山東省淄博市20xx-20xx學(xué)年高一歷史下學(xué)期入學(xué)考試試題(編輯修改稿)
2024-12-22 15:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1936年 1月 6日，又判決《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》違反憲法。這表 明美國(guó) ( ) A ． 工 業(yè) 復(fù) 興 收 效 甚微 B．司法權(quán)高于行政權(quán) C ． 聯(lián) 邦 權(quán) 力 遭 到 削弱 D．實(shí) 行分權(quán)制衡原則 21． 1946年丘吉爾發(fā)表演說(shuō)：“不久剛被盟國(guó)的勝利所照亮的大地，已經(jīng)罩上了 陰影。沒(méi)有人知道，蘇俄和它的共產(chǎn)主義國(guó)際組織打算在最近的將來(lái)干些什么，以及它們擴(kuò)張和傳教傾向的止境在哪里?！痹诖?，丘吉爾認(rèn)為 A．全面“冷戰(zhàn)”不可避免 B．要用“熱戰(zhàn)”代替“冷戰(zhàn)” C．“冷戰(zhàn)”實(shí)際上是一場(chǎng)“熱戰(zhàn)” D．“冷戰(zhàn)”是一場(chǎng)投有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) 22．薩繆爾亨廷頓在《文明的沖突與世界秩序的重建》中指出：“西方在冷戰(zhàn)中獲勝帶來(lái)的不是勝利，而是衰竭?！逼湟罁?jù)主要是 A．美國(guó)的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略遭遇重大挫折 B．西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入困境 C．以歐洲為中心的傳統(tǒng)格局解體 D．多個(gè)力量中心日益崛起 23.“它取得了亞洲鄰國(guó)的信任，取消了緬甸、泰國(guó)等周邊國(guó)家對(duì)中國(guó)這個(gè)大國(guó)的‘恐懼’心理，與新獨(dú)立的亞非國(guó)家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)外交的新天地。”材料中“它”最有可能是 A.“一邊倒”的方針 ，美國(guó)總統(tǒng)尼克松對(duì)其助手基辛格說(shuō)：“我想請(qǐng)你的助理人員起草一份研究材料，對(duì)我們?cè)诼?lián)合國(guó)接納中國(guó)問(wèn) 題上將采取什么方針提出建議??我認(rèn)為，我們沒(méi)有足夠的票數(shù)去阻擋。接納的時(shí)間比我們預(yù)料的要來(lái)得快?！边@說(shuō)明 A． 兩極格局已經(jīng)被打破 B．美國(guó)已喪失了世界霸主的地位 C．中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；? D．美國(guó)孤立中國(guó)的政策發(fā)生動(dòng)搖 25．美國(guó)大學(xué)教授羅伯特佩普說(shuō)：“在 21世紀(jì)頭十年，美國(guó)的相對(duì)實(shí)力不斷下降，而中國(guó)的相對(duì)實(shí)力卻一直增強(qiáng)。單極秩序正在變得過(guò)時(shí)，其他國(guó)家正在崛起為可以與美國(guó)實(shí)力抗衡 的力量，美國(guó)正在失去大部分的戰(zhàn)略自由?！睂?duì)這段話(huà)理解準(zhǔn)確的 A．中國(guó)的崛起構(gòu)成了對(duì)美國(guó)霸主地位的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) B．美國(guó)實(shí)力相對(duì)下降使其不再是世界上最強(qiáng)國(guó)家 C．美國(guó)實(shí)力相對(duì)下降有利于世界格局多極 化發(fā)展 D．美國(guó)在國(guó)際上的戰(zhàn)略行動(dòng)失去了以往那種自由 26．有一首山歌里唱道：“朱毛紅軍到 (福建 )古田，工農(nóng)當(dāng)家掌政權(quán)；瓦片也有翻身日，半夜做夢(mèng)笑連連。朱毛紅軍到古田，一人分到十擔(dān)田，從此肯累就有食，地主發(fā)愁斷火煙?！边@首山歌反映的歷史時(shí)期應(yīng)該是 ( ) A．國(guó)民革命時(shí)期 B．土地革命時(shí)期 C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 27．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)比較，中國(guó) 方面的最大變化是 ( ) A．抗日的領(lǐng)導(dǎo)者已不是腐敗的統(tǒng)治集團(tuán) B．中華民族已經(jīng)覺(jué)醒，形成了全民族抗戰(zhàn) C．軍隊(duì)素質(zhì)提高，廣大將士具有愛(ài)國(guó)精神 D．國(guó)家綜合國(guó)力已經(jīng)大大增加 2下列素材中，不能直接用于探究“冷戰(zhàn)局面形成”這一課題的是 ( ) A．丘吉爾“鐵幕”演說(shuō)錄音
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