【文章內(nèi)容簡介】 ，戲劇則要求在有限的空間和時間里，通過人物的語言和動作，把矛盾沖突表現(xiàn)得更集中、更尖銳。劇本主要通過臺詞來推動情節(jié)、表現(xiàn)人物性格，因此，劇本的語言還要簡練，生動，個性化。 （ 11分） （三）讀 小 小說， 答 題 。 ________ 主人沏好茶，把茶碗放在客人面前的茶幾上， 蓋上蓋兒。當然還帶著那甜脆的碰擊聲。接著，主人又想起了什么，隨手把暖瓶往地上一擱。他匆匆進了里屋。而且馬上傳出開柜門和翻東西的聲響。 作客的父女倆呆在客廳里。十歲的女兒站在窗戶哪兒看花。父親的手指剛剛觸到茶碗那細細的把兒 —— 突然，叭的一響，跟著是絕望的碎裂聲。 —— 地板上的暖瓶倒了。女孩也嚇了一跳，猛地回過頭來。事情盡管極簡單，但這近乎是一個奇跡：父女倆一點兒也沒碰它。的的確確沒碰它。而主人把它放在那兒時，雖然有點搖晃，可是并沒有馬上就倒啊。 暖瓶的爆炸聲把主人從屋里 揪 了出來。他的手 里攥著一盒方糖。一進客廳，主人下意識地瞅著熱氣騰騰的地板，脫口說了聲：“沒關(guān)系！沒關(guān)系！” 那父親似乎馬上要做什么表示，但他控制住了。 “太對不起了?！彼f：“我把它碰了” “沒關(guān)系。”主人又一次表示這無所謂。 從主人家出來，女兒問：“爸，是你碰的嗎？” “ …… 我離的最近?！卑职终f。 “可你沒碰！那會兒我剛巧在瞧你玻璃上的影兒。你一動也沒動。” 爸爸笑了：“那你說怎么辦？” “暖瓶是自己倒的！地板不平。李叔叔放下時就晃，晃來晃去就倒了。爸，你為啥說是你… …” “這，你李叔叔怎么能看見？” “可以告訴他呀?！? “不行啊，孩子?！卑职终f，“還是說我碰的，聽起來更順當些。 有時候，你簡直不明白是怎么回事，你說的越是真的，也越象假的，越讓人不能相信?！? 女兒 沉默 了許久?！爸荒苓@樣嗎？” “只好這樣。” 21.（ 2分）請你 概括 —— 速讀全文后 ， 發(fā)揮 你的 創(chuàng)造性 ， 給本文 另擬一個標題 ． ． ． ． ． ． ， 并 說明為 ． ． ．什么 ． ． 。 22.（ 2分）請你 感知――“ 那父親似乎馬上要做什么表示，但他控制住了。 ”父親想要做出 什么表示 ． ． ． ． ？他 為什么 ． ． ． 又控制住了？ 23.（ 3分）請你 品味―― 下 面句子中 畫線詞語和標點的表達 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 效果 ． ． 。 ① 暖瓶的爆炸聲把主人從里屋 揪 了出來。 ② ? …… 我離得最近。?爸爸說。 ③ 女兒 沉默 了許久：?只能這樣嗎？? 24.（ 2分）請你 揣摩 —— 說說你對文中畫線 句子 ． ． 的 理解 ． ． 。 25.（ 2分）請你 發(fā)現(xiàn) —— 小小說 “ 真 ” 難。 推敲 ． ． 本文的“情節(jié)”， 舉例 ． ． 說說其某個情節(jié)的“ 真 ”或“不真”之處。 （ 2分） 四、寫作 表達 （ 50分） 任選其一 ． ． ． ． 作文 ? 讀下面小詩《秋實》，按要求作文： 秋天，成熟的果實 低下了頭， 不是在自我陶醉，它是在想 —— 我是怎樣變得成熟 的 ？ 不是風(fēng)，我怕早已霉爛枝頭； 不是雨，我怕早已枯落山溝。 不是光，我怕早已憔悴丑陋。 感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨； 感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。 要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文，文體自選（詩歌除外），標題自擬。 文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名 ，不少于 500字 。 ? 請你以 “ 那一刻， 我 ________” 為題 ，寫一篇有真情實感的 文 章 。 要求： 。 （詩歌除外）。 以上。 。 2020— 2020學(xué)年度第一學(xué)期期末考試 九年級語文答題紙 題 號 一 二 三 閱讀理解 四 等級 總 分 注意事項： 120分，考試時間 120分鐘。 ?試題?和?答題卷?兩部分，考生必須將自己的解題答案填寫在?答題卷?上，否則視作?未答卷?處理。 ?答題卷?；監(jiān)考人員只裝訂?答題卷?。 一、卷面書寫 ( 3 分 ) 提示：此題不需作答。閱卷教師會根據(jù)你的整個卷面書寫情況做出公正的評判。因此，希望你一定要愛護自己的?面子?，認真書寫答題。讓老師一看，就感覺你真的很?酷?很?靚?。 吔 ！ 二、積累運用（ 22 分） 1.（ 2分） ?（ 1分） 凝 ． ： _畜 ． ___ ?（ 1分） ________ 2.（ 6分） ? __________________， _______________________________ ? ___________________________________ ? ____ ， _________ ? ? _________ ? ? _________ ? __________， _________ ? _____________________________ 3.（ 2分） ② 上學(xué)后， 母愛 ， ， 。 4.（ 5分） ? （ 1分） 改為 卷面 積累運用 (一 ) (二 ) (三 ) (四 ) 寫作 得分 分分 ? （ 3分） ① 、 ； 、 。 ② （國家）詩人 （作家）所作。 ? (1分 ) 上聯(lián)： 廢寢忘食香菱苦學(xué)詩 下聯(lián)： 5.（ 2分） 為進一步貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)中學(xué)生崇拜科學(xué)， 提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，立志創(chuàng)新成才，教育局、各校共青團、學(xué)生會聯(lián)合舉辦了《第二屆中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計》 。 6.（ 5分） ?（ 2分） ① _____ ② ____________________________________________________________ ?（ 2分） _______； ________； ________。 ?（ 1分） 三、閱讀思維（ 45分） （ 12分）（一）讀文言文， 答題。 7.（ 3分）①義為： _________ ②義為： _______ ③讀作：