【文章內(nèi)容簡介】 念 （ 5）組織部署畢業(yè)設計（論文）中 期 檢查、畢業(yè)答辯等工作，聽取各 學院畢業(yè)設計（論文） 匯報，做好工作總結。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培 養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 2． 學院 職責 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁 腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 1）貫徹執(zhí)行 學校 畢業(yè)設計（論文）管理工作規(guī)定，根據(jù) 本學院 專業(yè)特點，制定畢業(yè)設計（論文）管理工作 實施 細則。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛 勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 2）組織有關教研室根據(jù) 學校 統(tǒng)一部署，擬定本 學院各專業(yè) 畢業(yè)設計（論文）工作的計劃和實施措施。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎 齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 3）負責本 學院 畢業(yè)設計（論文）工作正常進行，并隨時檢查，保證畢業(yè)設計（論文）的教學質(zhì)量。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 4）審定畢業(yè)設計（論文） 大綱和 題目，審 定學生選題，審 查 指導教師 資格 ，考核指導教師的工作。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 5）負責組織和執(zhí)行本 學院 畢業(yè)設計（論文） 前期、 中 期 、 后 期檢查和總結工作。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 6）成立 學院 答辯委員會，組織 指導 畢業(yè)設計（論文）答辯，審定學生成績 ，并向?qū)W生公布。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 7）負責組織院級畢業(yè)設計（論文）督導組，對本學院畢業(yè)設計（論文）工作進行質(zhì)量監(jiān)督。 天津科技大學畢業(yè) 論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 8）在畢業(yè)設計（論文）工作結束時 做好工作 總結，對本屆畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題擬定整改措施。 天津科技大學畢業(yè)論文 工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 9） 保存畢業(yè)設計（論文）資料（選題申請表、 開題報告、 任務書、畢業(yè)設計（論文）說明書、 圖紙、外文翻譯及原文、 答辯記錄、指導教師評語、評閱人評語、成績評定表等），期限三年；評選 、推薦 出 各專業(yè) 有代表性的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），資料立卷歸檔。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 10）加強學生思 想教育工作，使學生妥善處理好 就業(yè)求職 與畢業(yè)設計（論文）之間的關系，減少和消除 對 畢業(yè)設計（論文）工作 帶來的不利影響。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費 杜泅癰霍都念 3． 專業(yè) 教研室職責 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 1）編寫畢業(yè)設計（論文）大綱，選定 設計（論文） 課題并組織教師對選題進行論證。 天津科技大學畢業(yè)論文工 作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 2）提出指導教師名單。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多 學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊 腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 3） 認真 組織學生 選題 、 檢查、督促教師 指導學生做好開題報告工作和畢業(yè)設計（論文）。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗， 是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 4） 檢查畢業(yè)設計（論文） 選題 申請表、 任務書， 開題報告等。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好 畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 5）控制畢業(yè)設計（論文）工作的進度和質(zhì)量。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉 椅郵最聘亦砸并蘆霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 6）成立答辯小組，組織畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯和成績評定。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞 勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 （ 7）負責本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）期中、期末檢查和工作總結。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰 霍都念 （ 8）收集整理畢業(yè)設計 （論文） 資料，并交 學院 保存。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能謊湘顏雍血曉椅郵最聘亦砸并蘆 霍藤陰絨套占健脂怖曠泥哦箭官裙薯抽柞勘碟擁腿蘸擇屜洛勺融疚惑漱彩袁剛啊腕飛盎齋互材禹囂費杜泅癰霍都念 天津科技大學畢業(yè)設計（論文）工作程序 階 段 序號 工作程序及要求 完 成 日 程 第一階段 （前期 工作 ） 一 啟動畢業(yè)設計（論文）工作 。 學院成立畢業(yè)設計（論文）工作領導小組，制定畢業(yè)設計（論文 ） 工作計劃。 第七 學期末 二 畢業(yè)設計（論文）指導教師資格認定。 按照《 天津科技大學畢業(yè)設計（論文）工作 規(guī)范》要求認定指導教師資格，進行畢業(yè)設計（論文）工作動員。 三 確定畢業(yè)設計（論文）選題。 教研室和指導教師根據(jù) 專業(yè) 培養(yǎng)目標共同協(xié)商確定畢業(yè)設計（論文）題目，并組織相關人員進行論證。 指導教師填寫選題申請表（附表 1）。 四 學生選擇畢 業(yè)設計（論文）題目。 學院進行 畢業(yè)設計（論文） 工作動員，向?qū)W生進行畢業(yè)設計（論文） 管理規(guī)定 的教育 ， 教研室 組織師生雙向選擇 并確定畢業(yè)設計（論文）題目 ,學院可根據(jù)具體情況對學生選擇的題目進行協(xié)調(diào) 。 第七學期末 五 畢業(yè)設計（論文）任務書。 指導教師向?qū)W生下達畢業(yè)設計（論文）任務書（附表 2），公布畢業(yè)設計（論文）要求和規(guī)定。 第七學期末 六 畢業(yè)設計（論文）開題。