【總結】卡通明星總動員教材學情簡析：本課收集了中外的卡通形象33個，自由分布在以藍天草地為背景的空間中。結合學生的學習興趣，力求讓學生學會認識并欣賞卡通形象，使學生認識到“原來熟悉的卡通形象也是美術作品”。以此來提升學生對美術的興趣，在濃厚興趣的基礎上，培養(yǎng)學生用語言表達自己對美術作品中形與色的感受，以及對真、善、美的認識，使學生始終融入到卡通世界的樂趣中，并以此為動
2024-12-11 13:48
【總結】卡通明星總動員設計思路：本課教學過程設計，根據一年級學生心理特點，投學生所好，以錄像、故事、語言交流、化妝表演、繪畫造型等綜合性的活動設計，以趣味化、兒童化的教學語言，為學生創(chuàng)設生活化的學習情景。教學中，教師以學習伙伴的身份與生同樂，調動學生多種感官體驗和心靈、行為的參與，使學生在自主參與中相互交流，拓展對卡通形象的了解，在游戲與造型活動中獲得
【總結】紙袋玩偶哪個熊貓的頭像大小更合適？有趣的紙袋玩偶我們玩得真開心！創(chuàng)作要求：；。
2024-11-17 02:01
【總結】各種各樣的形圖形大闖關各種各樣的形———第一關看圖說形游戲規(guī)則：看到屏幕上出現的物體，快速說出是什么圖形，最先說對的小組可以獲得一枚小星星。各種各樣的形———第二關看形說圖游戲規(guī)則：各組出一名代表在黑板上根據幾何圖形，快速拼擺出新的圖
2024-11-18 02:51
【總結】畫一畫、剪一剪拉起注意與紙邊留點距離蝸牛排排隊雪娃娃小秘籍jianzheZhantie小秘籍
2024-12-11 04:44
【總結】面塑藝術的起源傳統(tǒng)面花精品展傳統(tǒng)面人精品展面花制作方法面人制作方法面塑學習交流隨著時代的發(fā)展，到了明清時期，“面人”工藝
2024-12-11 05:11
【總結】跟著老師一起來?1把本子在桌上放好?2拿出自己最喜歡的顏色?3握好筆，集中精神第二幅開始了準備作業(yè)要求1、選自己喜歡的主題畫一幅繞線團的畫2、大膽的用色3、干凈、整潔
2024-11-17 10:07
【總結】第19課心中的太陽心中的太陽設計、制作:王楊燕太陽的作用:帶來光明和溫暖。萬物生長靠太陽。成都金沙遺址出土的太陽神鳥金箔第十三屆希臘特殊奧林匹克運動會吉祥物太陽神阿波羅交流:什么時候的太陽最
【總結】卡通明星總動員教學目標：，使學生初步對卡通做一理性上的了解。，使小朋友認識更多的卡通形象，認識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性，并能通過自己的語言描述喜愛的卡通形象。、重組等簡單方式設計自己的卡通明星。教學重點與難點：認識卡通形象的形與色，讓學生充分發(fā)表對卡通形象的感受。教學準
【總結】卡通明星總動員教學目標：、討論卡通形象，使學生初步了解、認識卡通形象的造型特點。，并鼓勵學生以各種形式進行表達。，初步樹立真、善、美的價值觀念，培養(yǎng)學生熱愛集體，善于合作的品質。教學重點：通過本課的學習使學生認識、了解卡通形象的造型特點。并運用所學知識自己設計一件自己喜愛的卡通形象。教學難點：
【總結】畫人像人的相貌有什么區(qū)別？觀察同桌說說他的相貌有什么特點。在攝影術發(fā)明以前，像國王、王后、富商這樣的重要人物都要通過雇傭畫家來為他們畫肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴謹的制服上看出被畫者的身份。攝影術發(fā)明以后，畫家們開始認為逼真地再現人物肖像是沒有意義的，所以開始思考創(chuàng)作肖像畫的新方法。
2024-11-17 16:03
【總結】圓的世界試一試，怎樣利用圓形畫出有趣的畫面？生活中有很多圓形的物體，我們要常觀察、常發(fā)現，課下請同學們多收集有關“圓”的知識。
2024-11-17 01:18
【總結】第20課畫家筆下的童話設計、制作李雄偉第一課時你知道其中哪個童話故事？能給大家介紹一下嗎？小紅帽小王子綠野仙蹤三只小豬文學插圖（插畫）：再現文章情節(jié)、體現文學精神的可視藝術形式。而一般意義的藝術插畫大凡有三個功能和目的：一、作為
2024-12-11 05:10
【總結】雪比一比剪剪撕撕貼貼畫畫馬蒂斯《爵士》1946馬蒂斯剪紙作品欣賞學生作品欣賞提醒爸爸：吸煙有害身體健康！小常識你們也可以做出這么棒的作品嗎？開動你的小腦筋我雖然很舊，但是還有用處！我是不是變得很美！看我多實用！我不要被遺忘
【總結】手拉手，好朋友
2024-11-17 20:35
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