20xx北京版語文必修五第9課勸學3(編輯修改稿)
2024-12-22 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習的方法 和態(tài)度（ 10喻 ） 不積跬步 不積小流 積土成山 積水成淵 不積 （反） 積 （正） 積累 4喻 堅持 4喻 不持 （反） 騏驥一躍 持 （正） 駑馬十駕 舍 （反） 鍥而舍之 不舍 （正） 鍥而不舍 專 （正） 蚓 不專 （反）蟹 專心 2喻 ?積善成德，而神明自得，圣心備焉。 ?荀子將人分為普通人、 “ 君子 ” 、 “ 圣人 ” 三類， ?教材 “ 君子 ” 注釋為有學問有修養(yǎng)的人 ?是學習使：普通人 君子 圣人 ?人性惡－－積善－－成德 ―― 得神明 ―― 備圣心 ?比喻論證： ?設喻的基本原則： “ 以其所知，喻其所不知 ” ?把抽象的道理借助 20個比喻句，說得明白、具體、生動形象，化深奧為淺近，既有說服力又有感染力，使讀者容易接受。 ?對比論證： ?不比不知道，一比全明了。一正一反形成鮮明對比，增強了文字的說服力。 論證結(jié)構(gòu) 第一段 提出中心論點 學不可以已 第二段 學習的意義 提高自己 改變自己 第三段 學習的作用 彌補不足 第四段 方法 學習的 態(tài)度 專心堅持積累 必要性 （為什么要學習） 重要性 （學習的實質(zhì)） 操作性 （應如何學習） 寫作特色 邏輯性強 深入淺出 （善于使用比喻） 對比鮮明 入題快捷 ?積累 整合 分六類歸納積累 ?一、通假字： ?二、古今異義 ?三、詞類活用 ?四、特殊句式： ?五、常見虛實詞： ?六、出自本課沿用至今的成語 ?一、通假字： （三會：本字，通假字，意思） ?① 輮 以為輪 通 “ 煣 ” 使彎曲 ?②雖 有 槁暴，不復挺者 通 “ 又 ” ?③ 知 明而行無過 通 “ 智 ” 智慧 ?④君子 生 非異也 通 “ 性 ” 資質(zhì)，稟 賦 ?二、古今異義 ?①君子 博學 而日參省乎已 古：廣博地學習 今：知識、學識的淵博 ?② 金 就礪則利 古：金屬制品 今：黃金 ?③蟹六 跪 而二鰲 古：蟹腿 今：跪下 ?④蚓無 爪牙 之利 古：爪子和牙齒 今：壞人的黨羽。幫兇。 ?⑤非蛇鱔之穴無可 寄托 者 古：寄放，托身 今：付托，寄寓 ?⑥輮 以為 輪 古：以（之）為，把（它）做成 今：用于對人或事物
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