演講稿宣傳說詞(編輯修改稿)
2025-02-24 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門見山，直接點題。 例 ，每時每刻都站在一個選擇點上，都 面臨著選擇，都進行著選擇。選擇是人的權(quán)利和自 由，但我想說的是，在包羅萬象、形形色色的選擇 中，什么是對于我們的人生最重要、最有價值的。 毫無疑問，它應(yīng)該是信仰和追求，是選擇什么樣的 道路，成為什么人的問題。 明確：開宗明義，直撲主題。 提 問 式 ? 你們都可以看到我的殘疾，那么，你的殘疾是什么呢？世界上的每一個人都有自己的殘疾，請問你的殘疾是什么呢 ？ （開場直白有力，這樣的質(zhì)問直指人的心靈，足以讓所有健康的人自省 …… ） ? 提問式： 例 ，都是理財?shù)男屑遥錾獾哪苁帧，F(xiàn)在，請允許我向大家請教一個問題：美國十大金融財團的首富摩根，當年從歐洲到美洲時，窮得發(fā)慌，只得賣雞蛋為生。他弄了三簍雞蛋，可賣了三天，一個也沒有賣出去。第四天，他讓妻子去賣，結(jié)果，不到半天全賣完了，大家知道這是什么原因嗎？ 例 2. 同學(xué)們，當前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難，原因是什么呢？是我們國家的人才太多了嗎？是我們學(xué)的東西過時了嗎？還是我們眼光不再符合社會需求了呢？面對這么多的問題，我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對這一現(xiàn)象呢？ 例 ，今天我來到警官學(xué)院，我一上臺就發(fā)現(xiàn)了一個秘密。你們想過沒有，全國 13億人，只有誰有權(quán)利在頭頂?shù)拿弊由暇Y上我們神圣的國徽呢？你們！只有你們！人民的衛(wèi)士！ 明確：設(shè)問開頭，激發(fā)興味， 交流情感，溝通心靈。 引 用 式 ? 一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢？”對于他們，長征已成為一個老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，長征精神以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。 摘自《弘揚長征精神，追尋金色理想 》 ? 引用式： 記得張志新烈士曾說過： ‘ 民族 ， 不能是一個沒有靈魂的民族；人 ， 更不能是個沒有靈魂的人 。 ’ 那么 ， 什么是我們民族的靈魂 ， 什么是我們自己的靈魂呢 ？ 我想 ， 回答這個問題就不那么簡單了 。 ? 贊揚式： 今天來參加文化大會開幕典禮 ， 非常榮幸 。 出席今天大會的代表，包含了全中國最優(yōu)秀的詩人，小說家，散文家，文藝批評家，戲劇家，音樂家，畫家，藝術(shù)家。 抒 情 式 ? 敬愛的老師、親愛的同學(xué)！一個民族，一個國家，是要有一種精神的。一種能鼓舞人奮發(fā)進取的精神。中國奧運精神，正是順應(yīng)時代的潮流，應(yīng)運而生。它是以往精神珍寶的繼承和發(fā)揚，是溶入進億萬人心血的新力作。 摘自迎奧運演講稿 ? 故事式： 我聽過這樣一個故事：有一位日本小姑 娘 ， 身患絕癥 ， 瀕臨死亡 ， 但她毫不悲傷 ， 因 為她相信這樣一個傳說：從前有一個小孩兒得 了重病 ， 但她每天堅持折紙鶴 ， 就在折到一千 只紙鶴的時候 ， 她的病突然好起來了 。 于是這 位小姑娘也堅持著折起紙鶴來 ， 她折呀折 ， 不 僅折到了一千只 ， 還多折了三百只 ， 她堅信著 有一天她的病會好起來的 ， 她會像仙鶴一樣 飛翔 ， 然而 ， 這位小姑娘最后還是死了 。 這雖然是個令人悲傷的故事 ， 但是這位小 姑娘對生的渴望 ， 卻深深地打動了我 。 ? 情境式： 如果我把這張 10美圓鈔票給你 ， 你會干什么呢 ？ 帶你的朋友去看電影 ？ 清你自己吃比薩 、喝飲料 ？ 嗯 ， 如果你做了這兩件事中的任何一件 ， 你都會惹來大麻煩 ， 這張鈔票是假的 。 ? ? 主體要圍繞主題， 反復(fù)闡明演講的中心問題。清楚、透徹，有說服力、有感召力。 主體即中心內(nèi)容。 ? 一般有三種類型： ? A．記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文； ? B．議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾； ? C．抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 （ 2）遞進展開： 步步深入，層層推進，最終揭示深刻的主題。 （ 3）并列遞進結(jié)合展開。 主體展開的方式： （ 1）并列展開： 圍繞中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進行論述，其結(jié)構(gòu)呈放射狀四面展開。 結(jié)尾 ? 結(jié)尾要切實、清晰、干凈利落，讓人回味思索。它 是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常
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