【文章內(nèi)容簡介】 （第 2 作者）； （三）在公開發(fā)行的市級刊物上發(fā)表論文 2 篇以上（第 1 作者）或在中專?？习l(fā)表論文 3 篇（其中第 1 作者 2 篇）。 河北省高級實驗師 資格申報評審條件 冀職改字［ 2020］ 6 號 評定標準：高級實驗師須系統(tǒng)掌握本學科基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，掌握本學科國內(nèi)外實驗技術(shù)發(fā)展動態(tài)；有豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，能提出有較大應用價值和學術(shù)價值的科研課題，具有擔任本學科重大實驗工作的能力，能解決實驗工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)問題，參加實驗課題研究與技術(shù)開發(fā)，并取得有較大社會經(jīng)濟效益的研究成果；實驗教學經(jīng)驗豐富、教學效果好，積極參加教育教學改革，在實驗室建設與管理或教學研究方面成績顯著；公開發(fā)表、出版有較高水平的學術(shù)論文、著作和實驗教材；具有指導和培養(yǎng)中、初級實驗技 術(shù)人員的能力；較熟練地運用一門外國語獲取信息和進行學術(shù)交流，能熟練運用計算機等現(xiàn)代化教學手段進行教學；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 一、適用范圍 本條件適用于科研機構(gòu)、高等院校及設置有獨立實驗室的其它學校從事實驗專業(yè)技術(shù)的人員。 二、政治思想條件 熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。 三、學歷、資歷條件 大學本科畢業(yè)以上學歷，取得實驗師資格 5 年以上；或大學專科學歷，取得實驗師資格 6 年以上。 四 、外語、計算機條件 （一）較熟練掌握一門外語。參加全國職稱外語（古漢語）統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。 （二）較熟練掌握計算機應用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。 五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得實驗師資格后，具備下列條件： （一）承擔并高質(zhì)量地完成兩門實驗課教學工作； （二）對難度較大的實驗能進行有效地指導，妥善地解決實驗工作中的關(guān)鍵性技術(shù)問題； （三）對精密儀器與大型設備熟練地進行調(diào)試、維護、檢修和故障排除。 六、業(yè)績成果條件 取得實驗師資格后，具備下列條件中的二條： （一）教 學效果好，教學質(zhì)量評估成績?nèi)暌陨蟽?yōu)秀； （二）參加編寫已交付使用、公開發(fā)行的通用教材、實驗指導書，或自編已交付學校使用、效果良好的實驗指導書、參考資料四萬字以上； （三）使用現(xiàn)代教學手段改革教學或產(chǎn)教結(jié)合成績顯著，并獲得獎勵； （四）科技開發(fā)成果通過省以上專業(yè)主管部門的鑒定，并推廣應用，取得明顯社會和經(jīng)濟效益。 七、論文、著作條件 取得實驗師資格后，具備下列條件之一： （一）公開出版學術(shù)著作 1 部； （二）在公開發(fā)行或省（部）級主管部門主辦的刊物上發(fā)表論文 3 篇； （三）在公開發(fā)行或?。ú浚┘壷鞴懿块T主辦的刊 物上發(fā)表論文 2 篇及在市（廳）級主管部門主辦的刊物上發(fā)表論文 2 篇。 八、破格條件 為不拘一格選拔人才，對在實驗工作中有突出貢獻、成績顯著，取得實驗師資格二年以上，須具備下列條件中的二條，可破格申報： （一）獲省長特別獎（前七名）。 （二）獲?。ú浚┘壸匀豢茖W獎、科技進步獎、星火獎一等獎的主要完成人（前七名），或二等獎的主要完成人（前五名），或三等獎的主要完成人（前三名），省級社會科學獎、優(yōu)秀教學成果獎一等獎的主要完成人（前五名）或二等獎的主要完成人（前三名）； （三）在國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表有較高水平 的論文或出版著作（論文四篇以上，著作一部以上）； （四）在推廣、應用新技術(shù)、新工藝或科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了重大經(jīng)濟效益和社會效益，處于本行業(yè)領(lǐng)先水平，并獲省（部）級優(yōu)秀科技工作者稱號。 河北省實驗師資格申報評審條件 冀職改字［ 2020］ 6 號 評定標準：實驗師須掌握本學科基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，了解本學科領(lǐng)域國內(nèi)外實驗技術(shù)動態(tài)；有熟練的實驗技能和技巧，能獨立設計實驗項目，參加科學研究、技術(shù)開發(fā)，取得一定價值的技術(shù)成果；掌握實驗教學規(guī)律，開展實驗教學改革，參加編寫實驗教材和教學參考書，實驗教學效果良好；公 開發(fā)表、出版有一定水平的學術(shù)論文、著作；有指導和培養(yǎng)初級實驗人才的能力；能運用一門外國語獲取信息和進行學術(shù)交流，并能運用計算機等現(xiàn)代化教學手段進行教學；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 一、適用范圍 本條件適用于科研機構(gòu)、高等院校及設置有獨立實驗室的其它學校從事實驗專業(yè)技術(shù)的人員。 二、政治思想條件 熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表；能全面、熟練地履行現(xiàn)任職務崗位職責，并具有履行擬聘崗位職責的能力。任現(xiàn)職期間，年度 考核合格以上。 三、學歷、資歷條件 獲碩士學位，取得助理實驗師資格 2 年以上；或大學?？飘厴I(yè)以上學歷，取得助理實驗師資格 4 年以上；或中專（高中）畢業(yè)，且取得助理實驗師資格5 年以上。 四、外語、計算機條件 （一）掌握一門外語。參加全國職稱外語（古漢語）統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。 （二）掌握計算機應用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。 五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得助理實驗師資格后，具備下列條件： （一）承擔并較好地完成一門實驗課教學工作； （二）對學生較復雜的實驗進行有效地指導，較 好地解決實驗工作中的重要技術(shù)問題； （三）對一般性實驗儀器、設備熟練地進行調(diào)試、維護、檢修和故障排除； （四）全程參加過實驗室建設工作，科學地制定實驗室工作計劃和管理制度。 六、業(yè)績成果條件 取得助理實驗師資格后，具備下列條件中的二條： （一）教學效果好，教學質(zhì)量評估成績二年以上優(yōu)秀； （二）獨立設計過實驗課項目并被采納，效果良好； （三）使用現(xiàn)代教學手段改革教學或產(chǎn)教結(jié)合成績顯著，并獲得獎勵； （四）參加的科研項目或教學研究方面獲得校級以上獎勵。 七、論文、著作條件 取得助理實驗師資格后，具備下列條件之一 ： （一）公開出版學術(shù)著作或譯著 1 部； （二）在公開發(fā)行或?。ú浚┘壷鞴懿块T主辦的刊物上發(fā)表論文 1 篇； （三）在市（廳）級主管部門主辦的刊物上發(fā)表論文 2 篇或在中專?？习l(fā)表論文 3 篇。 關(guān)于印發(fā)《河北省中學高級教師 資格申報評審條件》的通知 冀職改辦字 [2020]70 號 各設區(qū)市，省直各部門職改辦： 經(jīng)研究，現(xiàn)將修改后的《河北省中學高級教師資格申報評審條件》印發(fā)給你們，從 2020 年 1 月 1 日起執(zhí)行。 2020 年 8 月 20 日印發(fā)的冀職改字 [2020]7號《河北省中學高級教師資格申報評審條件》自行廢止。 河北 省職改辦 二〇〇七年六月二十二日 主題詞：職稱 申報評審 條件 河北省職稱改革領(lǐng)導小組辦公室 2020 年 6 月 22 日印發(fā) 河北省中學高級教師資格申報評審條件 評定標準： 中學高級教師原則上均應具備本科以上學歷，有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有一定廣度的相關(guān)學科知識；教育教學水平高、能力強，教學經(jīng)驗豐富，教學效果好，勝任初中或高中循環(huán)教學，熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生， 提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生具有以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績；不斷追蹤教育科研信息，獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，發(fā)表具有一定水平的教學研究論文，取得較突出的成果；指導和培養(yǎng)青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 一、適用范圍 本條件適用于普通中學、職業(yè)中學、盲聾啞學校中學部、工讀學校及省、市、縣教研室、電化教育機構(gòu)和校外教育機構(gòu)從事教育教學的中學教師、教研員和電教教師。 二、政治思想條件 遵守國家法律和法規(guī)，全 面貫徹國家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責任感；嚴于律己，為人師表，關(guān)心、愛護全體學生，教書育人；團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。 三、學歷、資歷條件 高中和職業(yè)高中教師具有大學本科畢業(yè)以上學歷，須取得一級教師資格 5年以上；初中及職業(yè)初中要具有大學?？飘厴I(yè)以上學歷，并取得中學一級教師資格 5 年以上。 四、 計算機條件 熟練掌握計算機應用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。 五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得中學一級教師資格后，具備下列條件： （一）任職以來，一直從事中學教育教學或教學管理工作，能勝任班主任工作；擔任學科教育教學帶頭人，主持或指導教育教學研究，承擔教育教學示范、評價等工作。 （二）專任教師，按學校規(guī)定完成規(guī)定教學工作量和其他相關(guān)的教育教學工作；校級領(lǐng)導至少擔任一個教學班的學科教學；學校中層領(lǐng)導，其教學工作量應不少于專任教師的三分之二。教研員有計劃地深入學校調(diào)查研究、指導教學等，每年不少于實際工作的三分之二，每年聽課或評課不少于省級四十天，市級七十天，縣級一百天； （三）運用普通話進行教學。 熟悉中學各階段的教學內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學工作，教研員、電教教師、教學管理人員承擔一項校級以上教育教學課題研究試驗； （四）教研員、電教教師、主抓教學的管理人員，每年承擔一次公開課，并主講一次培訓課或組織一次經(jīng)驗交流會； （五）教研員推廣具有實效的教研成果一項以上；電教教師進行過教學單元以上的系列電教軟件的編制。 六、業(yè)績成果條件 取得中學一級教師資格后，具備下列條件之一： （一）所教班級班風、學風良好，擔任班主任期間班級被評為校級以上先進班級或本人被評為縣級以上先進教師； （二）教 育教學水平高，教學效果好，在業(yè)務主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲市以上優(yōu)勝（優(yōu)秀）獎（以證書為準）； （三）所教班級學生參加學業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過縣（區(qū)）的平均水平（以證明為準）； （四）職中專業(yè)課教師所教班級學生專業(yè)知識扎實，實踐能力強，并在市級以上業(yè)務主管部門組織的技能大賽中獲獎（附相關(guān)證明材料）； （五）教研員、電教教師所開展的教研活動和電化教學改革成績突出，成為當?shù)亟萄?、電化教學骨干，在提高教師業(yè)務素質(zhì)方面成績顯著（附相關(guān)證明材料）。 七、論文、論著條件 取得中學一級教師資格后，具備下列條件之一 ： （一）出版與本專業(yè)有關(guān)的教育教學著作 1 部（主筆或第 1 作者），并提交本人教學案例 1 篇； （二）在市以上正式專業(yè)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文 1 篇以上（為第一作者）或提交縣級以上教學公開課、教學評優(yōu)課、教學觀摩課教案 1 篇以上（附縣級以上教育行政部門書面證明），并提交本人教學案例 1 篇。 河北省中學一級教師資格申報評審條件 冀職改字 [2020]7號 評定標準 ：中學一級教師應具良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有較堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學科知識；基本勝任初中或高中循環(huán)教學，掌 握教育教學基本功，能使用現(xiàn)代化的教學手段，所教班級形成良好的班風、學風，積極實施素質(zhì)教育，學生在各方面得到較全面的發(fā)展；努力學習新知識、新技能，積極參與教研活動，勇于承擔一定的教學研究任務；能結(jié)合理論與實際寫出具有一定水平的論文，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 一、適用范圍 本條件適用于普通中學、職業(yè)中學、盲聾啞學校中學部、工讀學校及省、市、縣教研室和校外教育機構(gòu)從事教育教學的中學教師、教研員和電教教師。 二、思想政治條件 遵守國家法律和法規(guī)，全面貫徹國家教育方針；教育思想端正，師德 良好；敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責任感；嚴于律已，為人師表，關(guān)心、愛護全體學生，教書育人；團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。 三、學歷、資歷條件 高中和職業(yè)高中教師具有大學本科以上學歷，且取得中學二級教師資格 4年以上；初中及職業(yè)初中要有大學?？埔陨蠈W歷，且取得中學二級教師資格 4年以上。 四、計算機條件 熟練掌握計算機應用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。 五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得中學二級教師 資格后，具備下列條件： （一）從教以來一直從事教育教學或教學管理工作，能勝任班主任工作； （二）專任教師，按學校規(guī)定，完成規(guī)定的教學工作量和其他相關(guān)的教育教學工作；校級領(lǐng)導至少擔任一個教學班的學科教學；學校中層領(lǐng)導不少于專任教師的三分之二。教研員有計劃地深入學校調(diào)查研究、指導教學每年不少于實際工作的三分之二，每年聽課或評課不少于一百節(jié)； （三）運用普通話進行教學。熟悉中學本學科 各階段的教學內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學工作，教研員、電教教師、教學管理人員承擔一項校級或縣級以上教育教學課題研究 試驗； （四）能夠每年承擔校級以上公開課：教研員，電教教師能夠承擔縣以上分開課； （五）教研員推廣具有實效的教研成果一項以上；電教教師進行過教學單元以上的系列電教軟件的編制。 六、業(yè)績成果條件 取得中學二級教師資格后，具備