?板書(shū)設(shè)計(jì)中小學(xué)課件一、教材分析

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學(xué)三上41水-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水是生命的源泉水的來(lái)源地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說(shuō)。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來(lái)并形成海洋；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分

2024-12-12 18:25

20xx秋教科版科學(xué)三上17植物的有哪些共同特點(diǎn)ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們周?chē)L(zhǎng)著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些大樹(shù)、狗尾草、水葫蘆、金魚(yú)藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車(chē)前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍…………相同點(diǎn)陸生植物的生長(zhǎng)需要水生植物的生長(zhǎng)需要泥土養(yǎng)料水分陽(yáng)光

2024-11-17 02:03

教科版科學(xué)三上大樹(shù)和小草課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蒲公英車(chē)前草這種小草叫做黃花?。▃uò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著三張葉片，開(kāi)黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡(jiǎn)圖把狗尾草的樣子畫(huà)在課堂作

2024-11-30 02:00

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料紙金屬誰(shuí)更容易吸水?猜一猜：誰(shuí)更容易吸水？?怎么驗(yàn)證自己的猜想是否正確呢？用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量

2024-11-30 01:16

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