工作總結(jié)]渝水區(qū)接受省級教育督導(dǎo)評估整改情況匯報(編輯修改稿)
2024-12-22 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 監(jiān)控整改 工作 進度， 有效推動了整改工作的落實?，F(xiàn)將整改工作情況匯報如下： （一）、關(guān)于 少數(shù)學校 存在 大班額 的問題 加快學校布局調(diào)整及改擴建工程。 一是改 擴 建仙來學校，新增班級 26 個，可解決 1170 人就讀， 化解 渝水一小、渝水二小大班額現(xiàn)狀；二是在 2020年內(nèi) 投資 5500萬元 新建渝水五小、 投資 7000萬元新建 渝水六小。渝水五小辦學規(guī)模為 36 個班，可解決 1620 人就讀，逐步化解原有渝水三小、渝水四小大班額現(xiàn)狀。渝水六小辦學規(guī)模為 36個班，可解決 1620人就讀 ，逐步化解原有城北片各小學大班額現(xiàn)狀。目前渝水五小正在選址，渝水六小 前期 已 投資 2020萬元， 完成 了 征地、拆遷、土地平整任務(wù) ，正加緊開工興建 。 加快農(nóng)村學校標準化建設(shè) 。 一是進一步改善農(nóng)村中小學辦學條件，提高辦學效益及教學質(zhì)量，滿足農(nóng)村學生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，從而化解城區(qū)學校的大班額。二 是 加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。 根據(jù)部分農(nóng)村學校服務(wù)半徑大或者班額小的實際，在配備教師時向農(nóng)村學校傾斜，實事求是地配齊、配足學科教師，特別是藝體、英語、信息技術(shù)等學科教師。建立“以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)一體”的互動發(fā)展模式，通過互派干部、教 師，統(tǒng)一管理，整體考核等措施，實現(xiàn)“資源共享，捆綁發(fā)展”。同時加 大農(nóng)村 教師 的 培訓 力度 ，提高農(nóng)村學校干部、教師的整體素質(zhì)。 嚴格規(guī)范辦學行為。 明確規(guī)定： 堅持義務(wù)教育階段公辦學校按戶籍和居住地就近免試入學的原則，實施劃片招生，起始年級班級規(guī)模不出現(xiàn)大班額，義務(wù)教育階段公辦學校嚴禁招收擇校生；任何學校不得突破區(qū)教體局下達的招生計劃和招生限額，禁止因招收或變相招收擇校生而增大班額現(xiàn)象的發(fā)生，確因?qū)W區(qū)范圍內(nèi)生源因素突破招生限額，須經(jīng)區(qū)教體局統(tǒng)一調(diào)配，并盡量通過“擴班不擴額”的方式進行；對既不是本區(qū)子女、也不是進城務(wù)工人員子女而學校違規(guī)招收的學生，區(qū)教體局不予辦理學生學籍，不予劃撥生均公用經(jīng)費和 享受“兩免一補”政策；城區(qū)學校不得占用校內(nèi)資源舉辦幼兒園和學前班；嚴格執(zhí) 行學生轉(zhuǎn)學的有關(guān)規(guī)定，嚴把轉(zhuǎn)學入口關(guān)，嚴格轉(zhuǎn)學的條件和程序，已經(jīng)達到國家和省定標準班額上限的中小學或班級，原則上不再接收轉(zhuǎn)學學生。 （二）、 關(guān)于個別城區(qū)學校規(guī)模太小，校園面積不達標的問題。 隨著我區(qū)城區(qū)學校網(wǎng)點布局調(diào)整和學校建設(shè)規(guī)劃的實施，個別城區(qū)學校規(guī)模在校生規(guī)模將得到有效控制，其生均占地面積和生均校舍面積完全可以達到省定標準。 （ 三）、 關(guān)于 個別學校安全管理薄弱，食堂沒有堅持熟食留樣制度，實驗室危毒藥品存放設(shè)施沒有到位，管理不夠規(guī)范的問題。 1． 大力加強校園安防設(shè)施建設(shè)。 建立健全了 學校 安保機構(gòu)，并按照 區(qū)直 學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）中學 至少配備 2 名專職安保人員 的標準 ，配齊配強了專職安保人員 47 人 ，安保人員工資由區(qū)財政統(tǒng)一劃撥，每年新增財政支出 76 萬元 。同時， 投入 400多萬元，為各學校 配備了警用裝備，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，學校安全防范能力大大增強。 2． 深入開展師生安全知識教育。 將安全教育納入學校教育內(nèi)容，把安全知識納入校本課程，嚴格落實計劃、課時、教材和師資，并充分結(jié)合學生身心特點，創(chuàng)造性開展豐富多樣的宣傳教育活動，確保學校安全教育每周一個課時，每個課時一項內(nèi)容，使安全教育更具針對性和經(jīng)常性，更加制度化和規(guī)范化。 3． 切 實加強學校食堂管理 。針對 《意見》 反饋的關(guān)于學校食堂管理方面的問題，我們組織專 人 深入各地、各校，就學校食堂經(jīng)營服務(wù)行為、食品衛(wèi)生安全等
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