【文章內(nèi)容簡介】 綜合分析問題和解決問題的能力． 5．下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是（ ） A．缺乏碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫和長期服用性激素導(dǎo)致不育都屬于激素分泌的反饋調(diào)節(jié) B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官，其中效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成，若刺激某一反 射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) C．在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向可以是樹突一胞體一軸突，而神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是軸突 一胞體或者軸突一樹突 D．下丘腦既可傳導(dǎo)興奮、分泌激素，也是血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞；垂體分泌的促性腺激素可影響性腺和生殖器官的發(fā)育，還可間接影響動(dòng)物的性行為 【考點(diǎn)】 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【專題】 正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)． 【分析】 反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下的機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境刺激的規(guī)律性應(yīng)答．反射包括條件反射和非條件反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由 感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成，因此反射活動(dòng)的途徑可簡單表示如下：感受器 → 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞 → 傳出神經(jīng) → 效應(yīng)器． 【解答】 解： A、缺乏碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫和長期服用性激素導(dǎo)致不育都屬于激素分泌的反饋調(diào)節(jié)， A正確； B、感受器是感覺神經(jīng)元的樹突末梢，廣泛分布于皮膚和內(nèi)臟器官的表面，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)元的軸突末梢支配的肌肉或腺體， B錯(cuò)誤； C、在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向可以是樹突一胞體一軸突，而神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是軸突 一胞體或者軸突一樹突， C正確； D、下丘腦既可傳導(dǎo)興奮、分泌激素 ，也是血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞；垂體分泌的促性腺激素可影響性腺和生殖器官的發(fā)育，還可間接影響動(dòng)物的性行為， D正確． 故選： B． 【點(diǎn)評】 本題主要考查人體激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查． 6．火山爆發(fā)時(shí)熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢 （如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ） A．群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加 B．群落演替過程中，群落對光能的利用效率保持不變 C．極樂鳥捕食一只蜘蛛后，所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的 20% D．群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系 【考點(diǎn)】 群落的演替． 【專題】 對比分析法；種群和群落． 【分析】 初生演替指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥進(jìn)行的演替． 次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤 條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替． 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減，營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 10%﹣ 20%． 【解答】 解： A、群落演替的過程是群落物種豐富度和有機(jī)物總量不斷增加的過程， A正確； B、演替過程中，群落對光能的利用效率逐漸增高， B錯(cuò)誤； C、生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為 10%﹣ 20%，指的是一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的效率，而不是一只動(dòng)物傳到下一營養(yǎng)級(jí)的一只動(dòng)物的傳遞效率 ， C錯(cuò)誤； D、群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生及腐生等，但是在群落演替的最初階段，生物的種類相當(dāng)少，不可能具備各種種間關(guān)系， D錯(cuò)誤． 故選： A． 【點(diǎn)評】 本題考查物種豐富度、群落的結(jié)構(gòu)和演替等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題． 7．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制 B．用對比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式 C．在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置空白對照進(jìn)行比較 D．用樣方法和取樣 器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度 【考點(diǎn)】 探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化；探究酵母菌的呼吸方式；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究． 【專題】 實(shí)驗(yàn)分析題；光合作用與細(xì)胞呼吸；種群和群落． 【分析】 對比實(shí)驗(yàn)，指設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為對比實(shí)驗(yàn)． 用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時(shí)，其種群數(shù)量不斷變化，形成前后對照． 一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法．活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo) 志重捕法．許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查的是種群密度；常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究小動(dòng)物類群的豐富度． 【解答】 解： A、采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制， A正確； B、可運(yùn)用對比二氧化碳的產(chǎn)生量探究酵母菌的呼吸方式， B正確； C、探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，由于有前后的自身對照，因此可不設(shè)置空白對照實(shí)驗(yàn)， C錯(cuò)誤； D、調(diào)查跳蝻的種群密度可用樣方法，調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度可用取樣器取樣法， D正確． 故選： C． 【點(diǎn)評】 本題考查有關(guān)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成 “ 生物知識(shí)內(nèi)容表 ” 所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能的能力． 二、非選擇題，（共 48分） 8．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡示意圖，圖中 ① ﹣ ⑥ 為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞， a﹣ c 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程，據(jù)圖分析． （ 1）細(xì)胞 ① 與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是 無細(xì)胞壁（或植物細(xì)胞有細(xì)胞壁） ，細(xì)胞 ② 不能無限長大的原因是 受細(xì)胞的表面積與體積關(guān)系的限制（或受細(xì)胞表面積和 體積之比的限制） 以及受細(xì)胞核控制能力的限制． （ 2）直接參與 a、 b 過程的無膜細(xì)胞器有 核糖體、中心體 ， ⑤ 與 ⑥ 的基因型相同，但蛋白質(zhì)種類不同的原因是 不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同（或基因的選擇性表達(dá)） ． （ 3）細(xì)胞凋亡是由 基因（或遺傳物質(zhì)） 決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程，吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 一定的流動(dòng)性 的特點(diǎn)． （ 4）一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變．據(jù)報(bào)道，某飲料中含有致癌的添加劑，為檢測該飲料能否引起細(xì)胞癌變，有同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)． a．實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：將年齡和生長 狀況相同的健康小鼠分為 A、 B 兩組，每組雌雄各 5 只； 第二步： A 組每天提供普通飼料和一定量的某飲料， B 組每天提供 等量的普通飼料和水 將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)． 第三步：一段時(shí)間后，分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況，若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞，可用光學(xué)顯微鏡觀察． b．上述步驟二主要遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的 對照、單一變量（或等量） 原則，實(shí)驗(yàn)中的 “ 普通飼料 ” 屬于 無關(guān) 變量． c．光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化（或大量細(xì)胞處于分裂狀態(tài) ） ． 【考點(diǎn)】 細(xì)胞的分化；衰老細(xì)胞的主要特征． 【專題】 圖文信息類簡答題；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡． 【分析】 分析題圖： a表示細(xì)胞生長； b表示細(xì)胞增殖，導(dǎo)致細(xì)胞的數(shù)目增多，但細(xì)胞種類不變； c表示細(xì)胞分化，導(dǎo)致細(xì)胞種類增多，但細(xì)胞數(shù)目不變；衰老和凋亡都是正常的生命歷程，對生物體都是有利的． 【解答】 解：（ 1）細(xì)胞 ① 為人體細(xì)胞，屬于動(dòng)物細(xì)胞，其與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是無細(xì)胞壁；由于受細(xì)胞的表面積與體積關(guān)系的限制（或受細(xì)胞表面積和體積之比的限制）以及受細(xì)胞核控制能力的限制，細(xì)胞 ② 不能無限長大． （ 2）動(dòng)物細(xì)胞中不 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體和中心體，其中核糖體與分裂間期蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，中心體與分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)； ⑤ 與 ⑥ 的基因型相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，這兩種細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類不同． （ 3）細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程；吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)． （ 4）本實(shí)驗(yàn)的目的是檢測某飲料能否引起細(xì)胞癌變，因此自變量為是否添加某飲料，因變量為細(xì)胞是否癌變，而 “ 普通飼料 ” 等屬于無關(guān)變量．根據(jù)對照原則和單一變量原則可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下： 第一步：將年齡和生長狀況相同的健康小鼠 分為 A、 B兩組，每