20xx北京版語文必修五第9課勸學(xué)3(編輯修改稿)
2024-12-22 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)的方法 和態(tài)度（ 10喻 ） 不積跬步 不積小流 積土成山 積水成淵 不積 （反） 積 （正） 積累 4喻 堅(jiān)持 4喻 不持 （反） 騏驥一躍 持 （正） 駑馬十駕 舍 （反） 鍥而舍之 不舍 （正） 鍥而不舍 專 （正） 蚓 不專 （反）蟹 專心 2喻 ?積善成德，而神明自得，圣心備焉。 ?荀子將人分為普通人、 “ 君子 ” 、 “ 圣人 ” 三類， ?教材 “ 君子 ” 注釋為有學(xué)問有修養(yǎng)的人 ?是學(xué)習(xí)使：普通人 君子 圣人 ?人性惡－－積善－－成德 ―― 得神明 ―― 備圣心 ?比喻論證： ?設(shè)喻的基本原則： “ 以其所知，喻其所不知 ” ?把抽象的道理借助 20個(gè)比喻句，說得明白、具體、生動(dòng)形象，化深?yuàn)W為淺近，既有說服力又有感染力，使讀者容易接受。 ?對(duì)比論證： ?不比不知道，一比全明了。一正一反形成鮮明對(duì)比，增強(qiáng)了文字的說服力。 論證結(jié)構(gòu) 第一段 提出中心論點(diǎn) 學(xué)不可以已 第二段 學(xué)習(xí)的意義 提高自己 改變自己 第三段 學(xué)習(xí)的作用 彌補(bǔ)不足 第四段 方法 學(xué)習(xí)的 態(tài)度 專心堅(jiān)持積累 必要性 （為什么要學(xué)習(xí)） 重要性 （學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)） 操作性 （應(yīng)如何學(xué)習(xí)） 寫作特色 邏輯性強(qiáng) 深入淺出 （善于使用比喻） 對(duì)比鮮明 入題快捷 ?積累 整合 分六類歸納積累 ?一、通假字： ?二、古今異義 ?三、詞類活用 ?四、特殊句式： ?五、常見虛實(shí)詞： ?六、出自本課沿用至今的成語 ?一、通假字： （三會(huì)：本字，通假字，意思） ?① 輮 以為輪 通 “ 煣 ” 使彎曲 ?②雖 有 槁暴，不復(fù)挺者 通 “ 又 ” ?③ 知 明而行無過 通 “ 智 ” 智慧 ?④君子 生 非異也 通 “ 性 ” 資質(zhì)，稟 賦 ?二、古今異義 ?①君子 博學(xué) 而日參省乎已 古：廣博地學(xué)習(xí) 今：知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博 ?② 金 就礪則利 古：金屬制品 今：黃金 ?③蟹六 跪 而二鰲 古：蟹腿 今：跪下 ?④蚓無 爪牙 之利 古：爪子和牙齒 今：壞人的黨羽。幫兇。 ?⑤非蛇鱔之穴無可 寄托 者 古：寄放，托身 今：付托，寄寓 ?⑥輮 以為 輪 古：以（之）為，把（它）做成 今：用于對(duì)人或事物
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